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適合對象：對少兒編程培訓(xùn),青少年編程培訓(xùn),少兒科技培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：合肥濱湖新區(qū)
什么是信息學(xué)C++
C加加是C語言的繼承，它既可以進(jìn)行C語言的過程化程序設(shè)計(jì)，又可以進(jìn)行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點(diǎn)的基于對象的程序設(shè)計(jì)，還可以進(jìn)行以繼承和多態(tài)為特點(diǎn)的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。C 擅長面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的同時(shí)，還可以進(jìn)行基于過程的程序設(shè)計(jì)，因而C 就適應(yīng)的問題規(guī)模而論，大小由之。
C加加不僅擁有計(jì)算機(jī)高效運(yùn)行的實(shí)用性特征，同時(shí)還致力于提高大規(guī)模程序的編程質(zhì)量與程序設(shè)計(jì)語言的問題描述能力。
?合肥小螞蟻教育科技有限公司，致力于成為國內(nèi)卓越的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下螞蟻創(chuàng)客優(yōu)秀而專業(yè)，由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務(wù)專家、行業(yè)市場專家共同打造課程體系；
合肥小螞蟻教育科技有限公司，致力于成為國內(nèi)卓越的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下螞蟻創(chuàng)客優(yōu)秀而專業(yè)，由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務(wù)專家、行業(yè)市場專家共同打造課程體系；同一個(gè)目標(biāo)選擇了我們志同道合的人，志同道合的人為同一個(gè)目標(biāo)奮斗著！
目前結(jié)合本地教育特點(diǎn)，我們包含Scratch編程，Python代碼編程，C++算法編程等STEAM課程體系。
結(jié)合本地教育特點(diǎn)，引進(jìn)歐式教育觀念，讓中國兒童走在世界前沿！
企業(yè)文化
愿你滿懷期望，我誨人不倦。 若你滿載而歸，我樂以忘憂。 愿你懷珠抱玉，我求賢若渴。 若你德薄能鮮，我無私奉獻(xiàn)。
用心做產(chǎn)品； 真心為教育； 細(xì)心看問題； 耐心當(dāng)園丁。
教學(xué)理念
教育形式：發(fā)自內(nèi)在的學(xué)習(xí) 基于建構(gòu)主義的蒙特梭利教育系統(tǒng)； 以孩子為本，使人成為人； 自發(fā)性的主動探索式學(xué)習(xí)； 協(xié)助孩子自我發(fā)展； 環(huán)境是重要的教育要素。
學(xué)習(xí)動力：學(xué)生內(nèi)在動力 相信學(xué)生自身動力； 編程學(xué)習(xí)可以讓孩子獲得成就感； 編程學(xué)習(xí)過程可以自我評判； 編程學(xué)習(xí)可以精準(zhǔn)控制難易程度。
培養(yǎng)目標(biāo)：高層次人才素質(zhì)模型 四位一體是未來大勢所趨； 抽象邏輯思維； 解決問題能力； 創(chuàng)新思維能力； 面向未來的學(xué)習(xí)能力。
少兒編程 圓你學(xué)校夢 學(xué)編程能成為科技特長生，為升學(xué)和高考加分，信息學(xué)（編 程）奧賽錄取*是其他的2倍，在大賽中獲得國獎(jiǎng)或省 獎(jiǎng)后會被推薦至清華北大等各省學(xué)校，同時(shí)科技特長生也是各國學(xué)校擇優(yōu)入職的選擇。
