- 手機(jī)版
-
網(wǎng)站導(dǎo)航
找機(jī)構(gòu)找課程其他
请询价
適合對(duì)象：對(duì)情商培訓(xùn),早教幼教等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：石家莊富強(qiáng)大街校區(qū)
課程介紹
這門(mén)課誰(shuí)可以來(lái)學(xué)習(xí)?
這門(mén)課程專(zhuān)為7-12歲的小學(xué)生開(kāi)設(shè)。這個(gè)階段的孩子面臨著林林總總的壓力——來(lái)自作業(yè)、考試、排名、升學(xué)、老師要求、家長(zhǎng)期望、自我期許等等，壓力帶來(lái)兩種結(jié)果：一是成為壓力犧牲品，身心俱疲，抵觸、心生逃避而厭學(xué)。二是由于壓力更加堅(jiān)韌，能夠在壓力下沉著冷靜，銳意進(jìn)取，自我激勵(lì)并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而形成更積極的自信心。因此，[壓力大贏(yíng)家]將幫助孩子學(xué)習(xí)到獲取自信的方法、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、自我激勵(lì)和挫折抵抗的關(guān)鍵技能工具，形成自信力，并激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)在是中國(guó)教育體制的*佳補(bǔ)充。
這門(mén)課能幫助孩子解決什么煩惱?
覺(jué)得某門(mén)功課很難，一不小心就偏科了;
在班級(jí)里，受到的肯定較少，覺(jué)得自己不夠聰明，會(huì)有點(diǎn)小自卑;
常常受到老師的“重點(diǎn)關(guān)注”，總是需要被盯得很緊。
很容易上火、緊張、焦慮和煩躁，情緒和壓力總是會(huì)影響到正常發(fā)揮;
孩子通過(guò)這門(mén)課能學(xué)到什么?
堅(jiān)固自信心
能把握自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，掌握自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式;學(xué)習(xí)處理其他人一些不合理的評(píng)價(jià)，能有效過(guò)濾，對(duì)自己會(huì)更自信和客觀(guān);當(dāng)遇到困難時(shí)，主動(dòng)地找方法化解;
提升情緒力
掌握情緒知識(shí)，能讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)情緒規(guī)律;熟練使用情緒工具包的使用，有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力;避免因壓力、而陷入情緒麻煩，表現(xiàn)出更高的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)與耐挫力
引導(dǎo)兒童視角，練習(xí)積極思維和“自我對(duì)話(huà)”;學(xué)習(xí)問(wèn)題解決基本步驟;讓孩子學(xué)會(huì)化解挫折的技巧，增強(qiáng)心理素質(zhì)。
壓力管理與正念技巧
了解自己的壓力反應(yīng)模式;通過(guò)正念練習(xí)提高自我抗壓生理基礎(chǔ);學(xué)習(xí)壓力應(yīng)對(duì)的三種方式，掌握自我調(diào)節(jié)和放松的步驟與關(guān)鍵要點(diǎn)。
成效
增強(qiáng)自信心與心理承受力
更好情緒調(diào)節(jié)能力
增強(qiáng)挫折抵抗力
更積極和主動(dòng)的態(tài)度
大果兒童情商核心優(yōu)勢(shì)
提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。
大果兒童情商機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
大果情商是國(guó)內(nèi)提供“個(gè)性化”情商教育的機(jī)構(gòu)，石家莊大果兒童情商隸屬于河北大樹(shù)教育科技有限公司，工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商服務(wù)，包括兒童情商，青少年情商，父母情商，為中國(guó)家庭提供一站式情商解決方案。
大果情商為孩子提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，在生活、學(xué)校都能更輕松更出色。為孩子做作業(yè)磨蹭,愛(ài)發(fā)脾氣,膽子小,性格內(nèi)向,脾氣暴躁,培養(yǎng)孩子自信心“量身定制”情商提高方案,對(duì)孩子進(jìn)行情商培優(yōu),老師全部7年以上教齡。
工具式情商提供專(zhuān)業(yè)有效切合中國(guó)國(guó)情的情商教育服務(wù),課程包括兒童情商教育,少兒情商培訓(xùn),青少年情商教育,父母情商課程,為廣大在孩子教育方面有困惑的家長(zhǎng)朋友提供有效的解決方案.大果情商采用“工具式情商教學(xué)法”，孩子所習(xí)與其生活內(nèi)容緊密相關(guān)，大量的真實(shí)案例、情境模演、反饋鞏固，孩子易學(xué)易懂，好用會(huì)用，實(shí)現(xiàn)知行合一。
大果兒童情商學(xué)校理念
做兒童情商教育的初衷非常簡(jiǎn)單：
情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下，想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。
使果變大，以果為大
大果所創(chuàng)造的核心價(jià)值就是持續(xù)不斷地找到性格和情商升級(jí)的辦法，以孩子能接受的方式，去分享給他們。
大果希望自己所貢獻(xiàn)的力量：
1 使果變大
能夠幫助每一個(gè)孩子都成為優(yōu)秀的自己。
2 以果為大
結(jié)“果”才是王道!
孩子的的進(jìn)步必須讓家長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在的看到。
堅(jiān)持客戶(hù)利益
當(dāng)時(shí)我們團(tuán)隊(duì)為堅(jiān)持客戶(hù)利益，定下了4點(diǎn)做法：
1)堅(jiān)持私人定制
給不同的孩子做不同的情商提高方案
2)堅(jiān)持不收問(wèn)題兒童
特別是經(jīng)確診并伴隨行為問(wèn)題的
3)堅(jiān)持課程評(píng)價(jià)
每個(gè)單元完成后家長(zhǎng)給予真實(shí)評(píng)價(jià)
4)堅(jiān)持無(wú)條件*
想退就退，*自由
大果的老師
大果的老師自己必須是:
“情商工具的重度實(shí)踐者”。
依靠著標(biāo)準(zhǔn)教案去教孩子的老師，
在大果是禁忌。
老師需要有自己的體驗(yàn)、實(shí)踐和領(lǐng)悟。
一切“自己沒(méi)有重度實(shí)踐過(guò)的知識(shí)
就表面化地去教別人”的做法都是耍流氓!
工具式情商
讓中國(guó)的孩子上情商課，
這個(gè)情商課不是一個(gè)泛泛之談。
而就是針對(duì)他的，他學(xué)習(xí)之后，
很快能運(yùn)用在生活之中。
然后能從行動(dòng)表現(xiàn)上反映出效果。
在NSCC和雪城大學(xué)專(zhuān)家?guī)椭拢?/p>
決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的教學(xué)!
這就是工具情商的由來(lái)。
大果兒童情商學(xué)校承諾
每位大果老師都是工具情商的重度體驗(yàn)者&實(shí)踐者，知行合一
增值服務(wù)
關(guān)于情商與育兒和工具使用，定期開(kāi)展家長(zhǎng)圓圈與分享一月一次微分享專(zhuān)欄
*承諾
需*會(huì)員，未開(kāi)班全額退，開(kāi)班后扣除課時(shí)耗費(fèi)，退還全部剩余費(fèi)用
