杭州毛筆書法（6-14）

  森林童畫，12年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，專注3-15歲少兒美術(shù)和書法的教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，擁有先鋒的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的課程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，我們以藝術(shù)家的專業(yè)態(tài)度打造一所少兒美術(shù)學(xué)校，提供給孩子們優(yōu)質(zhì)、系統(tǒng)的美術(shù)教育，讓孩子們收獲終生受益的美的感受力！

藝術(shù)家型的師資團(tuán)隊(duì)

  森林童畫的專職老師他們以自己的專業(yè)教學(xué)能力，引導(dǎo)孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里，認(rèn)識(shí)美、感受美、表現(xiàn)美，慢慢的成為有藝術(shù)氣質(zhì)的孩子。

教學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)

  我們珍惜孩子們眼神里的清澈、想象里的詩(shī)意、內(nèi)心里的純真，與孩子們一起發(fā)現(xiàn)、感受、表達(dá)生活的生動(dòng)和美好，培養(yǎng)有藝術(shù)氣質(zhì)的孩子。

3-15歲進(jìn)階式美術(shù)教學(xué)體系

森林童畫根據(jù)孩子的生理和心理發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)建了一套由幼兒美術(shù)感知—兒童美術(shù)基礎(chǔ)—少兒美術(shù)提升—少兒美術(shù)拓展—學(xué)院預(yù)科等五個(gè)階段8個(gè)專業(yè)組成的進(jìn)階式教學(xué)體系，給孩子一個(gè)循序漸進(jìn)、深入發(fā)展的藝術(shù)學(xué)習(xí)之旅。

6-15歲進(jìn)階式書法教學(xué)體系

根據(jù)國(guó)家《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫教材、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

低段“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣”；

中段“熟練地書寫楷書，做到規(guī)范、端正、整潔”；

高段“書寫楷書、隸書、行書作品，行款有致”。

教學(xué)成果

◆全國(guó)校園優(yōu)秀卡通漫畫與藝術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)

◆PHE國(guó)際中小學(xué)美術(shù)書法大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)

◆全國(guó)中小學(xué)生幼兒美術(shù)書法攝影大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)

◆世界華人兒童畫大賽集體一等獎(jiǎng)

◆天眼杯國(guó)際少兒漫畫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

◆中國(guó)少年兒童繪畫雙年賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

◆“新苗獎(jiǎng)”浙江省少年兒童書法大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

◆中國(guó)少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)“少兒美術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

◆全國(guó)優(yōu)秀青少年書畫作品邀請(qǐng)展和美術(shù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為“PHE百佳美術(shù)學(xué)?！?/p>

◆浙江省少年兒童主題繪畫大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

 教學(xué)森林藝術(shù)節(jié)

每年為孩子們舉辦專業(yè)的畫展和衍生品展