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適合對象:對幼兒英語培訓,兒童英語能力等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):達官營中心,知春路校區(qū),望京校區(qū),尚都校區(qū),宣武校區(qū),金源校區(qū)
在伊萊的圖書館里,學習的主體是學生,老師充當?shù)闹皇墙叹毜慕巧?。學生可以根據(jù)自己的需求使用圖書館空間,而實現(xiàn)聽、說、讀、寫的練習。圖書教材源自國外各大主流出版社英文分級讀物,如國家地理 ,美國學樂、Usborne , DK等。
伊萊專注為全球6~15歲孩子提供可以符合更高學術要求的英語能力訓練課程,幫助他們在國際學校求學或赴英美深造的過程中如Native Speaker(母語使用者)一樣理解、思考并流暢使用英語。
我們將美國麻省的ELA(English Language Arts)體系與北美受歡迎的獨立閱讀評測系統(tǒng)(English Independent Guided Reading System)相結合,塑造了一個以激發(fā)孩子學習興趣為主體,顛覆傳統(tǒng)英語學習模式的應用空間。
伊萊從不拘泥于傳統(tǒng)、保守的灌輸式英語教學模式,而是讓學生浸潤在自然且舒適的全外教教學英文語境中,消除對英語的抗拒,享受掌握一門語言的樂趣。伊萊可以讓孩子得到課堂教學之外的自我提高,在閱讀、辯論、寫作、對話交流等場景中自覺的使用英語,使孩子真正成為學習的主體,真正理解和掌握英語的本質。
在伊萊的英文空間,與傳統(tǒng)迥異的教育方式和多元文化相互交織,讓沉浸于英語世界中的孩子在中西方文化的碰撞與交融中培養(yǎng)出更具創(chuàng)造性、批判性和邏輯性的思考能力,具備更廣闊的視野,激發(fā)他們對知識的不斷渴求以及對世界的探索欲望。
第1所伊萊學校于2008年開設在韓國首爾,此后在新加坡、上海、北京陸續(xù)開設分校。中國現(xiàn)有17家分校。
伊萊課程采取全語言教學模式(Whole Language Approach),在培養(yǎng)學員聽、說、讀、寫能力的同時,提高學員的創(chuàng)造性思考、批判性思考及邏輯思維能力,幫助有更高學術要求的3-15歲學生熟練運用英文進行書面和口頭的有效溝通。