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適合對象:對古箏培訓(xùn),樂器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):寶業(yè)校區(qū),聯(lián)家校區(qū),長江校區(qū)
古箏 (彈撥樂器)
古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是漢族民族傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。現(xiàn)在也出現(xiàn)了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉(zhuǎn)調(diào)箏。古箏是一件伴隨中國悠久文化,在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。屬彈撥樂器,結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。
箏的形制為長方形木質(zhì)音箱,弦架“箏柱”(即雁柱)可以自由移動,一弦一音,按五聲音階排列,*早以25弦箏為*多(分瑟為箏),唐宋時有弦十三根,后增至十六根、十八弦、二十一弦等,目前*常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號前用S163-21,S代表S形岳山,是王巽之與繆金林共同發(fā)明,163代表古箏長度是163厘米左右,21代表古箏弦數(shù)21根。
在古箏教育中,作品呈現(xiàn)大都是以演奏、欣賞等方式進(jìn)行的,豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容與靈活躍動的教學(xué)形式,促進(jìn)了學(xué)生們對音樂美的認(rèn)識、理解與創(chuàng)造的能力。在審美教育的同時恰當(dāng)?shù)厝谌胨枷肫返陆逃魳穼徝荔w驗的積淀越多,德育就會越發(fā)深入人心。古箏音樂一般具有結(jié)構(gòu)的對稱性、旋律的流暢性、節(jié)奏的規(guī)律性、內(nèi)容的感情性這些特點,而這正好可以直接刺激學(xué)生的感覺器官直至大腦及神經(jīng)系統(tǒng)的放松和興奮,使他們產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維和豐富的想象力。箏曲音韻典雅含蓄,旋律流暢優(yōu)美,能表達(dá)許多層面的東西,提高人的審美能力,凈化心靈,陶冶情操。