青島產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪

 維歐藝術(shù)留學(xué)，就是行動(dòng)派。
 在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，手繪作為記錄靈感、完善創(chuàng)意設(shè)計(jì)的便利。有效的手段之一在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，手繪表現(xiàn)隨意自在的人性化潛力更為設(shè)計(jì)師所看重從藝術(shù)設(shè)計(jì)開始發(fā)展的那一刻起，手繪便是無可比擬的視覺傳播工具設(shè)計(jì)師用手表達(dá)著自己的創(chuàng)意及思想理念，毫無遮掩的呈現(xiàn)在大家面前時(shí)純自然、純心靈（靈魂之處）的寫照手繪表現(xiàn)是正在急速發(fā)展的藝術(shù)設(shè)計(jì)的原點(diǎn)是藝術(shù)設(shè)計(jì)不折不扣的根源。
招生對象
1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請國內(nèi)研究生的在校生。
4、有計(jì)劃服裝設(shè)計(jì)留學(xué)深造的學(xué)員。
授課內(nèi)容
Part 1
手繪基礎(chǔ)班(針對零基礎(chǔ)學(xué)員）：1.簡單幾何圖形的透視 2.簡單幾何體的透視 3.簡單產(chǎn)品的透視 4.結(jié)構(gòu)素描 5.色彩的基礎(chǔ)（專業(yè)名詞） 6.色彩的搭配（低短調(diào)、低中調(diào)、低長調(diào)、中短調(diào)等） 7.色彩的表達(dá)（情緒、味道、知覺） 8.手繪工具的使用（彩鉛、水彩等）
Part 2
手繪強(qiáng)化班(針對有基礎(chǔ)學(xué)員）第一階段；材質(zhì)質(zhì)感的手繪表現(xiàn)：通過對木頭、玻璃、橡膠等不同材質(zhì)以及簡單幾何形體（球、圓錐、圓柱）的觀察，運(yùn)用手繪工具熟練的表現(xiàn)不同材質(zhì)的質(zhì)感。材質(zhì)在產(chǎn)品中的手繪表現(xiàn)：運(yùn)用手繪工具熟練的表現(xiàn)產(chǎn)品在不同表面處理下的材質(zhì)質(zhì)感。
Part 3
手繪強(qiáng)化班(針對有基礎(chǔ)學(xué)員）第二階段；產(chǎn)品手繪風(fēng)暴（案例 實(shí)踐）：設(shè)計(jì)初期，在理解產(chǎn)品主要構(gòu)造的前提下，拋開現(xiàn)有產(chǎn)品在造型上的束縛，進(jìn)行一場發(fā)散思維，在新的造型方向中尋找可實(shí)行的方案。
Part 4
手繪強(qiáng)化班(針對有基礎(chǔ)學(xué)員）第三階段；產(chǎn)品造型的演變及推敲（案例 實(shí)踐）：選定可實(shí)行的方案，并在此基礎(chǔ)上推敲產(chǎn)品的造型使其更加合理，逐漸添加細(xì)節(jié)使方案更加完整，而并非刻意的設(shè)計(jì)不同的產(chǎn)品造型。