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適合對象:對青少年編程培訓,少兒科技培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū):童程童美雙流校區(qū),童程童美凱德天府校區(qū),童程童美金沙校區(qū),童程童美武侯校區(qū),童程童美奧克斯校區(qū),童程童美東大街校區(qū),童程童美SM廣場校區(qū),童程童美東湖校區(qū),錦華萬達廣場校區(qū),建設路校區(qū)
成都童程童美由具有20年+編程背景的美國上市教育集團傾力打造,國內(nèi)230多家直營中心遍布50多座城市,在140多所中小學院校開展了編程課程;線上學習平臺覆蓋全國,滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
成都地區(qū)的家長對于少兒編程的認知度較高,有利于機構的市場推廣和品牌建設。童程童美,成立于2015年,由具有20年+編程背景的美國上市教育集團傾力打造,國內(nèi)230多家直營中心遍布50多座城市,在140多所中小學院校開展了編程課程;線上學習平臺覆蓋全國,滿足孩子就近學習,更高效,更便捷。
2018年,童程童美推出“童程在線”學習平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗,目前童程童美的在讀學員數(shù)超過14萬名。
小班教學
更多互動 更多指導 提供高質(zhì)量學習體驗
體驗式教學
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學習興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學習
以學生為中心,以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中,綜合運用多領域知識,培養(yǎng)學生的跨領域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學習
在PBL項目式學習的基礎上,階段性開展挑戰(zhàn)式學習,即老師引導學生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。