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適合對(duì)象：有需要的人群
開(kāi)設(shè)課程校區(qū)：珠海香洲校區(qū)
課程簡(jiǎn)介：
自然環(huán)境下習(xí)得語(yǔ)言；真正提高語(yǔ)言能力！全天“學(xué)-練-用”學(xué)習(xí)閉環(huán)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高；
學(xué)習(xí)內(nèi)容/目標(biāo)
提高英語(yǔ)能力，沖刺雅思！
教學(xué)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
純英語(yǔ)環(huán)境 + 高頻外教互動(dòng) + 地道文化表達(dá) + 5人精品小班=自然環(huán)境下習(xí)得語(yǔ)言
使用教材
《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》
教材特點(diǎn)
綜合培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，兼顧準(zhǔn)備和流利度，在交際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，在任務(wù)型活動(dòng)中訓(xùn)練聽(tīng)力，富有時(shí)代氣息的話(huà)題，生動(dòng)自然的對(duì)話(huà)語(yǔ)言，全新的語(yǔ)音學(xué)習(xí)大綱，活潑有趣的口語(yǔ)活動(dòng)，完善的復(fù)習(xí)和測(cè)試系統(tǒng)，獨(dú)特的單元自學(xué)聽(tīng)力練習(xí)，寓教于樂(lè)的視聽(tīng)說(shuō)配套產(chǎn)品，科學(xué)的教師培訓(xùn)服務(wù)體系。
珠海市平和語(yǔ)言文化培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)平和英語(yǔ)村，創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”（簡(jiǎn)稱(chēng)TIE）為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式，遵循人類(lèi)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的特性和習(xí)慣，專(zhuān)注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。獨(dú)特的“國(guó)際村”文化和“家”氛圍，吸引了來(lái)自英美加等十多個(gè)國(guó)家的國(guó)際教師任教平和；培養(yǎng)了中國(guó)、波蘭、巴西、日本、韓國(guó)及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)逾10萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)人才，順利為歷屆航展、體博會(huì)、留交會(huì)提供英語(yǔ)公益服務(wù)——效果譽(yù)滿(mǎn)社會(huì)、蜚聲國(guó)際！
創(chuàng)始人簡(jiǎn)介：
洪秀平，平和英語(yǔ)創(chuàng)辦人，中國(guó)“浸泡式”英語(yǔ)教學(xué)先行者。1961年出生于浙江杭州，南京外語(yǔ)學(xué)院學(xué)士，美國(guó)普渡大學(xué)碩士生。 少年時(shí)代，西湖邊對(duì)話(huà)老外，激發(fā)英語(yǔ)興趣。1988-1993年期間，留學(xué)美國(guó)普渡大學(xué)，擔(dān)任歷史系助教。1998年，創(chuàng)辦平和英語(yǔ)村?，F(xiàn)任：香港孔教學(xué)院副院長(zhǎng)、杭州民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事、杭州海創(chuàng)會(huì)常務(wù)理事。曾獲榮譽(yù)：珠海十大魅力人物、珠海十佳創(chuàng)業(yè)之星。
企業(yè)榮譽(yù)：
效果成就口碑，口碑樹(shù)立品牌。平和英語(yǔ)自 2002 年來(lái)，憑借其純英語(yǔ)浸泡式環(huán)境，被北京中青教育機(jī)構(gòu)、擇校網(wǎng)和新浪英語(yǔ)頻道等知名媒體聯(lián)合授予“ 中國(guó)十大知名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，此后連續(xù)數(shù)年被新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、騰訊網(wǎng)、信息時(shí)報(bào)社、 中國(guó)教育在線(xiàn)等各大媒體授此殊榮。
