致力青少年心理健康成長與家庭教育
動能通納是服務基礎(chǔ)教育、家庭教育、青少年心理健康成長和教師素養(yǎng)培訓的教育機構(gòu)。
動能通納解讀:動力是根,能力是本,情通理納,助力成長!
我們的宗旨:
致力于青少年心理健康成長與家庭教育研究!
我們的使命:
為心靈點燈,
讓中國家庭更幸福!
我們的目標:
助力1000萬孩子成為動能精英,
助力1000萬家庭更幸福,
助力5000萬中國人成為動能貴人!
我們的價值觀:
愛:愛他人,愛自己,
愛目標,愛演講,愛學習
正:正念,正直,正氣
真:認真,真實,真誠
責:守責,盡責,擔責
義:情義,道義,公義
信:自信,信念,信仰
我們的優(yōu)勢
思想優(yōu)勢
動能通納的核心思想是“倒過來”愛的動能教育思想,是歐陽維建老師追逐教育夢想,探索教育規(guī)律,用28年生命感悟研究提煉的激發(fā)學生動力,全面提升學生能力的超級動能系統(tǒng)。
動能教育是動力教育與能力教育“兩手抓”的教育,是學校、社會和家庭教育“三合一”的教育。動能教育,也稱“根本教育”。動力是“根”,動力教育是“培根”教育;能力是“本”,能力教育是“固本”教育。動能教育主張“成人比成才更重要”、“成人比成器更重要”、 “學什么不重要,用什么學才重要”, 揭示教育一定律:“動力教育與能力教育兩手抓”,動力教育先于能力教育。
動能教育是以“做人好、自信好、能力好”的“新三好”為目標、以“倒過來”愛的動能教育思想為指導、以知行合一為主要方向的新型素質(zhì)教育,是聯(lián)結(jié)家庭、社會、學校的動力紐帶,是“成人”教育的動能系統(tǒng)。