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蘇州青少年自信口才

蘇州青少年自信口才

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適合對(duì)象:對(duì)少兒口才訓(xùn)練,更多兒童興趣等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:全日制 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):蘇州園區(qū)校區(qū),蘇州高新校區(qū)

課程介紹

青少年自信口才

青少年,祖國(guó)的希望;青少年的成長(zhǎng)離不開教育的熏陶,教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質(zhì)得到提升;既然是綜合素質(zhì)當(dāng)然離不開課堂上的專業(yè)知識(shí)和課外的能 力拓展了;課外,要學(xué)的東西很多;其中青少年的口才是不容忽視的,無論在人際關(guān)系能力提升,還是滿足自我重要的精神需求,或者是追求自我崇高的精神渴望, 最終達(dá)成良好人際關(guān)系。這都需要口才!

在新勵(lì)成,有一種的學(xué)習(xí)模式能讓孩子們快樂的學(xué)習(xí),不但快速而且學(xué)得高興。這就是“參與式”的教學(xué)模式在中國(guó)的作用!五天讓孩子們突破“有口說不清,有話說不明”的瓶頸,真正做到前景無憂!

課程:當(dāng)眾講話、思維導(dǎo)圖、高效記憶

時(shí)間:2月1日-7日,共計(jì)7天

教學(xué)模式:體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等

第一部分:當(dāng)眾講話

內(nèi)容:通過課程學(xué)習(xí),克服緊張怯場(chǎng)心理,提升自信,增強(qiáng)說話條理邏輯,讓語言更就

感染力。無論是面試、競(jìng)崗、競(jìng)聘都能實(shí)現(xiàn)表達(dá)自如,發(fā)表富有感染力的演講而身居要職。進(jìn)一步打開交際圈,找到聊天的話題。

課程大綱:

一、認(rèn)識(shí)自我 提高自信 二、表達(dá)基礎(chǔ) 克服緊張 三、場(chǎng)景再現(xiàn) 身臨其境

四、對(duì)話訓(xùn)練 情緒再現(xiàn) 五、表演訓(xùn)練 驚險(xiǎn)再現(xiàn) 六、欣喜再現(xiàn) 情感再現(xiàn)

七、即興演講 魔術(shù)公式 八、介紹自己 人物介紹 九、順序條理 清晰明白

十、即興發(fā)揮 揮灑自如

課程收獲:

1、打開心扉,調(diào)整態(tài)度,讓您更加積極快樂;

2、提升說服力,公眾演說具有感染力,展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力;

3、提高個(gè)人精神面貌,提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力;

4、針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的,思路清晰,條理清楚,語言有力;

5、通過學(xué)習(xí)和演練,提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力;

6、達(dá)成有效溝通,提高工作效率,特別是工作匯報(bào)的流暢性;

7、克服緊張和怯場(chǎng),增強(qiáng)當(dāng)匯總講話的自信,語言生動(dòng),富于表現(xiàn)和感染力;

8、增加閱歷,結(jié)交高品質(zhì)朋友。

第二部分:思維導(dǎo)圖

內(nèi)容:本課程主在教授學(xué)員利用導(dǎo)圖方式講思維中抽象內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖像,突破傳統(tǒng)慣性思維,提高記憶效率3-5倍。運(yùn)用思維導(dǎo)圖能幫助使用者大幅度提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)造效率,節(jié)約70%~80%的時(shí)間。

課程大綱

①記憶圖像化

大腦對(duì)圖像的記憶效率*高,故有"一圖勝千字"之說,思維導(dǎo)圖將抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖像,記憶效率立即。

②思維可視化

每個(gè)人都擁有不同的思維模式,或者擁有慣性思維。思維導(dǎo)圖可突破思維慣性,將相同的事情用不同思維思考,一張圖展示問題思考的整體思路。

③結(jié)果導(dǎo)向化,目標(biāo)明確化

思維導(dǎo)圖具有清晰的目標(biāo)導(dǎo)向功能,它改變了傳統(tǒng)思維中人們被動(dòng)接受信息的局面,充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,學(xué)員在課堂中不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),更重要的是鍛煉與培養(yǎng)了自己“學(xué)以致用”的職業(yè)綜合技能,這正是職業(yè)教育及素質(zhì)教育的目的所在。

思維導(dǎo)圖課程,系統(tǒng)傳授導(dǎo)圖繪制和運(yùn)用方法,把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫,改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和記錄習(xí)慣,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)或工作中的效率!

課程收獲

提升零散的智慧思路,資源形成系統(tǒng)的整合能力;

提升個(gè)人計(jì)劃,策劃,作總結(jié)等時(shí)間管理效率的能力;

提升思維形象化,線性思維網(wǎng)絡(luò)化,提升思考速度的能力;

提升復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,一紙整理,看到問題全部,化繁為簡(jiǎn)的能力;

提升速記筆記,整合新舊知識(shí),條理創(chuàng)作等完美導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)能力;

第三部分:高效記憶

內(nèi)容:本課程主要教授學(xué)員記憶的方法,利用數(shù)字、圖像、定位等方式科學(xué)記憶,激發(fā)學(xué)員腦部記憶細(xì)胞,增強(qiáng)信息記憶能力,帶動(dòng)大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),提高工作、學(xué)習(xí)效率。

課程大綱

一、學(xué)前測(cè)試:中文信息的測(cè)試、數(shù)字信息的測(cè)試

二、記憶術(shù):記憶術(shù)定義的講解、記憶術(shù)實(shí)例聯(lián)結(jié)訓(xùn)練。

三、三大基礎(chǔ)記憶方法學(xué)習(xí):連鎖奇像法、2.故事奇像法、3.定位奇像法。

四、數(shù)字信息的快速記憶

1.*10位數(shù)字編碼的打造。

2.無規(guī)則數(shù)字的記憶。

a.歷史年代 b.建立定位系統(tǒng)

五、中文信息的快速記憶:連鎖奇像法、故事奇像法、定位奇像法。

六、英文信息的快速記憶:句子速記方法、文章速記方法。

七、總結(jié):提升出圖像的速度以及清晰度、提升圖像的聯(lián)結(jié)能力。

課程收獲:

1.開發(fā)潛能。開發(fā)右腦的圖像語言能力,提升聯(lián)想,創(chuàng)造能力。

2.提升記憶力。運(yùn)用右腦的圖像語言能力,快速連接能力,快速記憶信息。

3.提升閱讀理解,記憶速度,教授將一本書倒背如流的方法。

4.打造完整的記憶系統(tǒng)。

5.激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提升學(xué)習(xí)樂趣,樂中學(xué),快速吸收。

新勵(lì)成“渠道代理商營(yíng)銷能力提升”

2009年8至9月,新勵(lì)成專家團(tuán)隊(duì)深入荊門城區(qū)及農(nóng)村進(jìn)行接近一個(gè)月的蹲點(diǎn)調(diào)研、訪談。針對(duì)渠道代理商目前在開展工作中遇到的難題,結(jié)合城區(qū)與農(nóng)村代理商的不同特點(diǎn),以及與移動(dòng)公司的合作情況,從移動(dòng)行業(yè)的發(fā)趨勢(shì)和前景、渠道建設(shè)現(xiàn)狀與渠道體系分析、移動(dòng)業(yè)務(wù)營(yíng)銷,以及渠道代理商如何拓展和管理城級(jí)渠道等...

學(xué)校介紹

新勵(lì)成教育核心優(yōu)勢(shì)

新勵(lì)成是廣州卡耐基管理顧問有限公司旗下以口才培訓(xùn)為主的軟實(shí)力培訓(xùn)教育品牌。以課程實(shí)踐為主,結(jié)合理論技巧,多元化的教學(xué)方式。新勵(lì)成的品牌培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)遍布全國(guó)18個(gè)站點(diǎn)。自成立到現(xiàn)在,新勵(lì)成覆蓋的學(xué)員已經(jīng)達(dá)到百萬余人。

新勵(lì)成教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

新勵(lì)成教育科技集團(tuán),成立于2005年11月,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國(guó)際的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的*早開*者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。并于2013年12月在廣州股權(quán)交易中心正式掛牌,股權(quán)交易代碼890433。自成立以來,新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北京、上海、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。

南方都市報(bào):消費(fèi)者推崇的影響力教育品牌

廣州日?qǐng)?bào):教育行業(yè)*具影響力品牌

北京大學(xué)匯豐商學(xué)院:*佳戰(zhàn)略合作伙伴

廣州市天河區(qū)人才服務(wù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事單位

中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目指定教學(xué)基地

蘇州區(qū)

2014年末,新勵(lì)成科技教育集團(tuán)正式走入江浙一帶,開辟華東市場(chǎng),試點(diǎn)即為江蘇省的東南門戶,上海的咽喉,蘇中和蘇北通往浙江的必經(jīng)之地--蘇州。 蘇州物華天寶,人杰地靈,被譽(yù)為“人間天堂”,“園林之城”。此次將國(guó)際的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式從廣東及珠三角地區(qū)引進(jìn)蘇州更是得到行業(yè)內(nèi)人士的一致贊賞!

新勵(lì)成教育學(xué)校特色

開啟新歷程,無悔勵(lì)志中國(guó)行!

從2005年以來,新勵(lì)成教育科技集團(tuán)因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位,專業(yè)用心的服務(wù),迅速發(fā)展,已累計(jì)服務(wù)學(xué)??蛻?000家,個(gè)人學(xué)員超過10萬人,并以“參與,快樂,實(shí)效,授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶成長(zhǎng)。 新勵(lì)成教育科技集團(tuán)專注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開放、自由的平臺(tái)充分幫助員工快長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛,懂得付出和分享,樂于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能,不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌,締造著迅長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。 在教育行業(yè)很多機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)而紛紛關(guān)門的今天,新勵(lì)成教育科技集團(tuán)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使集團(tuán)成為中國(guó)教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。

2005年 進(jìn)入口才培訓(xùn)教育市場(chǎng)

2012年 成立新勵(lì)成教育科技集團(tuán)

2013-2014年 籌劃品牌

2015年 啟動(dòng)品牌:新勵(lì)成

2015年 推出新勵(lì)成軟實(shí)力系列叢書

新勵(lì)成教育歷程

新勵(lì)成歷程

2005年 廣州卡耐基管理顧問有限公司(隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán))成立

2006年 被南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)評(píng)為“2005-2006年度消費(fèi)者推崇影響力教育品牌”

2007年 走進(jìn)中國(guó)移動(dòng)、南方航空、寶潔公司等多家世界500強(qiáng)公司

2007年 中國(guó)女首富---碧桂園集團(tuán)創(chuàng)始人楊國(guó)強(qiáng)之女楊慧妍來我校參加《心理素質(zhì)訓(xùn)練》課程學(xué)習(xí)

2008年 創(chuàng)辦青少年成功素質(zhì)訓(xùn)練班,并邀請(qǐng)北京中國(guó)教育部“十五”重點(diǎn)課題組組長(zhǎng)葉東生老師主講《青少年口才藝術(shù)訓(xùn)練》

2009年 榮獲廣州市人才服務(wù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員單位稱號(hào)

2010年 創(chuàng)始人吳云川女士入圍2010年度中國(guó)(教育行業(yè))品牌女性

2011年 邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)演講顧問、美國(guó)演講專家納塔利 羅杰斯來我校授課

2011年 與廣東獅子會(huì)聯(lián)合助學(xué),資助肇慶懷集徐安完希望小學(xué)“愛芯軟件”等教學(xué)設(shè)備及書籍,并且多次下鄉(xiāng)開展“扶志助飛”青少年素質(zhì)訓(xùn)練

2012年 成立新勵(lì)成教育科技集團(tuán)

2012年 舉辦《超級(jí)影響力—暨新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校成立七周年同學(xué)峰會(huì)》,邀請(qǐng)中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)顏永平會(huì)長(zhǎng)為主講嘉賓

2013年 在廣州股權(quán)交易中心正式掛牌

2014年 成立新勵(lì)成教育科技集團(tuán)軟實(shí)力研究院

2014年 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)榮獲*佳企業(yè)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)

2014年 成立新勵(lì)成超級(jí)影響力演講俱樂部

2014年 成為中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目指定教學(xué)基地

2014年 成立珠海分部、南昌分部、佛山順德分部、深圳寶安分部、蘇州分部

2015年 研究院推出軟實(shí)力系列叢書

2015年 成立荔灣分部、上海分部

Today 在全國(guó)擁有超過50萬畢業(yè)學(xué)員,近1000名講師與教練,服務(wù)中外企業(yè)3000多家,受眾學(xué)員達(dá)180萬人次。

Future 將在全國(guó)有百家聯(lián)盟,未來10年內(nèi)有超過200萬畢業(yè)學(xué)員,近3000名講師與教練,受眾學(xué)員達(dá)1000萬人次。

新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個(gè)方向和定位,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要我們,學(xué)員需要我們,推動(dòng)我們做到素質(zhì)教育的領(lǐng)航者,把課程品質(zhì)做到,做成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)桿,成為細(xì)分行業(yè)的!

蘇州新勵(lì)成口才培訓(xùn)

  • 課程數(shù)量

    14

  • 分校數(shù)量

    3

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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