请询价
適合對象:10-15歲社交能力不足的少年兒
開設(shè)課程校區(qū):南京光華校區(qū),南京五臺山校區(qū)
PEERS社交訓(xùn)練課程由美國加州大學(xué)洛杉磯分校精神醫(yī)學(xué)和行為科學(xué)教授Laugeson博士完成,是目前少有的有循證證據(jù)支持的社交課程,幫助青少年建立正面社會接受的行為,改善情緒,維持和發(fā)展友誼,增強自信,發(fā)展同理心,提升責(zé)任感等。雅恩于2018年開辦PEERS社交班,經(jīng)過多年的實踐和打磨,建立了雅恩的PEERS課程體系,幫助孩子學(xué)會如何與他人建立聯(lián)系,保持關(guān)系,收獲友誼的方法。
訓(xùn)練內(nèi)容:
以PEERS課程為主導(dǎo),增進(jìn)同伴間社交互動,學(xué)習(xí)解決真實場景中的社交問題。
雅恩自2005年成立以來,一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語語言訓(xùn)練,為語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等。每年幫助數(shù)百名兒童從不會說話到會說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且?guī)椭麄兲岣呱缃缓蜏贤ㄟm應(yīng)能力。
國際接軌的課程體系:課程直接從美國、香港引進(jìn),以研究三十年的詢證實踐為基礎(chǔ),掌握國內(nèi)的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等訓(xùn)練方法,引入 PECS?、 RDI?已經(jīng)幫助3000名以上的孩子和家長,行之有效
十六年言語溝通干預(yù)經(jīng)驗:聚焦2-6歲兒童言語能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對言語和溝通障礙的干預(yù)矯正有深入研究和獨到的經(jīng)驗
一對一個性化訂制課程:1:1 師生配比,針對每一個孩子都有一對一的評估、計劃和訓(xùn)練,讓每一個孩子都得到量身定做,個性化的干預(yù)。
連鎖服務(wù),統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn):雅恩目前已經(jīng)在全國主要城市設(shè)有16個訓(xùn)練中心,采用統(tǒng)一品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),高度專業(yè)化和系統(tǒng)化,地域分布廣,便于家庭選擇。
全方位的家長支持體系:通過家長資源,家長社區(qū),在線教育,RDI?家庭咨詢服務(wù),以及各種家長公益支持項目,為家長提供全方位,終生的支持系統(tǒng)。