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適合對(duì)象:對(duì)IB國(guó)際文憑證書(shū),留學(xué)考試等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū):犀牛杭州校區(qū)
一、上課時(shí)間:每年3-6月 / 9-12月,和國(guó)際學(xué)校同步
二、開(kāi)班類型:1v1定制輔導(dǎo) / 2-6人小班輔導(dǎo) / 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班
三、授課校區(qū):北京犀牛校區(qū)線下課程 / 線上網(wǎng)絡(luò)課程
四、開(kāi)設(shè)科目:一組:中文SL/HL、英語(yǔ)SL/HL;
第二組:中文SL/HL、英語(yǔ)SL/HL、法語(yǔ)SL/HL;
第三組:歷史SL/HL、地理SL/HL、經(jīng)濟(jì)SL/HL、商務(wù)SL/HL、心理學(xué)SL/HL;
第四組:物理SL/HL、化學(xué)SL/HL、生物SL/HL;
第五組:數(shù)學(xué)SL/HL、進(jìn)階數(shù)學(xué)SL、數(shù)學(xué)研究SL;
第六組:EE、IA
五、課程費(fèi)用: 請(qǐng)咨詢課程顧問(wèn)
六、招生對(duì)象:
1、國(guó)際學(xué)校IBDP課程Y-12、Y-13年級(jí),SL/HL課程在讀學(xué)生。
七、課程設(shè)置:(具體課時(shí)將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度微調(diào))
八、教學(xué)目標(biāo):
1、緊跟國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,課外同步輔導(dǎo),解決IBDP學(xué)習(xí)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn),幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),搭建完整知識(shí)體系,夯實(shí)基礎(chǔ);
2、提供自主研發(fā)的比學(xué)校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節(jié)和專題練習(xí)題,平時(shí)進(jìn)行規(guī)律性地練習(xí)和復(fù)習(xí),保持對(duì)知識(shí)體系和考試題型的熟悉;
3、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇專題,著重IBDP的知識(shí)遷移和應(yīng)用,全面提升學(xué)生綜合能力;
4、指導(dǎo)學(xué)生在解題思路與方法上建立個(gè)人的答題策略,進(jìn)一步提升學(xué)生應(yīng)試能力。
關(guān)于犀牛
犀牛教育(X-NEW),由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來(lái)自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)際大學(xué)。其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教十余年,國(guó)際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。
品牌歷程
2019 創(chuàng)立期
犀牛創(chuàng)立的時(shí)候選擇了X-NEW作為品牌名,X表示未知、無(wú)限,寓意無(wú)窮的可能性;NEW表示新的,寓意學(xué)生新的未來(lái)。
2020 組建期
犀牛在徐家匯25 樓 180 平不到的辦公室里誕生。犀牛的這一年,是屢敗屢戰(zhàn);而且犀牛的成立,本身也是屢敗屢戰(zhàn)的又一次春紅。
2021 激蕩期
犀牛確定了以和競(jìng)賽為主的未來(lái)方向,服務(wù)群體為國(guó)內(nèi)廣大的國(guó)際學(xué)校高中生。希望犀??梢詭Ыo孩子們除了分?jǐn)?shù)之外的更多價(jià)值。包括不限于踏實(shí)、積極、高效、機(jī)敏、邏輯清晰、思維發(fā)散等。上海擴(kuò)展長(zhǎng)寧、浦東、黃浦三校區(qū)。
2022 規(guī)范期
犀牛已經(jīng)服務(wù)過(guò)超300位學(xué)生。目前在讀學(xué)員,有超150位。犀牛則完成了內(nèi)容沉淀,老牌高中例如平和、世外、包玉剛、UWC,犀牛都已經(jīng)有了充足的經(jīng)驗(yàn)。不斷的復(fù)盤(pán)和內(nèi)容積累,對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,結(jié)合IB的要求從上帝視角給學(xué)生充足的支持。犀牛北京、南京、無(wú)錫、蘇州、杭州、廣州、深圳、青島校區(qū)建成。