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適合對(duì)象:對(duì)SAT培訓(xùn),留學(xué)考試等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):武漢光谷未來(lái)

課程介紹

課程詳情:基礎(chǔ)文法:

動(dòng)詞、代詞、 形容詞/副詞、名詞、連詞等常見的詞法考點(diǎn)分析以及標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的詞法基礎(chǔ)知識(shí)。

 SAT閱讀:SAT 閱讀考試范圍,初步掌握各種題型做法; 并介紹 SAT 閱讀五種文章,重點(diǎn)掌握社科類文章。

SAT數(shù) 學(xué):介紹數(shù)學(xué)涉及到的專有詞匯和常用句型結(jié)構(gòu);講解核心代數(shù)和數(shù)據(jù)分析部分中的知識(shí)點(diǎn),并通過(guò)例題剖析,使學(xué)生掌握其中的解題思路和技巧

適合學(xué)生:

本科想走出國(guó)留學(xué)路線的學(xué)生,英美加澳港新日等國(guó)家

課程亮點(diǎn):

1,課程+語(yǔ)言課程+背景提升+升學(xué)指導(dǎo)一站式服務(wù)

2,完善的教研體系+科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

課程科目:

語(yǔ)言課程:英語(yǔ)/日語(yǔ)

STEM:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等

社會(huì)科學(xué):世界歷史、世界地理、政府與民生、經(jīng)濟(jì)學(xué)等

AP課程:微積分AB/BC、經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀/微觀、物理1/2/電磁學(xué)/力學(xué)、化學(xué)、生物、統(tǒng)計(jì)學(xué)、歷史、計(jì)算機(jī)原理/計(jì)算機(jī)A、藝術(shù)史等

素質(zhì)課程:溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)學(xué)、藝術(shù)、體育等綜合類素養(yǎng)課程

升學(xué)指導(dǎo)課:各國(guó)家解析、各專業(yè)解析、錄取要求及準(zhǔn)備節(jié)奏等

我們的優(yōu)勢(shì):

寄宿制學(xué)校,學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí)較多,每天課程+作業(yè),及時(shí)消化吸收知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)言課程排課頻率高,每天都有托福、SAT課程,對(duì)校外培訓(xùn)依賴程度很低

課外活動(dòng)個(gè)性化規(guī)劃,不同學(xué)生方案不同

師生比1:2,對(duì)學(xué)生關(guān)注度高,給到學(xué)生的幫助和提升較大

我們的老師:

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)8-18年,教學(xué)能力強(qiáng),教育熱情高,教師大多畢業(yè)于211/985學(xué)校,全部具備雙語(yǔ)教學(xué)能力,大部分有留學(xué)經(jīng)歷。致力于為未來(lái)世界培養(yǎng)國(guó)際型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、引領(lǐng)型人才。

學(xué)校介紹

      武漢光谷未來(lái)(原“華中師范大學(xué)第1附屬中學(xué)光谷分?!?。根據(jù)《民促法》相關(guān)要求2022年10月24日正式更名)由武漢佩爾科技發(fā)展集團(tuán)有限公司舉辦,是一所經(jīng)武漢市教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的集小學(xué)、初中、高中的全日制民辦寄宿學(xué)校。學(xué)校位于武漢新城中心區(qū),光谷未來(lái)科技城核心地段,離地鐵11號(hào)線東段未來(lái)三路站僅1公里,毗鄰中國(guó)地質(zhì)大學(xué)新校區(qū)、長(zhǎng)江存儲(chǔ)科技有限責(zé)任公司(國(guó)家存儲(chǔ)器基地),地理位置優(yōu)越,人文氛圍濃厚。校區(qū)建筑面積約17.5萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班109個(gè),學(xué)生5200余人,在職教職員工500余人,其中近70%的教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外院校,超65%的教師具有中學(xué)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)教師職稱。

      學(xué)校自2016年建校以來(lái),以國(guó)家課程為核心,自主整合建立了多層化、多類化、獨(dú)具學(xué)校特色的課程體系,包括專題教育類、數(shù)理思維類、語(yǔ)言能力類、體藝素養(yǎng)類、博雅課堂、家長(zhǎng)講堂等校本課程;同時(shí)結(jié)合一系列科學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理思維、語(yǔ)言能力、體藝素養(yǎng)和良好習(xí)慣,為學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

       學(xué)校以體驗(yàn)教育為基本途徑,每學(xué)年舉辦“四節(jié)”:教學(xué)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科創(chuàng)節(jié),切實(shí)加強(qiáng)師生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。以“一年四節(jié)”為載體,不斷豐富校園文化,全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),助推學(xué)校特色化辦學(xué),積極推動(dòng)我校教育改革全面協(xié)調(diào)發(fā)展。真正踐行了教書育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人的初心,也贏得了社會(huì)各界如潮好評(píng)。

(一)育人目標(biāo)

品德高尚、人格健全;善于學(xué)習(xí)、良好習(xí)慣;美感高雅、體魄強(qiáng)健;陽(yáng)光向上,勇挑重?fù)?dān)。

(二)育人理念

因材施教、喚醒潛能;激活學(xué)習(xí)的興趣和求索的動(dòng)力;把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成好的自己。

(三)創(chuàng)校理念

以學(xué)生成長(zhǎng)為中心、以教師教書育人為主體、以家長(zhǎng)和社會(huì)資源為支撐、以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)、以“把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成好的自己”為育人目標(biāo),篳路藍(lán)縷、勵(lì)精圖治、為把武漢光谷未來(lái)學(xué)校創(chuàng)辦成百年學(xué)校而努力奮斗!

(四)“一訓(xùn)三風(fēng)”

校訓(xùn):尚德、善學(xué)、敦行、擔(dān)當(dāng)。

校風(fēng):誠(chéng)實(shí)向上、團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)禮貌、健康陽(yáng)光。

教風(fēng):春風(fēng)化雨、愛教愛生、因材施教、德藝雙馨。

學(xué)風(fēng):勤奮刻苦、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、窮理思辨、舉一反三。

武漢光谷未來(lái)學(xué)校

  • 課程數(shù)量

    9

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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