教師風(fēng)采

主講科目：高數(shù)、線代、概率

輔導(dǎo)資歷：?jiǎn)⒑娇佳袛?shù)學(xué)講師，10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，授課思路清晰，十分善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

輔導(dǎo)佳績(jī)：善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生形成完整的知識(shí)體系，通過(guò)掌握原理形成自然、高效的解題方法。

主講科目：初數(shù)

輔導(dǎo)資歷：?jiǎn)⒑娇佳袑I(yè)碩士輔導(dǎo)老師，有著豐富的授課和講座經(jīng)驗(yàn)，從事多年管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，是新生代的代表。數(shù)學(xué)功底深厚，精準(zhǔn)把握的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn)；輔導(dǎo)脈絡(luò)清晰，精辟透徹與重點(diǎn)突出齊頭并行；知識(shí)點(diǎn)厚積薄發(fā)，深受廣大學(xué)員的喜愛(ài)和尊敬。

教學(xué)方法：授課堅(jiān)持基礎(chǔ)與技巧雙管齊下，深入淺出與通俗易懂相互輝映。

輔導(dǎo)風(fēng)格：富有激情、親和力強(qiáng)

主講科目：邏輯、寫(xiě)作

輔導(dǎo)資歷：聯(lián)考2.5小時(shí)完成的高分實(shí)踐者。課程創(chuàng)新度極高，以定性思維為核心，以刻意練習(xí)為手段，獨(dú)創(chuàng)“定性提速20講”；以思維引導(dǎo)為方式，獨(dú)創(chuàng)“寫(xiě)作思維追溯法”，等等。 

輔導(dǎo)佳績(jī)：對(duì)考題研究透徹，將歷年真題的解題思維、命題陷阱、快選方法、話題趨勢(shì)等內(nèi)容總結(jié)串聯(lián)，研發(fā)出“命題的邏輯”。對(duì)考生研究透徹，善于與學(xué)生交流，長(zhǎng)年堅(jiān)持社群答疑，批改過(guò)近千篇作文，并將總結(jié)的考生誤區(qū)遷移至課堂之中。引導(dǎo)考生緊抓應(yīng)試得分之本，強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)落地與思維運(yùn)用，獨(dú)創(chuàng)“返璞歸真”“先死后活”等授課方法。從而徹底攻克邏輯難上手、解不快，寫(xiě)作想不到、寫(xiě)不快的難題。