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適合對(duì)象：對(duì)此有所需求的學(xué)員
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：唐山校區(qū)
《智慧父母》
父母一步 孩子步步高升
一、課程背景
為什么孩子做事情總是拖拖拉拉？
為什么孩子的情緒無(wú)法掌控、總是亂發(fā)脾氣？
為什么孩子不懂禮貌、不遵守規(guī)則、不懂得適應(yīng)各種環(huán)境？
為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)？不愛(ài)看書(shū)？不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)？
為什么孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)？不吃飯？不洗澡？不做家務(wù)？
為什么孩子沒(méi)有朋友？不知道如何和同學(xué)朋友和諧相處？
?家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程
?愛(ài)的連接用愛(ài)的連接，在親子關(guān)系中傳承生命的力量！
?家庭教育是一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)
?身心一致的支持用身心一致的支持，在親子關(guān)系中幸福一個(gè)家庭！
?家庭教育是一個(gè)智慧的系統(tǒng)
?智慧的力量用智慧的力量，在親子關(guān)系中影響一個(gè)時(shí)代！
二、課程特色
1.老師教授
2.互動(dòng)學(xué)習(xí)
3.案例分析
4.專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)
三、課程內(nèi)容
課程內(nèi)容 內(nèi)容講解 學(xué)員上課情況（圖）
解讀如何構(gòu)建有效的親子關(guān)系 剖析卓越親子關(guān)系的核心理念；使家長(zhǎng)迅速擁有“智慧父母”的工具和方法。
解讀孩子智商和情商的科學(xué)規(guī)律 使家長(zhǎng)跳出自身固有的偏差教育模式；解決生活、學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題，展現(xiàn)出支持孩子成長(zhǎng)的智慧。
解讀孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期 使家長(zhǎng)透過(guò)覺(jué)察關(guān)系互動(dòng)中的重要的信念、情緒、身體的呈現(xiàn)，清晰地看到孩子成長(zhǎng)的需求，彼此產(chǎn)生真愛(ài)的連接。
四、課程收獲
家庭氛圍輕松、快樂(lè)、幸福、和諧
親子溝通互動(dòng)愉快、高效、高品質(zhì)
課程收獲 課程互動(dòng)瞬間
擺脫困境：使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)處理各種親子之間溝通問(wèn)題和困惑，走出親子關(guān)系的困境。
提升智商：使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升智商，學(xué)習(xí)專(zhuān)注、主動(dòng)、積極、快樂(lè)、負(fù)責(zé)。
提升情商：使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何有效支持孩子提升情商，擁有更強(qiáng)的溝通能力。
處理情緒：使家長(zhǎng)學(xué)會(huì)處理自己的情緒、處理孩子的情緒、處理與孩子互動(dòng)中的情緒。
親近孩子：使家長(zhǎng)真正信任孩子、親近孩子、支持孩子、高品質(zhì)地陪伴孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
激發(fā)自信：使家長(zhǎng)有信心、有能力支持孩子成長(zhǎng)，組建自己幸福的家庭。
廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司，成立于2005年11月，是在廣東及珠三角地區(qū)引入國(guó)際先進(jìn)的參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早之一！常年開(kāi)設(shè)的課程有：當(dāng)眾講話(huà)、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷(xiāo)售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等；同時(shí)，新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。并于2013年12月在廣州股權(quán)交易中心正式掛牌，股權(quán)交易代碼890433。自成立以來(lái)，新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬(wàn)人次。目前已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、佛山、東莞、中山、珠海、惠州、南昌、武漢等多個(gè)城市開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
南方都市報(bào)：消費(fèi)者推崇的影響力教育品牌
廣州日?qǐng)?bào)：教育行業(yè)具影響力品牌
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院：戰(zhàn)略合作伙伴
廣州市天河區(qū)人才服務(wù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)理事單位
中國(guó)大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)工程項(xiàng)目指定教學(xué)基地
開(kāi)啟新歷程，無(wú)悔勵(lì)志中國(guó)行！
新勵(lì)成專(zhuān)注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)，以“五大文化特色”既高度的職業(yè)化和高度人性化相結(jié)合獎(jiǎng)罰分明的管理文化、以共同遵守的規(guī)則下的“大家庭式”的親情文化、以尊重員工夢(mèng)想、和諧、開(kāi)放、自由的平臺(tái)充分幫助員工快長(zhǎng)的育人文化、以相互信任、關(guān)愛(ài)，懂得付出和分享，樂(lè)于贊美和運(yùn)用優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)法的感恩文化、以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)從不可能到可能，不斷有奇跡和驚喜涌現(xiàn)的奇跡文化開(kāi)創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育服務(wù)生態(tài)圈品牌，締造著迅長(zhǎng)的業(yè)界新品牌。從2005年以來(lái)，新勵(lì)成因其準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，專(zhuān)業(yè)用心的服務(wù)，迅速發(fā)展，已累計(jì)服務(wù)學(xué)?？蛻?hù)1000家，個(gè)人學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人，并以“參與，快樂(lè)，實(shí)效，授能”的傳播口號(hào)不斷幫助客戶(hù)成長(zhǎng)。在教育行業(yè)很多機(jī)構(gòu)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)重創(chuàng)而紛紛關(guān)門(mén)的今天，新勵(lì)成在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒(méi)有受到影響，反而迎難而上，緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇，在市場(chǎng)上果敢前進(jìn)，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析，不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象，使公司成為中國(guó)教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。
