“用心靈之聲喚醒康復之聲”的理念
所授課程:認知、語言、言語;
授課風格:以兒童行為分析為導向;
畢業(yè)于濟南大學,特殊教育專業(yè),獲得了教師資格證;
8年教齡
所授課程:LEAP融合;
授課風格:尊重兒童發(fā)展規(guī)律,在游戲中引導兒童行為和正向社交.;
畢業(yè)于東京福祉大學,心理學專業(yè);
7年教齡
所授課程:
認知、語言、言語;
授課風格:
尊重兒童興趣,善于引導;
畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學,康復治療學專業(yè),曾獲得初級康復治療師證書;
8年教齡
所授課程:
認知、語言、言語;
授課風格:
尊重兒童興趣,善于引導;
畢業(yè)于山東協(xié)和學院,康復治療學專業(yè),獲得了教師資格證;
7年教齡
所授課程:
感統(tǒng)、pt、ot、專注力、學習力;
授課風格:
以功能評估為基準分析兒童行為進行康復治療訓練;
畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學,康復治療學專業(yè);曾獲得初級康復治療師證書;
14年教齡