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適合對(duì)象:高中生、本科生申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)學(xué)校
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):廈門(mén)思明校區(qū)
課程詳情
課程特色:綜合海外各大藝術(shù)院校教授以及學(xué)生的教學(xué)方法以及課程體系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和能力。由中外著名設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家擔(dān)任教師,走在藝術(shù)前沿并擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)師們的交流圈。實(shí)施個(gè)性化教學(xué),針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定方案,發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人能力,幫助學(xué)生建立良好的藝術(shù)觀念。多層審核機(jī)制讓學(xué)生從多角度了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
上課人數(shù):一對(duì)一教學(xué)
課程覆蓋:設(shè)計(jì)類(lèi)------建筑設(shè)計(jì)·服裝設(shè)計(jì)·室內(nèi)設(shè)計(jì)·平面設(shè)計(jì)·交互設(shè)計(jì)·珠寶設(shè)計(jì)·產(chǎn)品設(shè)計(jì)·工業(yè)設(shè)計(jì)·游戲設(shè)計(jì)·影視制作·動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等。純藝類(lèi)------繪畫(huà)·雕塑·攝影·版畫(huà)·裝置藝術(shù)等。音樂(lè)類(lèi)-----聲樂(lè)·器樂(lè)·鍵盤(pán)·電子音樂(lè)·現(xiàn)代音樂(lè)·音樂(lè)教育等
學(xué)習(xí)目標(biāo):作品集是針對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)院校時(shí)所需要遞交的申請(qǐng)材料之一,也是重要材料之一。 作品集中所包含的作品數(shù)量一般也沒(méi)有限制,一般來(lái)講,3—5個(gè)系列為佳,過(guò)多的作品反而令面試官難以獲得鮮明的個(gè)人風(fēng)格信息。它(作品集)與國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目或是學(xué)校設(shè)計(jì)項(xiàng)目在思考過(guò)程上有巨大的區(qū)別,且成果與方向也不同??偠灾?,是進(jìn)入國(guó)際藝術(shù)院校的墊腳石和敲門(mén)磚。
“曳尾圖”是由海龜藝術(shù)圈共同創(chuàng)立,集海內(nèi)外藝術(shù)院校導(dǎo)師為一體共同打造的一家集藝術(shù)作品集培訓(xùn)與海龜藝術(shù)設(shè)計(jì)師交流圈為一體的藝術(shù)空間。致力于打造學(xué)子獲得優(yōu)秀的導(dǎo)師指導(dǎo)同時(shí)面臨深造及就業(yè)更好的融入優(yōu)秀的藝術(shù)圈子的一個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)交流空間。
共同見(jiàn)證,如何把細(xì)節(jié)做到精致
承“以人為本”的發(fā)展理念
致力于打造藝術(shù)作品集及海龜藝術(shù)學(xué)子的藝術(shù)交流空間