長(zhǎng)沙次世代PBR材質(zhì)表現(xiàn)

課程介紹

本套課程主要為3D裝備 道具 制作 、次世代角色制作方向。

課程細(xì)致地介紹了游戲道具 角色制作的最新技術(shù)，以及游戲公司美術(shù)制作的規(guī)范流程，通過(guò)按照游戲項(xiàng)目的制作流程，由淺入深地講解游戲美術(shù)相關(guān)的全科知識(shí)。特別是匯眾教育的項(xiàng)目體驗(yàn)式教學(xué)，將會(huì)大幅提升學(xué)員的競(jìng)爭(zhēng)力，成為游戲企業(yè)競(jìng)相追逐的人才。

課程中使用的教學(xué)案例模型，由匯眾教育和人才培養(yǎng)合作企業(yè)共同研究確定，技術(shù)要求與標(biāo)準(zhǔn)基于企業(yè)已發(fā)售商業(yè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)制定。

課程特點(diǎn)

專(zhuān)業(yè)一基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)二能力提升、利于長(zhǎng)期發(fā)展

1.競(jìng)品特點(diǎn)一：將四個(gè)崗位沒(méi)有主次的統(tǒng)統(tǒng)學(xué)一遍，只注重內(nèi)容全面，不考慮就業(yè)定位，甚至為了吸引學(xué)員，還會(huì)將動(dòng)漫模型的技術(shù)也加進(jìn)來(lái)，反而學(xué)生是什么都會(huì)，但什么都做不好

2.競(jìng)品特點(diǎn)二：只教或重點(diǎn)教高級(jí)的次世代技術(shù)，不從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，學(xué)員在沒(méi)有很好的低模和手繪貼圖基礎(chǔ)，屬于拔苗助長(zhǎng)型學(xué)習(xí)，非常不利于學(xué)員長(zhǎng)期發(fā)展

3.我們的特點(diǎn)一：專(zhuān)業(yè)一力求為學(xué)員打好模型和貼圖繪制基礎(chǔ)，并且選擇行業(yè)需求量大的崗位，讓學(xué)員充分掌握手繪 PBR和次世代技術(shù)，確保學(xué)員可以進(jìn)入到游戲行業(yè)。

4.我們的特點(diǎn)二：在專(zhuān)業(yè)一打下扎實(shí)基礎(chǔ)的情況下，幫助學(xué)員快速提升成為次世代角色模型師，使學(xué)員穩(wěn)步邁進(jìn)游戲公司中的高薪崗位。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

“賦能式”線(xiàn)下+線(xiàn)上教育模式

1、以線(xiàn)下教師為核心，按照線(xiàn)下教學(xué)計(jì)劃教授學(xué)員核心技術(shù)

2、以線(xiàn)下教師為核心，按照每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)制定線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且通過(guò)教師、班主任共同的監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的“因材施教”

3、以線(xiàn)上教學(xué)為拓展，在“云課堂”收集海量行業(yè)大咖教師經(jīng)驗(yàn)，賦能學(xué)員，拓展知識(shí)結(jié)構(gòu)