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適合對象:對更多設(shè)計,設(shè)計培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):深圳南山校區(qū)
第一階段 善用軟件工具的人總是先人一步
CAD(繪制園林景觀施工圖)室內(nèi)建筑園林施工圖繪制,園林CAD ;平面圖、立面圖繪制;
SketchUp園林景觀快速建立三維模型,但是效果表現(xiàn)不是很完美;多用于景觀、園林表現(xiàn)。很多知名建筑設(shè)計企業(yè)的設(shè)計方案都是用本軟件完成,我們在日后的工作中肯定會用到。
Photoshop(園林景觀效果圖后期處理)多用在效果圖出來后的細(xì)節(jié)修飾,調(diào)光、補(bǔ)色等;在大項目中,我們會使用它來做日景、夜景圖,這樣方便很多;包括地板,天花板等室內(nèi)元素都可以利用PS來快速改變,不必重新建模、渲染;很大程度上提高工作效率;
3d Max(室內(nèi)模型)三維建模,放樣,材質(zhì)貼圖以及燈光調(diào)整;
NURBS曲面建模、異形建模,POLY多邊形建模;建筑、景觀小品、異型模型的建模技巧
家裝、工裝建模Vray(照片級渲染)3D高端渲染插件,照片級效果圖全靠它;材質(zhì)與燈光綜合應(yīng)用;
材質(zhì)面板(貼圖類型+材質(zhì)類型)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)UVW map(UVW貼圖)坐標(biāo)的調(diào)節(jié)技巧
燈光(MAX標(biāo)準(zhǔn)燈光+VR燈光)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
各類綜合場景的建模思路及技巧(包含公共建筑、住宅建筑、立交橋、古建園林、道路標(biāo)準(zhǔn)段、小景觀等),人視角度和鳥瞰角度技巧
第二階段 地形模型、場景建模
建筑效果表現(xiàn),利用PLOY、LINE、UVWXFROM等命令制作地形等場景環(huán)境模型和地形等場景環(huán)境模型通過本周的學(xué)習(xí)是學(xué)員掌握基本的地形、高差地形的建立。及基本的景觀基礎(chǔ)知識和場景細(xì)化的基本應(yīng)用。
小場景的快速設(shè)計;居住區(qū)的景觀設(shè)計道路及城市小公共環(huán)境的景觀設(shè)計;主題性的園林景觀快題設(shè)計具備分析場地、認(rèn)識周邊環(huán)境的能力;
鍛煉各類景觀環(huán)境的設(shè)計能力,在學(xué)員所學(xué)知識的基礎(chǔ)上重點學(xué)習(xí)一些特殊項目的制作方式,并加入商業(yè)化項目制作規(guī)范的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第三階段 植物配置及造景設(shè)計
掌握植物配置、養(yǎng)護(hù)與造景設(shè)計的方法與技巧,并能完成景觀設(shè)計方案中的植物配置及造景設(shè)計
了解景觀植物設(shè)計的風(fēng)格和配置手法
主要通過 Video post、烘焙等渲染模式掌握大型項目的渲染技巧。使學(xué)員在常規(guī)渲染的基礎(chǔ)上學(xué)會大場景的鳥瞰、動畫渲染和烘培渲染技術(shù)。
學(xué)員會學(xué)到利用一些材質(zhì)類型的組合制作出具有特殊效果的場景類型。 在本階段中,學(xué)員將學(xué)會到如何制作特殊場景的渲染技法 。
第四階段 Revit設(shè)計
Revit基礎(chǔ)(一周) 基本設(shè)置與基本功能應(yīng)用,墻體的繪制與編輯,創(chuàng)建樓梯、坡道、臺階、陽臺,屋頂構(gòu)建創(chuàng)建,天花板的繪制、參數(shù)設(shè)置和洞口坡度添加,創(chuàng)建場地、建筑紅線繪制熟悉和了解Revit,學(xué)習(xí)使用Revit對建筑結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建以及對參數(shù)的設(shè)置
Revit建筑設(shè)計 場地構(gòu)件與等高線,渲染設(shè)置與材質(zhì)替換,建筑裙樓墻體制作,立面剖面生成深化設(shè)計 深度學(xué)習(xí)和使用Revit,細(xì)節(jié)部分的處理,渲染和材質(zhì),立面剖面的設(shè)計
Revit實戰(zhàn)案例 Revit體量工具,梁的結(jié)構(gòu)創(chuàng)建設(shè)計,添加結(jié)構(gòu)支撐,修改系統(tǒng)族參數(shù)族形狀工具,族形狀工具,制作創(chuàng)建輪廓族.創(chuàng)建詳圖構(gòu)件族,創(chuàng)建應(yīng)用自適應(yīng)構(gòu)建族 能夠熟練使用和運(yùn)用Revit,能夠使用Revit完成項目案例 以及l(fā)umion虛擬現(xiàn)實
1、天氣功能,太陽,云層2、Lumion場景地面設(shè)置3、水、海洋,草地,地形模型導(dǎo)入、模型材質(zhì)編輯4、導(dǎo)入格式與方法,材質(zhì)庫介紹,編輯材質(zhì)5、Lumion場景模型庫6、Lumion動畫、制作7、動畫制作方法,效果合成,文件輸出
第五階段 粒子效果
一周 重點學(xué)習(xí)超級粒子、噴射粒子等工具和一些粒子插件制作效果 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)學(xué)員將學(xué)會利用粒子系統(tǒng)為動畫場景添加所需的效果,如:天氣變化,水流等。
動力系統(tǒng) 一周 只用MAX自帶的動力學(xué)系統(tǒng)和一些動力學(xué)插件來完善動畫場景 學(xué)員們可以在本階段中利用動力學(xué)的知識更好的完成動畫場景的設(shè)置,以達(dá)到理想的效果
人和動物動畫 一周 在動畫場景中人、交通工具、動物是不可缺少的組成部分,經(jīng)過了這一階段的學(xué)習(xí),學(xué)員可以學(xué)會怎樣為人物或動物模型設(shè)置動畫,并設(shè)置群集動畫,以達(dá)到動畫場景更加生動自然的效果 主要講解如何使用IK骨骼鏈接和Biped結(jié)合蒙皮系統(tǒng)為人物和動物添加動畫。并設(shè)置集群動畫用和運(yùn)用Revit,能夠使用Revit完成項目案例
第六階段 綜合能力項目實訓(xùn)
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與整理講師及經(jīng)驗豐富的設(shè)計師帶領(lǐng)學(xué)員完成畢業(yè)作品,以備應(yīng)聘時使用。對學(xué)習(xí)過的課程和自己做一個總結(jié)就業(yè)應(yīng)聘技巧與職業(yè)規(guī)范就業(yè)形勢分析及指導(dǎo);
畢業(yè)學(xué)員在應(yīng)聘前應(yīng)該做的準(zhǔn)備;
應(yīng)聘注意事項、禮儀、技巧;從業(yè)后工作態(tài)度;人際交往等發(fā)展的技巧培訓(xùn)
我們
火星人國際藝術(shù)教育隸屬于北京火星人科技文化發(fā)展中心,以培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為宗旨,發(fā)展至今,正式成為一家集職業(yè)教育、藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)預(yù)科、藝術(shù)游學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、雅思托福等連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育平臺。 著眼于打造“職業(yè)培訓(xùn)、藝術(shù)指導(dǎo)、出國留學(xué)、作品集培訓(xùn)、留學(xué)藝術(shù)規(guī)劃”的多元化服務(wù)體系。 火星人以尊重藝術(shù),培養(yǎng)未來新興藝術(shù)家為基礎(chǔ),致力于為學(xué)生建立正確的藝術(shù)設(shè)計思維。
使命
讓學(xué)生學(xué)有所成
理念
學(xué)習(xí)是一種快樂
理想
你之前對IT知識不了解沒關(guān)系,之前沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)這方面知識沒關(guān)系,只要你有一顆上進(jìn)的心和懷有一顆求知欲,來火星人實現(xiàn)你的夢想。
只要你愿意,火星人會傾囊傳授知識,火星人用互聯(lián)網(wǎng)的思維改變我們的學(xué)習(xí)?;鹦侨颂峁┬碌闹R,幫你應(yīng)對變化的互聯(lián)網(wǎng)世界!
我們在做什么?
火星人在做實在的教學(xué)課程,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品和良好的學(xué)習(xí)體驗!
我們的追求是什么?
學(xué)習(xí)是一種快樂!學(xué)生在火星人快樂的學(xué)習(xí),學(xué)到有用有益的知識,完善自身技能。
隨著社會信息化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會越來越需要大量有創(chuàng)意和實踐動手能力的人才。本公司本著以知識掌握、知識傳播和知識應(yīng)用為基礎(chǔ),為社會培育大批設(shè)計師人才,是設(shè)計師的搖籃。
火星人致力于“學(xué)習(xí)是一種快樂”, 幫助IT職業(yè)從業(yè)者掌握職業(yè)技能。 讓學(xué)生——IT從業(yè)者在快樂中學(xué)習(xí)知識技能,讓每個人獲得高質(zhì)量的職業(yè)教育。
現(xiàn)在國家鼓勵并組織職業(yè)教育的工作,火星人響應(yīng)國家號召所以火星人要辦好職業(yè)教育!