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適合對(duì)象:對(duì)西門(mén)子plc培訓(xùn),PLC培訓(xùn),工業(yè)自動(dòng)化培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):南京瀚文教育
培訓(xùn)的對(duì)象為電子、電氣領(lǐng)域中的工程技術(shù)人員,具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)的電氣技工。
(1)有電工基礎(chǔ)但不會(huì)PLC編程的人員;
(2)從事電氣設(shè)備維護(hù)的人員;
(3)通過(guò)自學(xué)已經(jīng)初步了解了PLC理論知識(shí),可不會(huì)獨(dú)立編程的人員;
(4)接觸過(guò)PLC編程軟件,但是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的人員;
(5)從事自動(dòng)化設(shè)備銷(xiāo)售的人員;
(6)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生;
(7)本行業(yè)的其他相關(guān)人員。
培訓(xùn)目標(biāo)(達(dá)到會(huì)維護(hù)、會(huì)改造、會(huì)獨(dú)立的創(chuàng)建設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目編程)
1、熟練掌握CPU、I/0模塊、MPI網(wǎng)絡(luò)、DP網(wǎng)絡(luò)、Ethernet網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)設(shè)置;軟件的系統(tǒng)應(yīng)用的參數(shù)設(shè)置。
2、能夠通過(guò)軟件自身強(qiáng)大的診斷功能,靈活的掌握處理現(xiàn)場(chǎng)所有由軟硬件引起的故障。從而達(dá)到應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)故障處理問(wèn)題的能力。
3、對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行自動(dòng)化工程改造。
4、能夠獨(dú)立創(chuàng)建中等難度的工程項(xiàng)目(線(xiàn)性化編程、結(jié)構(gòu)化編程、創(chuàng)建FB、FC、DB等程序塊)。
5、能夠獨(dú)立創(chuàng)建DP網(wǎng)絡(luò)的主從通訊設(shè)置,并且親自借助于實(shí)物實(shí)現(xiàn)主從DP網(wǎng)絡(luò)的通訊控制調(diào)試、掌握MPI網(wǎng)絡(luò)、以太網(wǎng)模塊的設(shè)置通訊連結(jié)方法。
培訓(xùn)宗旨
通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握可編程序控制器的工作原理和PLC控制系統(tǒng)硬件軟件的設(shè)計(jì)方法,可編寫(xiě)較復(fù)雜的自動(dòng)化控制程序,同時(shí)學(xué)習(xí)觸摸屏,步進(jìn)電機(jī),為從事PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試和改造工作打下基礎(chǔ)。
南京瀚文教育中心是一家國(guó)內(nèi)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)。主要服務(wù)項(xiàng)目:
1、學(xué)歷提升
2、職稱(chēng)評(píng)審
3、資質(zhì)維護(hù)
4、計(jì)算機(jī)電腦培訓(xùn)
5、資格證(會(huì)計(jì)/人資等)
6、特種作業(yè)(應(yīng)急/建設(shè)廳/質(zhì)監(jiān)
7、網(wǎng)校課堂
學(xué)??偛课挥诹哦寄暇瑩碛?0年以上教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)
南京瀚文教育師資分為三種,第1主要是全職老師,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn);第2主要是工作崗位上的老師,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,多年授課經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員學(xué)習(xí)起來(lái)輕松易懂,便于掌握。
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