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適合對象:對聲樂培訓(xùn),興趣特長等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):鄭州黃河路總校,鄭州棉紡路校區(qū)
打破傳統(tǒng)的跟鋼琴伴奏的上課形式,采用聲樂大小課相結(jié)合的授課方式,并且合理的把多媒體設(shè)備和一些現(xiàn)代化的設(shè)施運(yùn)用到聲樂教學(xué)中,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂的興趣而且取得了很好的教學(xué)效果。本中心對學(xué)生采取積分獎(jiǎng)勵(lì)制度,學(xué)生可以通過自己的努力獲得積分從而換取自己想要的獎(jiǎng)品,充分跳動了學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得快樂。本中心掌握了先進(jìn)的發(fā)聲方法成功的突破了變聲期期間無法學(xué)習(xí)聲樂的瓶頸,把變聲期變成學(xué)習(xí)聲樂的黃金期。
聲樂的概念 — 亦稱藝術(shù)歌唱。是運(yùn)用藝術(shù)化的語言(圓歌夢)與科學(xué)化的歌喉(藝術(shù)嗓音)相結(jié)合,塑造出鮮明生動,悅耳動聽的聽覺形象—歌聲,來表現(xiàn)語意高度凝煉的歌詞(詩或詞)以及典型化,情感化的旋律音調(diào)來(好學(xué)歌)學(xué)聲樂,借以抒發(fā)思想感情并進(jìn)行二度創(chuàng)作的一門音樂表演藝術(shù)。簡言之,聲樂—是用人聲唱出的帶有語言的音樂。
雙龍聲樂核心優(yōu)勢
幫助聲樂學(xué)生快速突破高音,從而能演唱難度極高的聲樂作品。在單招或是統(tǒng)考中取得佳果。
本中心教師全部為肖博校長的親授弟子,經(jīng)過肖博老師多年培養(yǎng)并在中心學(xué)習(xí),教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。中心教師都是師兄弟師姐妹關(guān)系,教學(xué)方法高度統(tǒng)一,人員團(tuán)結(jié)。不同于其他結(jié)構(gòu)教師人員流動性大,老師方法不統(tǒng)一,甚至教師之間相互詆毀。導(dǎo)致學(xué)生容易進(jìn)入誤區(qū)以至于進(jìn)步緩慢。
中心教學(xué)階段性目標(biāo)明確
河南省雙龍聲樂藝術(shù)中心是河南省一家以獨(dú)唱為主的聲樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是河南省藝術(shù)培訓(xùn)協(xié)會的會員單位,河南省青少年文化藝術(shù)培訓(xùn)中心直屬單位,河南省聲樂教學(xué)先進(jìn)單位和河南省藝術(shù)教學(xué)優(yōu)秀單位。
雙龍聲樂中心成立于2005年,專注于聲樂高考至今已有十二年,培養(yǎng)的學(xué)生遍布全國九大音樂學(xué)院,各種綜合類大學(xué)音樂系,還有一部分……。
我們雙龍聲樂中心以快速突破高音聞名“雙龍聲樂 高音飛躍”的口碑廣為流傳,深受廣大聲樂考生的信任。