涉及專業(yè)范圍：分部及子分部工程
給排水：生活給水、污水、廢水、雨水、凝結水、中水等；
消防：報警、消火栓、噴淋、正壓送風及排煙、氣體滅火、防火門監(jiān)控、漏電火災、消防電源監(jiān)控；
強電：公變、專變、開閉所及變配電房、防雷接地；
空調：送風、回風、冷卻水、冷凍水、冷熱源機房等；
弱電：視頻監(jiān)控、背景廣播、門禁、對講門、樓宇自動控制、綜合布線等。
教學流程（以消防報警為例）：
一、識圖
1）素材：高層住宅樓及寫字樓CAD報警圖紙；材料及設備圖片；現場施工圖片；工地參觀。
2）內容：a、以案例圖紙講解報警系統的功能、原理，使學員了解火災報警系統是做什么的，有什么用；b、再通過平面圖、系統圖、設計說明及圖例講解整個系統的組成內容，掌握各平面及豎向的管線、橋架、設備的路由和施工工藝，使學員熟知火災報警系統有什么施工內容、怎么施工。
3）目標：吃透圖紙，見圖即聯想到現場；掌握專業(yè)原理、工藝的通識性，日后舉一反三，獨立識圖。對零基礎學員識圖是重點。
二、算量
1）手算：依據各專業(yè)的組成內容，掌握其計算方法及內容，如：管材、線材、設備、橋架等，使學員掌握算什么，怎么算。
2）軟件算量：以算王、廣聯達軟件為工具，講解操作方法、技巧；
3）計算規(guī)則：講解各種材料、設備的放量系數、預留量等，如：電纜波形系數1.*25、盤柜預留半周長等。另分別重點明確：施工方核算成本與審計方、甲方算量方法及立場的不同。
三、施工方成本核算
1）概述項目施工流程：項目從進場后的各個施工節(jié)點。讓學員了解一個項目是怎么做起來的
2）熟知施工方的施工方案（優(yōu)化方案）內容及對成本核算的意義。例如，線型線徑、管材閥門、設備等的優(yōu)化點在哪里。 讓學員掌握實際施工與設計圖紙的差異
3）掌握施工方成本核算的流程及內容、作用及意義。讓學員熟知成本工作做什么，怎么做。
4）掌握大宗材料價格、目前勞務分包的形式及價格、間接成本內容（稅金、總包配合費、招待費、建審協調費等）
5）了解小規(guī)模納稅、一般納稅的金額組成、各稅種的稅基、稅率
四、計價
1）清單、定額計價：結合計價規(guī)則，講解使用廣聯達計價軟件的組價、定額套用，定額原理，如：消防噴淋管道的組價包括：管道安裝、沖洗、管道表面處理（保溫、防腐、刷油）等定額套取，使學員掌握應該套什么定額、怎么套，為什么這樣套
2）軟件操作：掌握廣聯達計價軟件界面的各功能的操作；調取費、調價、材料單價導入等操作方法
3）熟知施工方與審計方、甲方計價的理念、立場及工作內容上的不同，讓學員了解就業(yè)在不同單位該怎么去站隊、為什么那么站。
五、造價基礎知識
1）熟知招投標概念、流程、內容；目前市場慣用投標策略。掌握安裝工程各種合同類型、內容
2）掌握清單及定額費用組成內容 、信息價、 各專業(yè)經濟指標（施工方成本指標）
3） 熟知全過程造價涉及的工作內容：投標預算、進度款、增補、決算。
另外需要說明的是：
1、學完后工作中不懂的QQ保持溝通，不會學完就不管了，此點可找老學員驗證
2、這是場老師與學員的拉鋸戰(zhàn)，即每個知識點必須是：老師教—學員課后練--發(fā)現并提出問題—老師上課答疑的過程，大家不要想當然的以為每天去聽課就能學得快，只能說你聽的快。中間必須要給學員1-2天消化、揣摩、練習的時間，特別是零基礎的，通透后再繼續(xù)往下講。反過來說我們老師能用一個月賺到的培訓費，為什么要耗上三個月呢？莫非我們傻？
3、學員們：這不可能是班，短時間內（1個月）全面掌握不現實 ，零基礎的學員班，人越少越好，因為你本來就不了解建筑業(yè)，問題肯定多，人多的話老師不可能回答你每個問題，末了只能湊個熱鬧。人少的話（10人內），基本上你可以隨便問。大家想想有道理否
武漢新姿態(tài)造價培訓學校前身為創(chuàng)辦于2007年的武昌中南路預算培訓中心，2017年遷至光谷片區(qū)（楊家灣）。自成立14年以來，一直深耕本地建筑造價職業(yè)培訓。始終關注本地建筑企事業(yè)單位實用型人才的需求痛點，通過組織優(yōu)秀師資、完善教學方法、嚴格培訓，為企業(yè)輸送一批又一批的造價精英，同時也見證了大武漢建筑業(yè)的黃金時代。
開設課程：土建造價實操培訓、安裝造價實操培訓、裝飾造價實操培訓、園林造價實操培訓、市政造價實操培訓。
針對群體：新姿態(tài)以“零基礎” 為教學思路,即輔以大量施工現場圖片及視頻等素材與案例圖紙對號入座的認識建筑工程，讓一個建筑“小白”逐漸成為能識圖、能提量、能計價的造價人員。過往培訓過的學員中以前從事的行業(yè)五花八門，所以受訓群體不受限，有一定電腦基本操作基礎即可。戳重點：學員每節(jié)課有所收獲、每次作業(yè)逐步精準，一個堅定的信念會會慢慢形成。造價不是一門極難的技術活，它既需要老師循序漸進、鼓勵引導的教學方法，又要學員自己下功夫練。所以我們讓學員免費試聽跟學一周，從主觀上有個深入的認識后再做決意。
教學理念：“教”與“學”是雙向、互動過程。新姿態(tài)始終將“教”放在一位，堅持小班教學（10人內），該模式確保老師能對每個學員的作業(yè)及隨堂筆記逐項檢查，實時全動態(tài)把控每個學員的掌握情況。通過多套圖紙、多個案例，扎實鞏固每一個知識點。戳重點：造價必須系統學習，從了解施工工藝、原理到識圖算量、計價等，讓學員形成一個閉環(huán)且能自我論證的知識體系，這樣才能觸類旁通、獨立做事。過往很多學員到造價事務所做實習生或 “一對一跟項目學”，東算一下，西算一下，導致知識體系不閉環(huán)，遇到新圖紙不敢大膽驗證與實踐，最后算完后心里感覺沒底。
師資團隊：職業(yè)培訓，重中之重是師資。新姿態(tài)深諳其道，其教師不外聘，均為機構負責人，徹底解決授課老師責任心不強，售后服務不到位等問題。目前，學校教師2人（機構負責人），70后， 20年建筑行業(yè)里摸爬滾打（施工、建設方、事務所）、并有大專院校長期的教學經驗與行業(yè)修為，所謂重其德業(yè)、為人師表。持有全國注冊建造師資格證書及全國注冊造價師資格證書。真誠負責、客觀的為每個學員以“老司機”的眼光規(guī)劃造價之路。
經營理念：口碑即生存之根本
