教師風(fēng)采

具有幽默的教學(xué)風(fēng)格，教師講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，動(dòng)人心弦。

天津美術(shù)學(xué)院碩士；

2014年 中國創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒·2013 銅獎(jiǎng)；

2014年 入選2014山西平面設(shè)計(jì)展；

2014年 入選第八屆中國大學(xué)生美術(shù)作品年鑒；

2014年 第十五屆中國少年作家杯全國征文大賽 二等獎(jiǎng) ；

2015年 第二屆全國平面設(shè)計(jì)大展 優(yōu)秀作品；

2015年 第九屆“創(chuàng)意中國”設(shè)計(jì)大賽 優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2018年 入選天津美院紀(jì)念改革開放四十周年作品展；

2019年 天津美院2019屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品“學(xué)院獎(jiǎng)”；

2019年 作為帶隊(duì)人員參與杭州地區(qū)開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)營獲 二等獎(jiǎng)；

個(gè)人多篇論文在《民間故事》、《小說月刊》、《中國文藝家》刊物發(fā)表；

參與項(xiàng)目：

第十三屆全運(yùn)會(huì)視覺形象設(shè)計(jì)工作室年輕的核心成員；

中國郵政第十三屆全運(yùn)會(huì)郵品設(shè)計(jì)（郵票、紀(jì)念冊、郵折、紀(jì)念封等）；

天津第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)視覺形象設(shè)計(jì)；

全運(yùn)會(huì)主場館奧體中心、貴賓廳內(nèi)外裝點(diǎn)設(shè)計(jì)；

天津市委接待中俄元首宴會(huì)廳布臺(tái)、花藝設(shè)計(jì)；

天津市委十九大主題周邊道路裝點(diǎn)設(shè)計(jì)；

中國排球協(xié)會(huì)視覺形象系統(tǒng)升級主創(chuàng)設(shè)計(jì)；

天津體育學(xué)院視覺形象升級設(shè)計(jì)；

主持項(xiàng)目：職業(yè)教育精品在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目——河北省職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）【任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人】

教師講課親切自然，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，課堂氛圍在平等、協(xié)作、和諧，可以非常好的把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

重點(diǎn)院校專業(yè)老師，導(dǎo)師顧問團(tuán)隊(duì)；

?2019年11月參與3)19 ?融?亞洲視覺設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展布展工作.

?2020年項(xiàng)目古城文化推介“京西一府一宣化”文創(chuàng)慢計(jì)提大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 訓(xùn)練項(xiàng)目國家正項(xiàng).

?2020年4月參與張家H市“藏心聚力共克時(shí)4r匕題展的視覺形象設(shè)計(jì).

? 2021年11月參與“樹清風(fēng)?慍清廉" 20年天津市高校匕題招貼設(shè)計(jì)作品展

?所參與的項(xiàng)目中，既有服務(wù)于政府的國家項(xiàng)目，也有應(yīng)用于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的地方項(xiàng) 目，既有文化性、公益性也有純商業(yè)性項(xiàng)目，這些作品產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響， 促進(jìn)了個(gè)人綜合能力的提升.

主要獲獎(jiǎng)作品：

?設(shè)計(jì)作品《新時(shí)代新中國一歌源改革開放和周年》入選第三屆仝國美展作 品征選暨天津市美術(shù)作品艇覽.

?招貼收計(jì)《harmony》人通2019 ?融 亞洲祝覺設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展.

招貼設(shè)計(jì)《魅力之聲》入選2020亞洲之聲?亞洲視覺設(shè)計(jì)藝術(shù)作曷展.

招貼設(shè)計(jì)《眾忐成城共渡難關(guān)》入選“天地之間?眾志成城?抗擊疫情- 1：題宜傳值優(yōu)秀作品、仃花文藝社出版作品.

?作品《信任與責(zé)任》入選“以之戰(zhàn)疫一20天津美術(shù)學(xué)院抗擊疫情匕盟作品 展”.

作品《無題》入選“天津美術(shù)學(xué)院研究生紀(jì)念新中國成正匕十周年作品展”.

具有幽默的教學(xué)風(fēng)格，教師講課生動(dòng)形象，機(jī)智詼諧，動(dòng)人心弦。

山西大學(xué)博士在讀；

（5）作品《飛天》《魚樂》獲得優(yōu)秀畢業(yè)作品，并留校展示。

（6）2020年作品《如花似錦》系列入選“2020紫金獎(jiǎng)·中國（南京）大學(xué)生設(shè)計(jì)展。

（7）2021年作品《如花似錦》系列入選中國·天津第二屆公共藝術(shù)大展。

（8）2021作品《矛盾與平衡》系列入選第二屆全國工藝美術(shù)作品展。

（9）2019年在天美獲得”優(yōu)秀班干部“稱號。

論文:

《淺析當(dāng)代雕塑陶瓷的繼承與發(fā)展 ——以山東淄博陶瓷為例》發(fā)表于錦繡

《淺析傳統(tǒng)動(dòng)物紋樣在當(dāng)代陶瓷中的應(yīng)用研究》發(fā)表于文藝生活

教師講課情緒飽滿，將對科學(xué)的熱愛和追求融于對學(xué)生的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中，充滿著對學(xué)生的高度尊重的信賴。

海外博士在讀；

2020年3月第四屆震澤絲綢杯圖案設(shè)計(jì)作品《鼠·相》入圍；

2020年8月 ANBD亞洲聯(lián)盟超越設(shè)計(jì)展?jié)輱u特別展 作品《Fishing Weaving》入選展覽；

2020年11月 紋化自信-中國紋樣創(chuàng)意行動(dòng) 作品《齊魯紋化》入選展覽；

2021年6月“有為之維”纖維藝術(shù)創(chuàng)作展 作品《Green Clothes》入選展覽；

2021年8月“詩意的棲居”簇線主題展作品《易腐生物—一顆草莓的自述》參展。

教師講課親切自然，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，課堂氛圍在平等、協(xié)作、和諧，可以非常好的把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

現(xiàn) 任：

天津天獅學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長

同濟(jì)大學(xué)碩士，高校副院長教授

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專任教師

兼 任：

中國包裝協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員

中國圖形圖像協(xié)會(huì)會(huì)員

中國動(dòng)畫協(xié)會(huì)會(huì)員

天津動(dòng)畫協(xié)會(huì)理事

人民美術(shù)出版社出版專家委員會(huì)委員

代表論文：

[1]《設(shè)計(jì)史》，第1作者，撰寫字?jǐn)?shù)18萬，天津科學(xué)技術(shù)出版社出版，2011年12月版

[2]《Painter 繪畫技法》第4作者，撰寫字?jǐn)?shù)8萬，上海交通大學(xué)出版社，2013年6月

[3]高悅.《西藏題材油畫的多元化表現(xiàn)》，獨(dú)立完成，《大舞臺(tái)》，2014年12月20日

[4]高悅.《淺析舞臺(tái)藝術(shù)中的幻覺性與劇場性的融合呈現(xiàn)》，獨(dú)立完成，《當(dāng)代戲劇》，2016年3月15日

[5]高悅.《建構(gòu)高校設(shè)計(jì)教學(xué)體系》，獨(dú)立完成，《時(shí)代漫游》，2013年8月9日

[6]高悅.《動(dòng)畫專業(yè)產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)建立》，獨(dú)立完成，《時(shí)代漫游》，2014年2月9日

[7]高悅.《大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與探索》，獨(dú)立完成，《明日風(fēng)尚》，2017年6月20日

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）2011年 中國之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)

（2）2011年 優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)

（3）2012年 作品入選中國設(shè)計(jì)年鑒第八卷

（4）2012年 天津天獅學(xué)院教師基本功大賽人文社科組二等獎(jiǎng)

（5）2013年 設(shè)計(jì)作品被大型文獻(xiàn)圖書《中國設(shè)計(jì)三十年》選中刊登

（6）2013年 天津元素圖形創(chuàng)意大賽入圍獎(jiǎng)

（7）2013年 絢麗年華第六屆全國美育成果展-藝術(shù)美育個(gè)人教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；

（8）2013年 中國之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)（海報(bào)設(shè)計(jì)）

（9）2013年 中國之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)（安溢達(dá)標(biāo)志）

（10）2014年 天津天獅學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

（11）2014年 指導(dǎo)學(xué)生作品獲中國大學(xué)生廣告節(jié) "學(xué)院獎(jiǎng)"天津賽區(qū)三等獎(jiǎng)

（12）2016年 第二屆天津群眾藝術(shù)館油畫沙龍小幅油畫展

（13）2019年 指導(dǎo)學(xué)生在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽晉級決賽

擔(dān)任評委：

“中國大學(xué)生好創(chuàng)意第十屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”學(xué)院賽區(qū)評委

主持和參與項(xiàng)目：

（1）省部級課題《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)路徑與模式的探索與研究》，第1位，結(jié)項(xiàng)時(shí)間2017年9月

（2）省部級課題《天津體育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究——以天津排球文化創(chuàng)意為例》申報(bào)時(shí)間2019年4月

（3）申報(bào)省部級教學(xué)成果《民辦院校設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與方法的探索與實(shí)踐》申報(bào)時(shí)間2019年7月

（4）校級課題《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》第1位，結(jié)項(xiàng)時(shí)間2017年6月

（5）校級課題《動(dòng)畫專業(yè)工作室制教學(xué)模式的方案構(gòu)想》第2位，結(jié)項(xiàng)時(shí)間2017年8月

（6）校級課題《藝術(shù)類專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容及方法探索》第2位，結(jié)項(xiàng)時(shí)間在研

（7）校級課題《動(dòng)畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程改革的研究與實(shí)踐》第4位，結(jié)項(xiàng)時(shí)間在研

（8）指導(dǎo)市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《眾創(chuàng)設(shè)計(jì)工作室》，結(jié)項(xiàng)時(shí)間2017年4月

（9）天津市重點(diǎn)調(diào)研課題《提高民辦高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生審美素養(yǎng)》，結(jié)項(xiàng)時(shí)間2016年11月