教師風(fēng)采

特長(zhǎng)：藝術(shù)啟蒙、創(chuàng)意手工、國(guó)畫、創(chuàng)意畫；

美術(shù)學(xué)(師范)專業(yè)，主修國(guó)畫，持中教教師資格證。自2016年于深圳始從事青少兒美術(shù)教育，理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深厚。善于對(duì)孩子的繪畫基礎(chǔ)和想象力進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，在輕松愉快的氛圍中潛移默化地提升孩子對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和修養(yǎng)。用耐心和愛心鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，專注孩子心理成長(zhǎng)研究，洞察孩子心理，捕捉孩子閃光點(diǎn)，是孩子的良師益友。 

教學(xué)理念:

在繪畫中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、激發(fā)兒童潛在的美術(shù)天賦。

特長(zhǎng)：民族民間舞 中國(guó)古典舞 芭蕾基訓(xùn) 現(xiàn)代舞；

師從云南大學(xué)舞蹈系 舞齡10年，畢業(yè)于舞蹈表演專業(yè)，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，掌握民族民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞等，多次參加云南省級(jí)舞蹈大賽演出，演出經(jīng)驗(yàn)豐富，具備較強(qiáng)的舞蹈編排技能。

個(gè)人榮譽(yù)：

中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)教育證書；

香港空中瑜伽教師證書；

云南省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生；

云南省紅河學(xué)院40周年校慶晚會(huì)；

教育背景：

湖北美術(shù)學(xué)院 中國(guó)畫藝術(shù)研究 碩士學(xué)位；

湖北美術(shù)學(xué)院 中國(guó)畫專業(yè) 學(xué)士學(xué)位；

工作經(jīng)歷：

一直在從事美術(shù)教育工作，擅畫花鳥，致力于用具有親和力，專業(yè)性、邏輯性兼具的上課方式讓學(xué)員在學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)技能的同時(shí)并感受到課堂的樂趣。

資質(zhì)：

高中美術(shù)教師資格證書；

普通話二級(jí)甲等證書；

榮譽(yù)：

作品《清蓮流韻》評(píng)選為湖北美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)作品“優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)作”。

作品《探春》參加中國(guó)畫系“教學(xué)相長(zhǎng)，薪火相傳”花鳥畫課程教學(xué)成果展。

教育背景：

出生于藝術(shù)世家，自幼學(xué)習(xí)古箏。畢業(yè)于湖北科技學(xué)院音樂學(xué)院，師從青年古箏演奏家陳穎老師。

一直在從事古箏教學(xué)工作，愛孩子愛教育，用音樂照亮生活。

榮譽(yù)：

多次獲得湖北省“長(zhǎng)江杯”一等獎(jiǎng)。

音樂教師資格證。

榮獲優(yōu)秀考級(jí)教師。

特長(zhǎng)：古箏、聲樂、音樂理論、曲式分析;

聲樂與古箏雙專業(yè)學(xué)士，持高中音樂教師資格證。5年獨(dú)立教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自幼習(xí)箏，持續(xù)從事古箏教學(xué)工作，積攢大量學(xué)員習(xí)箏啟蒙、強(qiáng)基、升級(jí)、演奏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有全年齡段系統(tǒng)化的授課思路與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程中，始終把學(xué)生放在首位——教學(xué)方法服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)服務(wù)于孩子成長(zhǎng)。

教學(xué)理念：

注重引導(dǎo)，因材施教。既是嚴(yán)師，也是益友。

特長(zhǎng)：書法教研、篆隸楷行草;

自幼習(xí)書，書法啟蒙于書法家公國(guó)立，后轉(zhuǎn)益多師，擅長(zhǎng)隸、楷、行，獲省級(jí)大學(xué)生書法比賽三等獎(jiǎng)，省級(jí)群眾書法展入展，根夢(mèng)源上海長(zhǎng)寧區(qū)書法家協(xié)會(huì)師生書法篆刻展二等獎(jiǎng)，曾長(zhǎng)期在上海擔(dān)任館長(zhǎng)及書法老師。除了教學(xué)外，期間組織過多場(chǎng)書法公益活動(dòng)，作為講師參與過多所小學(xué)的書法講座，立志于書法教育普及工作。

教學(xué)理念：

寓教于樂，沒有孩子會(huì)拒絕快樂的成長(zhǎng)。