南京企業(yè)團(tuán)訓(xùn)英語課程

課程詳情
    課程特色
    瑯文集團(tuán)針對企事業(yè)單位的英語培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“量身定做”，提供針對不同企業(yè)不同行業(yè)的個性化英語課程；并且在國內(nèi)“一站式企業(yè)英語培訓(xùn)”服務(wù)體系，不僅為企業(yè)提供完善的英語培訓(xùn)課程，同時協(xié)助企業(yè)打造完善的員工英語測評考核系統(tǒng)，為企業(yè)在員工招聘、考評、升職各個環(huán)節(jié)提供準(zhǔn)確的英語考核機(jī)制；
    瑯文教育集團(tuán)被ETA授予“托業(yè)考試官方授權(quán)報名點(diǎn)”以及獲得美國TESOL國際教師資格證指定培訓(xùn)中心榮譽(yù)，在培訓(xùn)體系中引入第三方考評，客觀、準(zhǔn)確的為企業(yè)提供*完善的英語培訓(xùn)服務(wù)；
    教學(xué)理念
    瑯文教育集團(tuán)教研專家結(jié)合多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)了Longwin BusinessCommunication系列商務(wù)口語教材，供設(shè)為三個級別，每個級別涵蓋了商務(wù)場景的30個話題；
    同時瑯文教育集團(tuán)攜手國內(nèi)外知名出版社，不斷引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀的商務(wù)口語教材，如<MarketLeader>、<Benchmark>、<World Link>等，系列教材緊跟國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練學(xué)生用英語進(jìn)行調(diào)研分析、歸納總結(jié)和使用正確語體作書面或口頭表述的能力，幫助從事各種經(jīng)濟(jì)活動的商務(wù)人員通過語言技能綜合訓(xùn)，較快地提高語言能力。
    學(xué)習(xí)方法
    瑯文教育集團(tuán)針對企事業(yè)單位的員工英語培訓(xùn)采取了“教練式”教學(xué)方法，教練式培訓(xùn)是為企業(yè)度身定制*佳解決方案的一種培訓(xùn)形式之一，深入了解企業(yè)特點(diǎn)、培訓(xùn)目標(biāo)和參訓(xùn)者在工作中的具體問題，充分保障針對性和有效性。
    課程體系
    環(huán)亞瑯文現(xiàn)代英語推行的是“三位一體”的培訓(xùn)體系，將培訓(xùn)教學(xué)、質(zhì)量控制和客戶服務(wù)這三個理念融合在一起，做到了為學(xué)員個人或企業(yè)客戶量身定做個性化的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)過程中由老師全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時客服人員隨時了解學(xué)員的學(xué)習(xí)感受，組織各項(xiàng)學(xué)員活動并監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量。這套培訓(xùn)體系切實(shí)地幫助每位學(xué)員達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    授課流程
    ? 資深企業(yè)培訓(xùn)顧問拜訪企業(yè)人力資源部，了解企業(yè)培訓(xùn)的目的，培訓(xùn)要求和受訓(xùn)者的崗位職責(zé)；
    ? 組織受訓(xùn)員工進(jìn)行英語水平測試，筆試： 托業(yè)模擬考試2個小時； 商務(wù)英語筆試部分1個小時口試： 瑯文商務(wù)英語標(biāo)準(zhǔn)、BEC 口語測試體系 7-10分鐘/人；
    ? 綜合企業(yè)培訓(xùn)要求和員工實(shí)際英語情況，由教學(xué)研發(fā)部提供量身定做的課程培訓(xùn)方案，并和企業(yè)培訓(xùn)部商討培訓(xùn)具體實(shí)施細(xì)則；
    ? 按照教學(xué)計劃開展培訓(xùn)，由企業(yè)培訓(xùn)顧問定期提供培訓(xùn)反饋報告，并根據(jù)企業(yè)需求和受訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對課程進(jìn)行及時調(diào)整；
    ? 培訓(xùn)結(jié)束時，對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行結(jié)業(yè)測試，*合格者講獲得環(huán)亞瑯文現(xiàn)代英語的結(jié)業(yè)證書；
    ? 教學(xué)產(chǎn)品部門出具詳細(xì)的學(xué)員學(xué)習(xí)報告；
    ? 舉行畢業(yè)典禮
    效果監(jiān)控
    A. 對學(xué)員
    a) 出勤記錄
    b) 課堂表現(xiàn)及效果評定
    c) 家庭作業(yè)
    d) 階段性的學(xué)習(xí)報告
    B. 教學(xué)質(zhì)量
    a) 學(xué)員對老師的評價定期調(diào)查
    b) 學(xué)員對課程設(shè)置的合理性之反饋
    C. 階段性測試 以監(jiān)督和保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
    D. 培訓(xùn)效果最終評定
    a) 出勤率 30%
    b) 課堂表現(xiàn)及家庭作業(yè) 30%
    c) 畢業(yè)考試* 40%
    d) 任課老師針對每位學(xué)員出具詳細(xì)學(xué)習(xí)報告