佛山表演（武術(shù)方向）專業(yè)藝考

　　近年來(lái)隨著電影、電視劇等影視行業(yè)的蓬勃發(fā)展，淋漓盡致地展現(xiàn)了傳統(tǒng)武術(shù)在藝術(shù)表演方面的重要價(jià)值，催生出一大批武打、武俠、功夫影視作品。此類影視作品的大量出現(xiàn)也帶來(lái)了影視行業(yè)對(duì)于武術(shù)表演、武術(shù)指導(dǎo)、武術(shù)編排、武術(shù)導(dǎo)演方面人才的大量需求。

　　表演（武術(shù)方向）專業(yè)是一門培養(yǎng)能夠在電影、電視劇等影視作品中從事武術(shù)表演、武術(shù)編排、武術(shù)指導(dǎo)、武術(shù)影視攝制與編輯的專業(yè)，以武術(shù)學(xué)習(xí)和武術(shù)訓(xùn)練為核心內(nèi)容，同時(shí)兼顧影視表演知識(shí)與技能，培養(yǎng)“會(huì)武術(shù)、懂表演”的“動(dòng)作演員”。

　　兒時(shí)就踏入武校經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，十年寒窗由習(xí)武陪伴？

　　一腔熱血少年熱愛(ài)武學(xué)，換的一身本領(lǐng)卻名落孫山？

　　我的武術(shù)夢(mèng)想到底是什么？似乎很虛無(wú)，似乎很遙遠(yuǎn)。想要的不僅是一身本領(lǐng)，俗話說(shuō)得好“學(xué)成文武藝，貨與帝王家?！毕胍氖钦业礁玫钠脚_(tái)去發(fā)揮和利用！

　　如果常規(guī)走不通，如果照例是不行的，那就另辟蹊徑，打破常規(guī)！誰(shuí)說(shuō)練武的人都是千篇一律？誰(shuí)說(shuō)只能一條道走到黑？我偏要做顏色不一樣的煙火，把掩在身上的灰霾塵垢通通甩掉！

　　身如龍、肩如熊、臂如猿、爪如鷹、手如鉤銼、腹如馬、腿如雞、肉如蛇、腰胯如虎，能輕能重、可劈可掀、進(jìn)退閃轉(zhuǎn)?？墒欠褚娙司桶l(fā)慌、打完就迷茫、張嘴講不明、舞臺(tái)摸不清？

　　三四百分想上重本？沒(méi)有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)又想就業(yè)廣？想在聚光燈下盡情展示武學(xué)精神？毅然決然，選擇走藝術(shù)的道路！來(lái)藝美爾高，掌握好你的藝術(shù)專業(yè)技能，我們陪你一起飛一起綻放！

專 業(yè) 簡(jiǎn) 介

隨著時(shí)代發(fā)展，武術(shù)所具有的藝術(shù)特征和民族特性在各類影視、綜藝表演、動(dòng)漫網(wǎng)游等文化藝術(shù)產(chǎn)品中得以彰顯，武術(shù)自身獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值也得到了充分的體現(xiàn)。

武術(shù)演藝人才在動(dòng)作類影視制作過(guò)程中能從事動(dòng)作導(dǎo)演、動(dòng)作演員、武術(shù)指導(dǎo)、武行、武術(shù)特技替身等不可替代的工作崗位，每年武術(shù)演藝從業(yè)人員就有3000—5000人。當(dāng)前我國(guó)文化藝術(shù)產(chǎn)品與市場(chǎng)處于上升階段，都預(yù)示著這個(gè)市場(chǎng)對(duì)武術(shù)表演有著極大的需求。

專業(yè)起源

　　為適應(yīng)武術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，2012年9月上海體育學(xué)院在全國(guó)率先創(chuàng)辦表演（武術(shù)）專業(yè)。這是一個(gè)為動(dòng)作影視、綜藝表演、動(dòng)漫網(wǎng)游動(dòng)作設(shè)計(jì)和武術(shù)藝術(shù)教育等行業(yè)量身打造的創(chuàng)新型專業(yè)。

獨(dú)特的藝術(shù)形式

　　隨著國(guó)粹武術(shù)的飛速發(fā)展,武術(shù)文化、武術(shù)競(jìng)技、武術(shù)健身、武術(shù)養(yǎng)生、武術(shù)技擊、武術(shù)表演等得到了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)，而武術(shù)表演以一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，在奧運(yùn)會(huì)的開幕式上、春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)、全運(yùn)會(huì)的開幕式表演中，都特別吸引觀眾的眼球,因?yàn)槲湫g(shù)表演象征著一個(gè)民族的文化,蘊(yùn)含著很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、健身價(jià)值、審美價(jià)值,得到了更多人的關(guān)注。

　　以武術(shù)表演的藝術(shù)化展現(xiàn)形式作為切入點(diǎn),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,邏輯分析法對(duì)武術(shù),武術(shù)表演以及藝術(shù)概念的的界定,到武術(shù)表演中所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)技巧和形式,及未來(lái)的走向等方面進(jìn)行研究,認(rèn)為武術(shù)藝術(shù)化對(duì)武術(shù)表演的發(fā)展能夠提供多元化的展示手段,能使武術(shù)表演打破原有的局限,向無(wú)限性發(fā)展,這是武術(shù)表演新的命題和發(fā)展趨向。

專業(yè)市場(chǎng)分析

　　目前從人才市場(chǎng)的供求關(guān)系來(lái)看，武術(shù)表演專業(yè)人才的市場(chǎng)需求大大超過(guò)供給，只要學(xué)生確實(shí)學(xué)有所成，皆可找到自己滿意的工作崗位。特別是國(guó)際武術(shù)演藝市場(chǎng)隨著北京2008年奧運(yùn)會(huì)的召開正在越來(lái)越廣泛而深入地高速發(fā)展，武術(shù)表演專業(yè)人才特別是身懷絕技的高精尖人才的就業(yè)前景十分看好。從事武術(shù)表演專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員、武術(shù)藝術(shù)（含影視）演職員、武術(shù)演藝策劃與編導(dǎo)、武術(shù)表演藝術(shù)的科研和圖書音像制作開發(fā)、國(guó)際武術(shù)文化的交流與傳播等職業(yè)。

　　武術(shù)課程是廣東省省級(jí)“精品課程”和廣東省網(wǎng)絡(luò)資源共享課程，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)是廣東省省級(jí)“特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。武術(shù)學(xué)院是中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)一級(jí)專業(yè)性單位會(huì)員、國(guó)家體育總局武術(shù)功力項(xiàng)目訓(xùn)練基地，還是廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地和廣州市嶺南武術(shù)非遺工作站掛點(diǎn)單位，也是廣東省少數(shù)民族體育協(xié)會(huì)秘書處所在地。

報(bào) 考 詳 情

培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有深厚人文底蘊(yùn)并掌握武術(shù)類影視和舞臺(tái)表演與創(chuàng)作的基本知識(shí)、基本技能、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在影視表演、綜藝表演、網(wǎng)游動(dòng)漫動(dòng)作設(shè)計(jì)等工作中從事表演創(chuàng)作、動(dòng)作創(chuàng)意的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。

課程特色

　　核心課程包括藝術(shù)概論、表演基礎(chǔ)理論、武術(shù)理論基礎(chǔ)、武術(shù)專項(xiàng)理論與實(shí)踐、表演專項(xiàng)實(shí)踐、臺(tái)詞基礎(chǔ)訓(xùn)練、動(dòng)作設(shè)計(jì)。

　　通過(guò)由淺入深的課程，讓學(xué)生掌握自編、自導(dǎo)、自演能力，*優(yōu)異的學(xué)生可參與由藝考中心與來(lái)佛山本地拍攝的影視項(xiàng)目劇組以及電視臺(tái)影視頻道合作的欄目節(jié)目的演出及制作，親自近距離接觸影視行業(yè)，更有機(jī)會(huì)與大咖同框演出。

報(bào)考條件

　　具有一定武術(shù)、表演等訓(xùn)練基礎(chǔ)的普通高中、中等專業(yè)學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、武術(shù)館校（文武學(xué)校）、中等藝術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生均可報(bào)考（均無(wú)需運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書）。

　　男生身高低于1.70米，女生身高低于1.60米，請(qǐng)慎重報(bào)考。

報(bào)考院校參考

　　上海體育學(xué)院、北京體育大學(xué)、山東體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、南京體育學(xué)院、中央戲劇學(xué)院，北京電影學(xué)院，中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院，上海戲劇學(xué)院，中國(guó)戲曲學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、南京傳媒學(xué)院，四川電影電視學(xué)院，山西傳媒學(xué)院，重慶大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)，哈爾濱師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、天津師范大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院等院校。

考試內(nèi)容

　　語(yǔ)言表達(dá)、表演、武術(shù)專項(xiàng)展示。

測(cè)試指標(biāo)與比重：

課程基本設(shè)置

表演（武術(shù)）本科專業(yè)的設(shè)置，從宏觀看是體育院校服務(wù)國(guó)家文化戰(zhàn)略的需要，從中觀看是對(duì)接行業(yè)需求的辦學(xué)新探索，從微觀看是武術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的新需要。這一專業(yè)的設(shè)置挖掘了武術(shù)的表演性特征，延伸了體育專業(yè)的文化功能，填補(bǔ)了高等教育人才培養(yǎng)的空白。已經(jīng)設(shè)置表演（武術(shù)）本科專業(yè)的7所體育院校，存在2種不同的發(fā)展模式，初步形成“表演+武術(shù)” 的課程設(shè)置思路，作為滿足中國(guó)電影生產(chǎn)需要的應(yīng)用性專業(yè)，不僅將“遵循藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持業(yè)界需求導(dǎo)向，力爭(zhēng)走出體育學(xué)院特色發(fā)展之路”作為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，而且還應(yīng)以“由武而演，由導(dǎo)而制”為職業(yè)定位，以“能打會(huì)演，能編會(huì)導(dǎo)”為能力定位，在“打、演、編、導(dǎo)” 組建的核心課程系統(tǒng)中形成以“打演為主，編導(dǎo)為輔”的課程定位，以“藝術(shù)為體，武術(shù)為用”作為定位，推進(jìn)“武術(shù)藝術(shù)理論、影視武術(shù)、舞臺(tái)武術(shù)、網(wǎng)游與動(dòng)漫武術(shù)、武術(shù)表演藝術(shù)創(chuàng)作與方法”研究，最終培養(yǎng)具有深厚人文底蘊(yùn)并掌握動(dòng)作類影視和舞臺(tái)表演與創(chuàng)作的基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高素質(zhì)人才。