實(shí)力雄厚的教研團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍
兒童理解事物能力較差,沒(méi)有概念性,但模仿能力較強(qiáng),一味的模仿教師的范唱,必然會(huì)模仿出成人唱歌時(shí)的聲音,模仿音色寬的容易壓喉,失去童聲的音色;模仿音色甜美的容易擠、壓喉頭,都會(huì)形成不規(guī)范的發(fā)聲習(xí)慣。兒童對(duì)身體上的歌唱器官大多沒(méi)有感覺(jué),如對(duì)呼吸器官、發(fā)聲器官、共鳴器管、以及唇、齒、舌、牙、喉等,基本上是模糊的,對(duì)控制身體各歌唱器官的能力更是比較差。