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寧波Scratch少兒編程

寧波Scratch少兒編程

请询价

適合對(duì)象:8-12周歲

課時(shí): 班型:白天班 班制:小班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):寧波鄞州校區(qū),寧波芝士公園校區(qū)

課程介紹

Scratch少兒編程

招生對(duì)象:8-12周歲

課程介紹:

利用Scratch少兒編程軟件,通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)構(gòu)成程序的命令和參數(shù)。通過(guò)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)和游戲的設(shè)計(jì),讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行的原理,通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo),讓學(xué)生不斷的嘗試和解決問(wèn)題,在解決一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題的情景下鍛煉其邏輯思維。

學(xué)校介紹

A.極小班授課模式 B、基于問(wèn)題和任務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì) C、STEAM優(yōu)化的樂(lè)高課程體系

寧波樂(lè)禾教育科技有限公司,下轄品牌Mosaic Artist(碼賽客)兒童STEAM俱樂(lè)部,是一家主要致力于3-15歲的幼少兒機(jī)器人編程的STEAM教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 我們推崇STEAM教育,鼓勵(lì)孩子在科學(xué),技術(shù),工程,數(shù)學(xué)以及藝術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和教育,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),從而提升其全球競(jìng)爭(zhēng)力。 Mosaic課程體系完備,依托于美國(guó)強(qiáng)力的教育資源支持,不僅開(kāi)設(shè)了樂(lè)高全教學(xué)體系的課程,還可設(shè)有風(fēng)靡美國(guó)的dash&dot 機(jī)器人編程課程,以及麻省理工研發(fā)的scratch少兒編程課程,還開(kāi)設(shè)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,教授物理化學(xué)生理的的知識(shí)。未來(lái)還將增添兒童3D打印課程,并且將ar,vr運(yùn)用在教學(xué)之中,豐富孩子在科學(xué)領(lǐng)域的探索。 Mosaic使用PBL的教學(xué)方式,將跨學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),融入在創(chuàng)客課程之中,不僅鍛煉孩子的動(dòng)手能力,也讓孩子*佳的理解和記憶科學(xué)知識(shí)。 Mosaic的老師們,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)。老師們多具有幼師資格,以及相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅能夠保證高質(zhì)量教學(xué),并與孩子形成良好的互動(dòng)模式。 Mosaic Artist,讓每個(gè)孩子成為創(chuàng)造家!

PBL教學(xué)方式(Program based Learning OR Problem based Learning)

基于項(xiàng)目和問(wèn)題的教學(xué)方式,通過(guò)引導(dǎo)式教學(xué),讓學(xué)生在一步步的實(shí)踐教學(xué)中學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題思考和對(duì)內(nèi)容的學(xué)習(xí)

STEAM教學(xué)理念

STEAM教育是科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Art),教學(xué)(Mathematics)的跨學(xué)科融合;是以解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā),倡導(dǎo)探究、思考、創(chuàng)造和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教學(xué)方式。

STEAM能力評(píng)估發(fā)展系統(tǒng)

采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)系統(tǒng),實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生STEAM能力與學(xué)習(xí)情況。從學(xué)生的探索學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力、分享與表達(dá)能力等五項(xiàng)能力綜合評(píng)估學(xué)生發(fā)展。

寧波碼賽客機(jī)器人編程

  • 課程數(shù)量

    5

  • 分校數(shù)量

    3

  • 學(xué)員評(píng)價(jià)

    0

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