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適合對象:對美術(shù)培訓(xùn),興趣特長,漫畫培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請咨詢 班型:任意時(shí)段 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):宿州一個(gè)專門畫畫的地方

課程介紹

兒童繪畫應(yīng)該建立在兒童認(rèn)知和審美特點(diǎn)的理解之上,更多的是觀察引導(dǎo)和思維引導(dǎo),注重過程而非結(jié)果,在繪畫過程中能夠擁有觀察能力和思維表現(xiàn),當(dāng)有了觀察表現(xiàn)和思維能力,便能夠看到什么畫什么,想到什么畫什么,要杜絕跟畫思維,,當(dāng)進(jìn)行拆解式引導(dǎo),就會意外的發(fā)現(xiàn)小朋友讓人驚喜的能力.不過度的指導(dǎo)和干預(yù),用語言的方式進(jìn)行引導(dǎo),當(dāng)寶貝們能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整問題,慢慢便會擁有獨(dú)立解決問題的能力,不管在哪里,在家也能看到什么畫什么,想到什么畫什么

藝術(shù)是表達(dá),畫畫也沒有對錯(cuò),勇敢的表達(dá)自己想法,或者形成自己繪畫風(fēng)格才是應(yīng)該有的結(jié)果,同時(shí)想象力不是空談,要基于對世界的認(rèn)知,家長可以帶小朋友多閱讀富有想象力的書籍開放性故事,多看藝術(shù)作品,多觀察生活,鼓勵自由創(chuàng)作就會更好哦

學(xué)校介紹

工作室堅(jiān)持認(rèn)為兒童繪畫應(yīng)該建立在兒童認(rèn)知和審美特點(diǎn)的理解之上,更多的是觀察引導(dǎo)和思維引導(dǎo),注重過程而非結(jié)果,在繪畫過程中能夠擁有觀察能力和思維表現(xiàn),當(dāng)有了觀察表現(xiàn)和思維能力,便能夠看到什么畫什么,想到什么畫什么,要杜絕跟畫思維,當(dāng)進(jìn)行拆解式引導(dǎo),就會意外的發(fā)現(xiàn)小朋友讓人驚喜的能力.不過度的指導(dǎo)和干預(yù),用語言的方式進(jìn)行引導(dǎo),當(dāng)寶貝們能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整問題,慢慢便會擁有獨(dú)立解決問題的能力,不管在哪里,在家也能看到什么畫什么,想到什么畫什么

藝術(shù)是表達(dá),畫畫也沒有對錯(cuò),勇敢的表達(dá)自己想法,或者形成自己繪畫風(fēng)格才是應(yīng)該有的結(jié)果,同時(shí)想象力不是空談,要基于對世界的認(rèn)知,家長可以帶小朋友多閱讀富有想象力的書籍開放性故事,多看藝術(shù)作品,多觀察生活,鼓勵自由創(chuàng)作就會更好哦

一個(gè)專門畫畫的地方

  • 課程數(shù)量

    5

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價(jià)

    0

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