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上海A-Level課程

上海A-Level課程

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適合對(duì)象:想?yún)⒓訃?guó)際高中的學(xué)員

課時(shí): 班型:全日制 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):上海總校

課程介紹

A-Level考試是英國(guó)的“國(guó)家考試”,該課程具備靈活的選科模式,學(xué)生根據(jù)興趣特點(diǎn)選3-4門強(qiáng)項(xiàng)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)(課程知識(shí)與國(guó)內(nèi)高中知識(shí)相近,難度系數(shù)低于國(guó)內(nèi)高中課程),通過(guò)系統(tǒng)化的專業(yè)學(xué)習(xí)與考試,直接申報(bào)各國(guó)大學(xué)。

官方教材 英式教學(xué)

卡迪夫公學(xué)上海校區(qū)采用英國(guó)劍橋國(guó)際考試委員會(huì)指定的全球材,學(xué)校教學(xué)管理與核心師資均由英國(guó)總校公派常駐,能夠?yàn)閷W(xué)生提供純正的英式學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的教育和全方位的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)。

2 1學(xué)制安排

學(xué)校為學(xué)生安排了2 1學(xué)制,即學(xué)生前兩年在卡迪夫公學(xué)上海校區(qū)接受全日制教育,學(xué)習(xí)GCSE和AS,完成從國(guó)內(nèi)走向海外的全面過(guò)渡;A2階段直接進(jìn)入卡迪夫公學(xué)英國(guó)本部校區(qū)繼續(xù)學(xué)業(yè),期間享受與英國(guó)本土學(xué)生完全一樣的升學(xué)指導(dǎo)待遇及大學(xué)面試機(jī)會(huì)。

學(xué)校介紹


卡迪夫公學(xué)核心優(yōu)勢(shì)
?學(xué)校擁有龐大的充滿豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教育行業(yè)專家及技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)??ǖ戏蚬珜W(xué)與2016年進(jìn)入中國(guó),成立上海校區(qū),預(yù)計(jì)在2020年建成獨(dú)立校區(qū),開(kāi)辦卡迪夫公學(xué)(上海)高級(jí)中學(xué),并且在未來(lái)3年內(nèi)新開(kāi)3所K12學(xué)校。
卡迪夫公學(xué)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

卡迪夫公學(xué)是英國(guó)當(dāng)?shù)匾?guī)模比較大的高中。位于威爾士首府卡迪夫,當(dāng)?shù)刈h會(huì)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校。每年在讀學(xué)生逾20000名,其中10%為國(guó)際學(xué)生。學(xué)校擁有龐大的充滿豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的教育行業(yè)專家及技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)??ǖ戏蚬珜W(xué)與2016年進(jìn)入中國(guó),成立上海校區(qū),預(yù)計(jì)在2020年建成獨(dú)立校區(qū),開(kāi)辦卡迪夫公學(xué)(上海)高級(jí)中學(xué),并且在未來(lái)3年內(nèi)新開(kāi)3所K12學(xué)校。

2016年12月6日,中英高級(jí)別人文交流機(jī)制第四次會(huì)議在上海舉行,卡迪夫公學(xué)(上海)中心簽約儀式作為會(huì)議子項(xiàng)目當(dāng)天在上海五角場(chǎng)凱悅酒店順利舉行。簽約儀式上,卡迪夫公學(xué)總校長(zhǎng)表示將竭力打造卡迪夫公學(xué)(上海)中心這一項(xiàng)目??ǖ戏蚬珜W(xué)將作為強(qiáng)大的后盾確保上海中心所有學(xué)生均能獲得優(yōu)秀的教學(xué)、優(yōu)秀的資源、先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。就讀于上海中心的學(xué)生,在三年的A-Level課程學(xué)習(xí)中還會(huì)接受卡迪夫公學(xué)總校教師定期的Skype課程。學(xué)生們還將享受到英國(guó)基礎(chǔ)的“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”,這個(gè)計(jì)劃將為學(xué)生們提供豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及一系列英國(guó)大學(xué)的面試機(jī)會(huì)。
卡迪夫公學(xué)辦學(xué)宗旨
卡迪夫公學(xué)的教育理念是,讓教育回歸其本質(zhì)。
學(xué)校認(rèn)為,我們?yōu)閷W(xué)生培養(yǎng)三種素質(zhì)。首先,啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考的能力,引導(dǎo)學(xué)生塑造獨(dú)立的人格;其次,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成健康的體魄和積極的心理,因?yàn)榻∪纳眢w和心理是未來(lái)學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ);第三,發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),這是重要的一項(xiàng)能力。培養(yǎng)綜合素質(zhì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智商和情商,通過(guò)課業(yè)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)踐將學(xué)生塑造成為未來(lái)社會(huì)的精英。

卡迪夫公學(xué)

  • 課程數(shù)量

    1

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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