成都百變燙染全科班

成都市錦風(fēng)美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于1989年，該學(xué)校是一所由勞動(dòng)局、人社局、民政局等多個(gè)行政部門(mén)批準(zhǔn)而成立的正規(guī)、合格的辦學(xué)單位，原名為成都市鐵路局錦風(fēng)綜合培訓(xùn)學(xué)校，早期培訓(xùn)專業(yè)繁雜，包括廚師、家電維修、摩托車維修、計(jì)算機(jī)、美容、美發(fā)等多個(gè)專業(yè)，直至1997年學(xué)校凈化培養(yǎng)核心，升華培訓(xùn)經(jīng)典，垂直培訓(xùn)范圍。從此申請(qǐng)專項(xiàng)為國(guó)家培養(yǎng)美容、美發(fā)技術(shù)人才。

學(xué)校自成立以來(lái)一直秉承以“納新創(chuàng)智，融變精匠”的經(jīng)營(yíng)理念，以“把錦風(fēng)培育成美發(fā)師的搖籃”為學(xué)校運(yùn)營(yíng)的核心，以“滿足客戶對(duì)現(xiàn)實(shí)主義的美學(xué)追求，量身為客戶打造平民化立場(chǎng)、民間化傾向的美學(xué)形象”為企業(yè)價(jià)值，以“知識(shí)與能力平衡，素質(zhì)與技能并重，服務(wù)與獲得雙贏”為教學(xué)態(tài)度，以堅(jiān)守“誠(chéng)信辦學(xué)，守信做人”為教學(xué)原則，通過(guò)現(xiàn)代化的管理和獨(dú)特的教學(xué)方式，結(jié)合國(guó)際流行時(shí)尚元素和本土文化創(chuàng)新研制新的專業(yè)技巧。加之擁有卓越的的管理團(tuán)隊(duì)和資深的講師執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，傾心于美容、美發(fā)、化妝、美甲等多個(gè)美學(xué)專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，力求為全國(guó)培養(yǎng)和輸送出高素質(zhì)、高起點(diǎn)、高技能，懂經(jīng)營(yíng)、懂管理，創(chuàng)新時(shí)尚與塑造美的復(fù)合型人才而奮斗不息。

【教學(xué)目標(biāo)】

 本校本著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、厚德、敬業(yè)”的態(tài)度，以“知識(shí)”為前提，以“就業(yè)”為根本，旨在通過(guò)對(duì)美與時(shí)尚的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確美學(xué)的實(shí)踐使命，從而更深切地感知理論美學(xué)與實(shí)踐美學(xué)區(qū)分的相對(duì)性，以及實(shí)踐對(duì)于理論的基礎(chǔ)性，從而使學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)起他們自由創(chuàng)新時(shí)尚和塑造美，并能夠在平凡的生活中追求高貴和卓越的品質(zhì)，成為行業(yè)精英，服務(wù)于社會(huì)。

【教學(xué)模式】

學(xué)校教學(xué)模式采用小班制教學(xué)，因材施教，重視方法，一對(duì)一、手把手輔導(dǎo)，不斷跟進(jìn)和探索新穎實(shí)用的教學(xué)模式，并做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，讓學(xué)生更快，更好地與社會(huì)接軌。同時(shí)，該校與成都眾多的電視臺(tái)、美發(fā)美容連鎖、時(shí)尚雜志、報(bào)紙、化妝品公司、影樓、模特等等眾多企業(yè)都建立著直接的合作關(guān)系，每年每個(gè)季度都為其輸送著大量的人才，深受當(dāng)?shù)赜萌藛挝坏暮迷u(píng)！ 

【教學(xué)保障】

學(xué)校重視師資隊(duì)伍精英團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不斷憂化教學(xué)資源，吸納優(yōu)秀精英組建專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。從而用心拓展教學(xué)質(zhì)量，用情傳遞美學(xué)理念。校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。本校多名教師榮獲國(guó)內(nèi)以及國(guó)際各項(xiàng)技能大賽大獎(jiǎng)，培養(yǎng)了成千上萬(wàn)優(yōu)秀的學(xué)員，遍布全中國(guó)大中小城市的形象美學(xué)塑造企業(yè)。

【就業(yè)保障】

1.畢業(yè)合格學(xué)員推薦就業(yè)。

2.優(yōu)秀學(xué)員可留校錄用或知名企業(yè)任職。

3.創(chuàng)業(yè)開(kāi)店學(xué)校免費(fèi)提供技術(shù)、活動(dòng)支持。