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適合對象:對加拿大高中,高中國際課程,國際/私立學(xué)校等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū):廈門韋氏歌斯德國際教
OSSD (Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安省的應(yīng)屆高中生所獲得的文憑也指加拿大安省的課程教育體系;因其課程體系科學(xué)靈活,注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,是目前全球排名第1的非應(yīng)試教育體系,其文憑受到世界各個(gè)國家大學(xué)的廣泛認(rèn)可。
OSSD 作為優(yōu)秀的國際課程,國內(nèi)的高中生也可以通過離岸學(xué)習(xí) OSSD 的課程,滿足其畢業(yè)要求,即可獲得OSSD 文憑,持加拿大高中生的文憑申請世界大學(xué)。
廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過引進(jìn) OSSD 課程體系,面向校內(nèi)學(xué)生開設(shè)一年制的 OSSD 課程,同學(xué)們可以通過一年制的 OSSD 課程的學(xué)習(xí)就可以拿到 OSSD 的文憑,從而獲得世界知名院校的入場券。
課程優(yōu)勢
同學(xué)籍
同步注冊加拿大安省的學(xué)籍,同步加拿大安省高中生課程,享受加拿大高中生的學(xué)籍待遇,學(xué)生校內(nèi)完成 OSSD 課程并順利畢業(yè)之后,即可獲得由加拿大安省教育部部長親自簽發(fā)的安省高中畢業(yè)證書。
易通過
以其非應(yīng)試教育為特點(diǎn),學(xué)生 70%的分?jǐn)?shù)來自于平時(shí)分?jǐn)?shù)(考勤、課堂表現(xiàn)及作業(yè)等),30% 來自期末分?jǐn)?shù);對于不擅長考試的同學(xué),通過平時(shí)的努力學(xué)習(xí),積極表現(xiàn),依舊可以獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
免雅思
通過學(xué)習(xí) OSSD 一年制的課程,申請部分學(xué)校就可以不用再提交雅思/托福等語言分?jǐn)?shù),也不需要再讀前置的語言課程,直升大學(xué)主課。
申請知名院校
OSSD 分?jǐn)?shù),世界各國大學(xué)廣泛認(rèn)可,OSSD 錄取通道類別為加拿大本地生通道(即 101 類別),比一般國際生通道錄取比例高出 3-5 倍;
申請國外大學(xué)時(shí),憑借 OSSD 文憑和 12 年級分?jǐn)?shù)好的 6 科分?jǐn)?shù)并取其平均分,即可直接申請國外大學(xué)。其中加拿大本地高校優(yōu)先錄取,OSSD 可替代同等的其他國際課程(A level、IB)等分?jǐn)?shù)要求直接申請澳洲、香港、新加坡、英國等大學(xué)。
雙師資
OSSD 國際課程由加拿大教育局執(zhí)牌教師參與專業(yè)課教授,部分 ESL 課程及課程輔導(dǎo)由老牌英語教學(xué)機(jī)構(gòu)韋氏英語的中外教師資團(tuán)隊(duì)承擔(dān),教學(xué)效果有保障。
三. 招生對象班級設(shè)置
招生對象:面向校內(nèi)完成高三會考的學(xué)生
班級人數(shù):10-15 名
授課方式:校內(nèi)全日制密集型授課
課程長度:10 個(gè)月
四. 升學(xué)保障
學(xué)生 升至國家教育部認(rèn)可的海外正規(guī)院校且歸國后學(xué)歷受國家教育部認(rèn)可;
提供世界知名院校直通計(jì)劃,每位學(xué)生至少獲得 3-5 份正規(guī)的國外大學(xué)的錄取通知(offer);
常見問題(F.*.Q.)
1. 讀 OSSD 國際課程,可以參加高考/可以同時(shí)拿高中畢業(yè)證嗎?
可以。 針對參加完高三所有會考科目的學(xué)生而言,已經(jīng)具有獲得國內(nèi)高中畢業(yè)證的資質(zhì),利用最后一年的時(shí)間修讀 OSSD 課程,可以同時(shí)獲得 OSSD 畢業(yè)證書以及國內(nèi)高中畢業(yè)證,也可以參加高考。
2. 讀 OSSD 國際課程,是不是一定要出國留學(xué)?
大部分是要。全日制密集型授課,意味著期間放棄了高考課程的學(xué)習(xí),全心學(xué)習(xí) OSSD 課程,通過 OSSD 文憑申請出國留學(xué)。
當(dāng)然,也是可以參加國內(nèi)高考,但是未經(jīng)過高考沖刺階段的學(xué)習(xí),考出來的分?jǐn)?shù)未必理想。
3. 我通過高考去申請大學(xué),和 OSSD 去申請大學(xué),有什么區(qū)別?
對于申請國外大學(xué)來說,兩者認(rèn)可度不一樣,申請出來的大學(xué)也不在一個(gè)層次。國外的大學(xué)對國內(nèi)的高考認(rèn)可度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及 OSSD。甚至有些大學(xué)到現(xiàn)在都不認(rèn)可國內(nèi)的高考分?jǐn)?shù)。
4. 讀 OSSD 真的不需要雅思分?jǐn)?shù)嗎?
申請部分大學(xué),不需要。有的大學(xué)則要求 OSSD 一年的修讀歷史即可,有的則需要兩年以上。 建議修讀期間可以報(bào)考雅思,可以獲得的大學(xué)錄取,另外,也可以測試自己語言能力的進(jìn)步程度。
5. 為什么加拿大要讀四年的高中獲得 OSSD,在廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際班只需要一年就能拿到?
通過轉(zhuǎn)學(xué)分實(shí)現(xiàn)。OSSD 總學(xué)分 30 個(gè)學(xué)分(一門課 1 個(gè)學(xué)分),一年 7-8 個(gè)學(xué)分/課,如果完成國內(nèi)高二的學(xué)業(yè),申請 OSSD 可以將初三至高二的科目分?jǐn)?shù)通過轉(zhuǎn)學(xué)分的方式,轉(zhuǎn)到 OSSD 課程里來。完成高二學(xué)業(yè),至多可轉(zhuǎn)換 22門課(即 22 個(gè)學(xué)分),只需再讀 7-8 門課/學(xué)分即可獲得 OSSD 文憑。
6. OSSD 萬一沒過,或者通過 OSSD 申請不到國外大學(xué),怎么辦?
學(xué)習(xí) OSSD 課程的同學(xué),需要經(jīng)過入學(xué)測試,基本一年都能通過;若學(xué)生學(xué)力較弱,適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時(shí)間長度,也是可以通過;OSSD 不需要考試分?jǐn)?shù)有多好,平時(shí)作業(yè)/論文按時(shí)完成,課堂積極表現(xiàn),都是可以獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù);通過 OSSD 申請大學(xué),至少可以獲得 3-5 份的 offer,針對優(yōu)異學(xué)生或特需學(xué)生可以簽保錄協(xié)議。
OSSD (Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安省應(yīng)屆高中生所獲得的文憑也指加拿大安省的中學(xué)課程教育體系;因其課程體系科學(xué)靈活,注重考察學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,是目前全球排名苐一的非應(yīng)試教育體系,其文憑受到世界各個(gè)國家大學(xué)的廣泛認(rèn)可。
OSSD作為優(yōu)秀的國際課程,國內(nèi)的高中生也可以通過離岸學(xué)習(xí)OSSD的課程,滿足其畢業(yè)要求,即可獲得OSSD文憑,持加拿大高中生的文憑申請世界大學(xué)。
韋氏歌斯德從2020年成立OSSD離岸課程中心至今,已取得了良好的辦學(xué)效果與社會效益,為眾多學(xué)子開辟另一條升學(xué)通道,多次受到學(xué)生家長、區(qū)教育基金會以及區(qū)教育局的嘉獎。
韋氏歌斯德OSSD課程發(fā)展歷程:
2020年4月,韋氏歌斯德與加拿大安省高中聯(lián)合設(shè)立OSSD離岸學(xué)校;
2021年9月,韋氏歌斯德與廈門市海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合開辦OSSD 課程中心,為在校生開辟國際化升學(xué)的通道,目前也是廈門市公立學(xué)校中獨(dú)有開設(shè)國際班的學(xué)校;
2022年 6月,OSSD課程中心取得重大錄取成果,舉行第一次OSSD成果匯報(bào)會,海實(shí)OSSD課程中心項(xiàng)目的成功獲社會各界關(guān)注;
2022年9月,OSSD課程中心第二屆學(xué)生順利入讀;
2023年6月,OSSD課程中心第二屆學(xué)生獲得豐碩的錄取的成果,同時(shí),舉辦第二次OSSD成果匯報(bào)會;
2023年9月,OSSD課程中心第三屆學(xué)生順利入讀;
韋氏歌斯德OSSD 二年制班順利開班;
2024年9月,韋氏歌斯德OSSD課程中心將迎來第四屆學(xué)生。
1、同步加國學(xué)籍
同步注冊加拿大安省的學(xué)籍,同步加拿大安省高中生課程,享受加拿大高中生的學(xué)籍待遇,學(xué)生完成OSSD課程并順利畢業(yè)即可獲得由加拿大安省教育部部長親自簽發(fā)的安省高中畢業(yè)證書。
加拿大安省教育局統(tǒng)一畢業(yè)證
2、過程式考核易通過
以其非應(yīng)試教育為特點(diǎn),學(xué)生70%的分?jǐn)?shù)來自于平時(shí)分?jǐn)?shù)(考勤、課堂表現(xiàn)及作業(yè)等),百分之三十來自期末分?jǐn)?shù);對于不擅長考試的同學(xué),通過平時(shí)的努力學(xué)習(xí),積極表現(xiàn),依舊可以獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
3、申校免雅思
通過學(xué)習(xí)OSSD一年制的課程,申請部分學(xué)校就可以不用再提交雅思/托福等語言分?jǐn)?shù),也不需要再讀前置的語言課程,直升大學(xué)主課。
4、國內(nèi)分?jǐn)?shù)一般,亦可升入世界學(xué)校
OSSD學(xué)生憑借其12年級學(xué)的蕞好的6門課的平均分?jǐn)?shù)即可申請國外大學(xué)替代同類國際課程(如A level、IB)直接申請英國、澳洲、香港、新加坡、英國等其他國家或地區(qū)大學(xué),申請加拿大院校更有優(yōu)勢。
學(xué)生作業(yè)展示
管理團(tuán)隊(duì)
吳冰
Belinda Wu
韋氏教育集團(tuán)總校長
管理學(xué)學(xué)士/教育學(xué)碩士
韋氏教育(廈門、廣州)創(chuàng)始人/韋氏歌斯德國際教育創(chuàng)始人
從事教育行業(yè)20余年
創(chuàng)辦過9所語言類培訓(xùn)學(xué)校
國內(nèi)與十余所大學(xué)和高中建立聯(lián)合國際留學(xué)項(xiàng)目
楊傳智
Jack Young
韋氏教育集團(tuán)國際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
廈門大學(xué)英語語言文學(xué)碩士
國際教育10年以上從業(yè)經(jīng)歷
曾協(xié)助高校領(lǐng)導(dǎo)成功申辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目
操盤及運(yùn)營過多項(xiàng)校際合作項(xiàng)目與社會化招生的國際項(xiàng)目
成功管理運(yùn)營加拿大OSSD項(xiàng)目多年,取得佳績
嚴(yán)洪海
Allen Yan
韋氏教育集團(tuán)國際項(xiàng)目市場主管
多年海外房地產(chǎn)、移民與高端留學(xué)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
曾供職于碧桂園、富力地產(chǎn)、金鼎置業(yè)等多家知名房地產(chǎn)/海外移民個(gè)公司,創(chuàng)造蕞高7.2億的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(三年內(nèi))
曾負(fù)責(zé)高端藝術(shù)留學(xué)公司市場銷售,創(chuàng)造季度800萬業(yè)績
顧問團(tuán)隊(duì)
姚依玲
Eileen Yao
5年豐富且成功的留學(xué)顧問經(jīng)驗(yàn)
300+顧問成功案例,100+TOP 50學(xué)校案例
U.****WS官方認(rèn)證國際教育顧問
美國AMMA國際資格證
英國文化教育協(xié)會官方認(rèn)證顧問
王為康
Klye Wang
澳大利亞新南威爾士大學(xué)本碩榮譽(yù)學(xué)位獲得者
擁有豐富英國、澳洲等英聯(lián)邦國家工作與生活的經(jīng)歷
澳洲、英國方向的升學(xué)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
U.****WS官方認(rèn)證國際教育顧問
師資團(tuán)隊(duì)
許蕊
Rachel Xu
國際部教務(wù)主管、韋氏集團(tuán)骨干級教師
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)一等碩士學(xué)位
高中英語教師資格證
雅思8分獲得者
8年國際項(xiàng)目師資管理經(jīng)驗(yàn)
陳肯
Ken Chen
國際部精英教師
畢業(yè)于多倫多大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)
豐富的國際課程授課經(jīng)驗(yàn)
富有活力的教學(xué)風(fēng)格,采用個(gè)性化教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)方法
致力于培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和對數(shù)學(xué)概念的理解,激發(fā)學(xué)生潛力
注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決實(shí)際問題的能力
范艷艷
Sidney Fan
國際部精英教師
雅思總分7.5分獲得者
高中教師資格
10+年英語教學(xué)和留學(xué)出國考試培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擅長學(xué)生雅思目標(biāo)分規(guī)劃
200+雅思7分及以上學(xué)員
Spencer Belsey
國際部外籍精英教師
廈門大學(xué)文學(xué)學(xué)士
TEFL國際英語教師資格證書
母語使用者
曾任集美高中英語主課教師
曾供職于香港大型公益基金會,組織協(xié)調(diào)國際文化交流
教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于調(diào)動班級氣氛
韋氏歌斯德OSSD分為一年制課程班與兩年制課程班,分別適合不同的年段與基礎(chǔ)的學(xué)生。
1、一年制課程班:
招生對象:至少完成高二學(xué)業(yè) (9月開學(xué)的高三新生或復(fù)讀學(xué)生)
授課地點(diǎn):廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)
國內(nèi)完成高一高二,即完成10年級以及11年級的學(xué)生,可通過轉(zhuǎn)學(xué)分的方式,直接入讀OSSD最后一年的課程,通過最后一年的課程的學(xué)習(xí),就可以獲得OSSD畢業(yè)證,以加拿大高中生身份申請大學(xué)。
2、二年制課程班:
招生對象:至少完成初三 (9月開學(xué)的高一新生)
授課地點(diǎn):韋氏歌斯德中閩國際校區(qū)+廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)
國內(nèi)完成初三,即可通過轉(zhuǎn)學(xué)分的方式,直接入讀OSSD課程,通過兩年的集中授課,提前同輩一年完成高中學(xué)業(yè),獲得世界百強(qiáng)學(xué)校錄取。
1、學(xué)生百分之一百升至國家教育部認(rèn)可的海外正規(guī)院校且歸國后學(xué)歷受國家教育部認(rèn)可;
2、提供世界學(xué)校直通計(jì)劃,每位學(xué)生至少獲得3-5份正規(guī)的國外大學(xué)的錄取通知(offer);
3、OSSD課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生(分?jǐn)?shù)均分、英語以及雅思或托福達(dá)到一定條件)可送至世界學(xué)校(世界前100學(xué)校:加拿大前5、美國前50、英國G5、澳洲8大等一級大學(xué),可簽保錄協(xié)議。
入學(xué)條件:
1. 在校平均分65%及以上或雅思4.***.0左右,或通過國際班入學(xué)測試;
2. 建議在校平均分60%以上,無不良表現(xiàn);
入學(xué)時(shí)需提交:
1. 學(xué)生相應(yīng)的以往分?jǐn)?shù)單,以便轉(zhuǎn)換學(xué)分
2. 身份證或護(hù)照復(fù)印件
為展示本學(xué)年我校國際課程中心2024屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果,分享國際教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),2024年7月16日下午,在我校7樓黨員會議室舉辦廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)OSSD項(xiàng)目成果匯報(bào)會。海滄區(qū)教育基金會理事長周威榕,海滄區(qū)委教育工委副書記、海滄區(qū)教育局副局長徐劍波,我校黨委書記張偉斌,黨委副書記、校長彭勝勇,韋氏教育吳冰校長,我校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及部分家長、學(xué)生參加本次匯報(bào)會。會議由國際教育科負(fù)責(zé)人王靜瑜主持。
讓學(xué)生更具有全球視野
彭勝勇校長說到,國際課程,讓學(xué)生們掌握了國際先進(jìn)的知識與技能,培養(yǎng)了他們的批判性思維、跨文化交流能力和全球視野。我校將繼續(xù)完善國際理解教育課程體系,讓國際理解教育在寓教于樂中,成為學(xué)生們成長道路上的一盞明燈!
不斷探索多元的成才渠道
張偉斌書記首先回顧廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際理解辦學(xué)特色發(fā)展歷程及重要性。在海滄區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在海滄區(qū)教育基金會的大力支持下,我校不斷探索,不斷突破,取得令人驚喜的分?jǐn)?shù),未來將繼續(xù)努力,讓廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際理解教育的發(fā)展再上新臺階!
堅(jiān)持以學(xué)生為中心
韋氏教育吳冰校長首先對國際課程中心的同學(xué)們表示祝賀。同時(shí)也感謝各方的共同努力,為學(xué)生提供了一站式的國際化教育平臺。未來將繼續(xù)為海滄區(qū)的國際教育貢獻(xiàn)力量。
搭建更多國際舞臺
海滄區(qū)委教育工委副書記、海滄區(qū)教育局副局長徐劍波提到,海滄教育國際化戰(zhàn)略下,國際班項(xiàng)目成果斐然,學(xué)生展現(xiàn)國際視野與跨文化能力。未來,將繼續(xù)支持我校國際理解教育,拓寬國際交流,為海滄學(xué)子搭建更多國際舞臺。
國際化教學(xué)體系
四位學(xué)生代表分別根據(jù)自己這一年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了在國際課程學(xué)習(xí)中的心得和體會。
陳知魚同學(xué)在分享中說道,這一年是知識的探索與豐富。每門課程都是一次啟發(fā),每堂課都是一次思維的碰撞,培養(yǎng)了解決問題的能力和跨學(xué)科的思維方式。周子豪同學(xué)分享中提到,回顧這一年,深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和自我提升的喜悅。即將前往英國的高瑩瑩同學(xué)說道,她學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)并為之努力,如何在挑戰(zhàn)面前保持堅(jiān)定的信念,如何在成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們講到,國際課程教育帶來的不僅是英語語言上的進(jìn)步,更是在自己邏輯分析能力和動手實(shí)踐能力上有了質(zhì)的飛躍。
多方共同努力 深化國際教育
海滄區(qū)教育基金會理事長周威榕對我校國際教育辦學(xué)成果表示祝賀,并表示OSSD課程中心的創(chuàng)辦和不斷發(fā)展,是多方共同努力的結(jié)果。未來期望我校繼續(xù)深化國際教育,為學(xué)生們提供更加普適化、多元化、個(gè)性化的教育體驗(yàn)。
獎學(xué)金頒發(fā)
周理事長對同學(xué)們表達(dá)殷切祝愿,期待同學(xué)們學(xué)有所成。同時(shí)為廈門海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際課程中心2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)了獎學(xué)金。
交流環(huán)節(jié)
為適應(yīng)國外大學(xué)生活增加保障
OSSD課程教學(xué)主管許蕊在宣講會上詳細(xì)介紹國際化課程安排和教學(xué)過程,關(guān)注學(xué)生的成長曲線,鼓勵(lì)學(xué)生走出舒適區(qū),這些課程為學(xué)生提供一把“鑰匙”,打開通向國外學(xué)校的大門,也為學(xué)生快速適應(yīng)國外大學(xué)生活增加一重保障。
2024屆國際課程中心的優(yōu)秀畢業(yè)生展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素養(yǎng),為此次成果匯報(bào)會增光添彩,愿海實(shí)學(xué)子永懷一顆“中國心”,學(xué)成歸來,成為國家棟梁。我校也將在社會各界支持下,持續(xù)深化國際理解教育辦學(xué)特色,積極探索多元化成才路徑,續(xù)寫輝煌篇章。