教師風(fēng)采

畢業(yè)于解放軍大學(xué)大學(xué)西班牙語專業(yè)，西班牙語高級(jí)。現(xiàn)為鄭州教育小語種專修學(xué)院專業(yè)的西班牙語主講講師，已有二年以上的西班牙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事一線教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，常年教授一對(duì)一以及五六人小班，周末班，晚班，精通西班牙語語法與閱讀理解。張老師有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，口語能力卓越，能夠很好的跟學(xué)生溝通交流 并且講課細(xì)致，注重學(xué)生的讀說聽寫能力，深受學(xué)生的敬佩與好評(píng)。。

畢業(yè)于解放軍外國語大學(xué)法語專業(yè)，法語高級(jí)?，F(xiàn)為鄭州教育小語種專修學(xué)院專業(yè)的法語主講講師，已有二年以上的法語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事一線教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，常年教授一對(duì)一以及五六人小班，周末班，晚班，精通法語語法與聽力，閱讀理解。潘老師專修法語語法，法國文化，熟悉對(duì)外法語教學(xué)法，了解法語國家地區(qū)文化歷史學(xué)，口語能力卓越，能夠很好的跟學(xué)生溝通交流講課細(xì)致，注重學(xué)生的讀說聽寫能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把法國文化和教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)法語的興趣，深受學(xué)生的愛戴。

畢業(yè)于韓國忠南大學(xué)，韓語六級(jí)，曾留學(xué)韓國四年，對(duì)韓國的人文風(fēng)情都非常的熟悉，有獨(dú)特特的教學(xué)方法，口語能力卓越，能夠很好的跟學(xué)生溝通交流?，F(xiàn)為鄭州教育語種專修學(xué)院專業(yè)的韓語主講講師，已有兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年教授一對(duì)一以及五六人小班，周末班，晚班，精通韓語語法與閱讀講解。喜歡課下與學(xué)生交流，了解學(xué)生的心理，實(shí)時(shí)的改善教學(xué)方式，使學(xué)生能夠更好地接受新的知識(shí)。對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生關(guān)系

畢業(yè)于黑龍江大學(xué)日語專業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)*突出，日語一級(jí)，專業(yè)八級(jí)。掌握過硬的日語精讀和語法，同樣也有著過硬的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾在日企單位作日語高級(jí)翻譯并培訓(xùn)中層管理人員學(xué)習(xí)日語?，F(xiàn)為鄭州教育小語種專修學(xué)院專業(yè)的日語主講講師，已有二年以上的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出自己的一套日語學(xué)習(xí)方法。擅長(zhǎng)靈活掌握日語語法的運(yùn)用和牢固記憶單詞的方法。同時(shí)，閆老師也是一位活潑、耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的講師，課堂氣氛活躍，使學(xué)生能在輕松愉悅的氛圍中掌握日語知識(shí)。