教師風(fēng)采

四川社會(huì)科學(xué)院碩士。主講毛中特、史綱等課程。從“樹(shù)根”到“樹(shù)干”再到“樹(shù)葉”，讓學(xué)員系統(tǒng)化的理解。啟發(fā)學(xué)生從日常生活中、故事中融會(huì)貫通基本考點(diǎn)，讓政治不再“抽象”。把握歷年真題中的命題規(guī)律，給學(xué)生“一擊必中”的答題技巧。

四川社會(huì)科學(xué)院碩士。主講毛中特、史綱等課程。從“樹(shù)根”到“樹(shù)干”再到“樹(shù)葉”，讓學(xué)員系統(tǒng)化的理解。啟發(fā)學(xué)生從日常生活中、故事中融會(huì)貫通基本考點(diǎn)，讓政治不再“抽象”。把握歷年真題中的命題規(guī)律，給學(xué)生“一擊必中”的答題技巧。

南京大學(xué)哲學(xué)碩士。主講考研政治馬原、思修、史綱等課程。新東方大學(xué)事業(yè)部集訓(xùn)培訓(xùn)師，新東方南京中心優(yōu)秀教師。對(duì)考研命題規(guī)律把握準(zhǔn)確，授課緊扣考綱，講解精辟透徹，重點(diǎn)突出，幫助學(xué)員輕松掌握考研政治知識(shí)點(diǎn)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士，數(shù)學(xué)功底深厚，熱愛(ài)數(shù)學(xué)與教學(xué)，畢業(yè)之后一直從事考研數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，授課邏輯清晰，善于總結(jié)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

新疆大學(xué)高校數(shù)學(xué)系碩士畢業(yè)，新東方考研數(shù)學(xué)講師。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)4年有余。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)員的注意力。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士，新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心南京分?？佳袛?shù)學(xué)組長(zhǎng)，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師。有多年的考研教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課條理清晰，深入淺出，授課過(guò)程中常與學(xué)生互動(dòng)，善于從學(xué)生的角度出發(fā)找出薄弱點(diǎn)，概念總結(jié)，解題方法歸納清晰準(zhǔn)確。

南京大學(xué)碩士。英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，功底深厚。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力均衡，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。善于啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。同時(shí)善于激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立積極健康的競(jìng)爭(zhēng)理念，使得學(xué)生在課堂上不僅獲得知識(shí)，還能獲得自驅(qū)力。

分子生物學(xué)碩士，工學(xué)學(xué)士。2019年新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。以真題為依據(jù)，用理工科的邏輯線條，直擊根本。善于總結(jié)，抓住方法，循序善誘。課堂內(nèi)容充實(shí)，節(jié)奏明快，充滿激情又不失親切，深刻貫徹授之以魚(yú)不如授之以漁的理念。