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適合對象:6-9周歲
開設(shè)課程校區(qū):長沙德思勤校區(qū)
畢加索少兒大師班(6-9周歲)
班級特色:
通過學習繪畫創(chuàng)作,掌握美學規(guī)律。
教學目標:
課程通過大量平面繪畫的練習,把孩子引入更專業(yè)的藝術(shù)領(lǐng)域,培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作力和專業(yè)藝術(shù)表現(xiàn)手法,全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。孩子們在廣泛了解和使用不同的工具和技法之后,大膽創(chuàng)作富有想象力和自我思想的完整作品。同時,針對孩子不同的性格特質(zhì),課程開發(fā)孩子的藝術(shù)天賦,讓每個孩子都擁有大師般的自信。
工作理念: 先做藝術(shù)家,再做藝術(shù)老師。
楊梅紅目前擁有全職教師超過4000位,他們都是畢業(yè)于世界各個藝術(shù)大學的藝術(shù)家、動漫畫家、時裝設(shè)計師、藝術(shù)教育工作者,共同組成一個活躍的教育團隊。各種文化的不斷交流和融合,讓楊梅紅的教學方法與世界同步,讓楊梅紅的團隊保持無限活力。
機構(gòu)簡介:
楊梅紅藝術(shù)教育集團創(chuàng)立于2005年,課程研發(fā)中心分別設(shè)在美國華盛頓和中國深圳,是專業(yè)的早期藝術(shù)教育全球連鎖機構(gòu),校區(qū)分布在華盛頓、多倫多、巴黎、北京、上海、深圳、臺灣等地區(qū)。每年有數(shù)萬名孩子在楊梅紅的全球各個校區(qū)學習,學生年齡涵蓋2至18歲。
課程體系
楊梅紅擁有先進的早期藝術(shù)教育課程體系,該課程體系被全美藝術(shù)教育大會(NAEA)授予全場學術(shù)大獎——“藝術(shù)教育課程研發(fā)杰出貢獻獎”,多位東西方藝術(shù)教育界權(quán)威人士都給予高度贊譽。
楊梅紅課程體系由總部設(shè)在華盛頓的楊梅紅藝術(shù)教育研究院(YAERI)歷經(jīng)多年研發(fā)完成。該課程體系按照專業(yè)美術(shù)學習的螺旋遞進原理,依據(jù)學生的年齡、生理、心理、特質(zhì)、目標等因素設(shè)置專業(yè)與班級,適合2至18歲的孩子長期學習。
教育目標
給孩子一個智慧而有品位的人生。
每個孩子在成長期都應(yīng)該接受系統(tǒng)的美學教育,無論孩子未來是否將藝術(shù)作為自己的職業(yè)。美學教育可以帶給孩子審美能力和高品位的個人素養(yǎng),是孩子步入成功人生的必經(jīng)之門。同時,沒有什么比藝術(shù)教育更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維能力了,有創(chuàng)意的孩子無論在哪個領(lǐng)域都更容易取得成就。
導(dǎo)師團隊
楊梅紅藝術(shù)教育目前擁有全職教師超過1000位,他們都是畢業(yè)于世界各個藝術(shù)大學的藝術(shù)家、動漫畫家、時裝設(shè)計師和藝術(shù)教育工作者。
學生檔案管理
楊梅紅藝術(shù)教育的每位學生都擁有自己的“藝術(shù)作品檔案庫”,常年記錄和保存著學生的每一幅作品和學習歷程。家長可以在家里或世界任何地方欣賞到孩子的作品。
學生遍布全球藝術(shù)大學
美國庫伯聯(lián)盟學院、美國羅德島設(shè)計學院、美國芝加哥藝術(shù)學院、美國紐約視覺藝術(shù)學院、美國弗吉尼亞聯(lián)邦大學、美國普瑞特藝術(shù)學院、美國馬里蘭藝術(shù)學院、美國帕森斯設(shè)計學院、美國哈特福德藝術(shù)學院、美國加州藝術(shù)學院、美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學院、美國舊金山藝術(shù)學院、美國雪城大學、美國檀香山查明納德大學、英國劍橋視覺及表演藝術(shù)學院、英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院、英國倫敦藝術(shù)大學、英國赫特福德大學、日本東京多摩藝術(shù)大學、法國巴黎時裝工會學院、法國ESMOD國際時裝學院、中國中央美術(shù)學院、加拿大艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計大學、俄羅斯列賓美術(shù)學院……
國際游學
楊梅紅藝術(shù)教育每年都會推出“國際藝術(shù)游學計劃”。學生們可以前往美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本、香港、臺灣等國家和地區(qū)進行國際游學,也可以接待來訪的外國學生,楊梅紅是一個真正的多元國際藝術(shù)大家庭。