長沙講師班

 能獨立設計開發(fā)并講授1-4天精品課程。

課程大綱：

1、啟動篇：

培訓師的個人收益和組織收益

TTT之路：編、導、演

2、開發(fā)篇：五部成課

選題方法：定位課程及選題。

目標設定：柯氏四級評估、明晰學員需求。

搭建結構：讓課程編排更合理。

素材組織：讓素材收集更有效率。

教學方法：五步法管理課程注意力、課堂控場技巧、公眾表達的“手眼身法步、TTT的六種演示方式和9種訓練方法、讓課程更生動易懂。

3、工具篇

禮儀工具：如何更好表達自己，舉手投足有風范。

設計工具：《授課計劃表》、結構化評估表、培訓需求分析量化表。

PPT設計與制作：PPT 的編寫規(guī)范。

適合對象：

專職/兼職培訓師（咨詢師）、培訓決策者（企業(yè)中高層）

培訓管理者（HR經(jīng)理、各部門負責人）

企業(yè)實施者（企業(yè)內(nèi)部培訓師、培訓專員等）

培訓需求者（學習型企業(yè)、個人），培訓興趣者等。