教師風(fēng)采

日語(yǔ)水平精深，其學(xué)員有多名……。熟悉日本歷史地理，熱愛(ài)日語(yǔ)教育工作，有較強(qiáng)的組織能力和親和力。孫老師性格樂(lè)觀向上、活波開(kāi)朗，吸收了日本語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)的教學(xué)方法，是我校的實(shí)力派的教師。

畢業(yè)回國(guó)后即在本校任教。馬老師不僅對(duì)日本的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣有清晰了解，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)能動(dòng)性，深受學(xué)生喜愛(ài)，收到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，是我校的實(shí)力派的教師。

擅長(zhǎng)日語(yǔ)、數(shù)學(xué)。在日本留學(xué)期間曾擔(dān)任佐賀市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心的日語(yǔ)老師。在校期間多次獲得日本政府及佐賀市獎(jiǎng)學(xué)金，大四期間獲得Rotary米山紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)是我校專(zhuān)職日本語(yǔ)講師，主教《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》和《大家的日本語(yǔ)》初級(jí)、中級(jí)課程以及留考EJU文科數(shù)學(xué)。武老師擅長(zhǎng)結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真細(xì)致地教學(xué)，吸收了日本語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)的教學(xué)方法，是我校的青春實(shí)力派的教師。

方老師工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，并能幫助學(xué)生分析解決問(wèn)題，使學(xué)生快速提高。日語(yǔ)語(yǔ)音純正，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)極具親和力。尤其是在語(yǔ)法講解及會(huì)話練習(xí)上摸索出一套完整而獨(dú)特的教學(xué)方法，堪稱(chēng)經(jīng)典。特別是對(duì)留學(xué)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)的發(fā)音、會(huì)話、聽(tīng)力、閱讀方面的培訓(xùn)，深受廣大學(xué)員歡迎，是明博的新生代品牌教師。

我省年輕的專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)教師及翻譯，回國(guó)后從事專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)老師工作，并在多個(gè)大型翻譯公司負(fù)責(zé)機(jī)械、醫(yī)療、證書(shū)證件等翻譯工作。任教已有五年時(shí)間?，F(xiàn)教授課程為新求精德語(yǔ)教程系列，走遍德國(guó)教程系列，大學(xué)德語(yǔ)四六級(jí)考試基礎(chǔ)及沖刺班，德福（TestDaF）考試基礎(chǔ)及強(qiáng)化班，APS（留德審核考試）一對(duì)一輔導(dǎo)等。學(xué)生學(xué)習(xí)成果突出，德語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)發(fā)展全面，考前沖刺行之有效，已幫助眾多學(xué)生順利通過(guò)德福、APS、德適（Test AS）、DSH （德國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）、歐標(biāo)考試（CEFR）、大學(xué)德語(yǔ)四六級(jí)等考試。其學(xué)生有很多已在德國(guó)、奧地利以及瑞士等地順利工作學(xué)習(xí)。