為什么人們常說(shuō)學(xué)日語(yǔ)是笑著進(jìn)去，哭著出來(lái)

“笑著進(jìn)去”是指日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門階段比較容易，學(xué)習(xí)者不會(huì)出現(xiàn)太多的學(xué)習(xí)困難，由此產(chǎn)生“日語(yǔ)容易學(xué)”的感覺(jué)?！翱拗鰜?lái)”是說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定程度就會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難，有些學(xué)習(xí)者甚至?xí)驗(yàn)殡y以逾越這些困難而中斷學(xué)習(xí)。日語(yǔ)學(xué)習(xí)困難也源于日語(yǔ)語(yǔ)言本身的特有屬性。首先日語(yǔ)是一門獨(dú)立的語(yǔ)言，它具備獨(dú)立的語(yǔ)法體系、文體結(jié)構(gòu)和獨(dú)有的詞匯群。我們需要掌握語(yǔ)言知識(shí)，提高語(yǔ)言技能，以達(dá)到用日語(yǔ)交流的目的。其次，語(yǔ)言的社會(huì)性表明日語(yǔ)屬于社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨著社會(huì)的進(jìn)步，日語(yǔ)語(yǔ)言從形態(tài)、結(jié)構(gòu)到表達(dá)規(guī)則都在不斷發(fā)生變化。如果開(kāi)始就抱著僥幸的心理，必將會(huì)使學(xué)習(xí)進(jìn)入困境。因此希望日語(yǔ)學(xué)習(xí)者不在輕信“笑著進(jìn)去，哭著出來(lái)”的說(shuō)法，要對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)既重視又不恐懼，只要能積極勤奮的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)習(xí)者都能體會(huì)到“笑著出來(lái)”滴成就感。