教師風(fēng)采

新文道考研管聯(lián)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，畢業(yè)于西北大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，初等數(shù)學(xué)教師。“用心做教育，用愛為人師”。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效，深得學(xué)生的喜愛；潛心研究個(gè)性化教學(xué)方式，使學(xué)生在得到正確的數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握數(shù)學(xué)原理和學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)*，實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)。言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

主講：管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)

新文道經(jīng)管類聯(lián)考寫作輔導(dǎo)老師，畢業(yè)于武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院，曾在某世界500強(qiáng)企業(yè)任職多年。授課中注重思維和能力的培養(yǎng)，做到應(yīng)試能力與實(shí)戰(zhàn)能力相結(jié)合，不但用的好，而且考的好，深受學(xué)生喜愛！將企業(yè)管理經(jīng)歷注入考試實(shí)戰(zhàn)，授課專業(yè)生動(dòng)、詼諧幽默。堅(jiān)持“將復(fù)雜的問題簡單化，將簡單的問題精準(zhǔn)化，將寫作的流程標(biāo)準(zhǔn)化”，把控精準(zhǔn)

主講：經(jīng)管類聯(lián)考寫

新文道考研數(shù)學(xué)教師，國防科技大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)研究生，擁有15年大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考研數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)功底深厚，授課邏輯清晰，語言精煉，知識(shí)講解深入透徹；并善于在授課過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，鍛煉數(shù)學(xué)思維，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，從而提高數(shù)學(xué)*；教學(xué)效果顯著，幫助無數(shù)學(xué)子……，深受廣大學(xué)員喜愛.

新文道考研心理學(xué)、應(yīng)用心理碩士輔導(dǎo)老師，北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，院校老師，多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，講課深入淺出，緊密結(jié)合考試大綱，針對(duì)性強(qiáng)，而且能夠理論聯(lián)系實(shí)際。授課風(fēng)趣生動(dòng)，知識(shí)面廣，思路開闊，深受廣大心理學(xué)考生喜愛。

新文道考研心理學(xué)、應(yīng)用心理碩士輔導(dǎo)老師，北京師范大學(xué)心理學(xué)碩。高人氣講師，擁有多年授課經(jīng)歷，講課深入淺出，具有很多高效學(xué)習(xí)方法。

主講：普心，社會(huì)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)

新文道考研心理學(xué)、應(yīng)用心理碩士輔導(dǎo)老師，北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，第四軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士，長期從事臨床與心理咨詢工作，對(duì)常見咨詢流派理論與技術(shù)有準(zhǔn)確的把握。對(duì)于心理學(xué)考研輔導(dǎo)具有濃厚的興趣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，隨和的好脾氣，善于抓住重點(diǎn)，梳理糾結(jié)的復(fù)習(xí)思路，用短的時(shí)間帶給學(xué)員好的復(fù)習(xí)效果。

主講：人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等

新文道考研心理學(xué)、應(yīng)用心理碩士輔導(dǎo)老師，天津師范大學(xué)碩士。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂氣氛輕松活潑，循循善誘，準(zhǔn)確把握學(xué)生心理，與學(xué)生在互動(dòng)中掌握知識(shí)，提高能力，學(xué)生稱“熊貓老師”。

主講：普心、導(dǎo)論、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展教心理、教育心理學(xué)、測(cè)量心理學(xué)

新文道考研英語教師，英語專業(yè)八級(jí)，擁有多年大學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考研英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。授課生動(dòng)、語言幽默、思路清晰、富有激情、教法靈活，廣受學(xué)員好評(píng)。支持課后陪伴式輔導(dǎo)，與學(xué)員結(jié)下亦師亦友的師生情誼；常因?qū)W員的進(jìn)步和友好而獲得教師職業(yè)幸福感。正如德國教育學(xué)家雅斯貝爾斯所言：“教育本質(zhì)上意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?/p>