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北京UXD全鏈路設(shè)計(jì)師

北京UXD全鏈路設(shè)計(jì)師

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適合對(duì)象:對(duì)更多設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時(shí):請(qǐng)咨詢(xún) 班型:白天班 班制:大班

開(kāi)設(shè)課程校區(qū):國(guó)貿(mào)校區(qū),國(guó)貿(mào)分校區(qū),通州校區(qū)

課程介紹

UXD全鏈路設(shè)計(jì)師

培養(yǎng)設(shè)計(jì)師多線程思維能力

視覺(jué)效果

以視覺(jué)設(shè)計(jì)為中心,用戶(hù)界面UI設(shè)計(jì),吸引關(guān)注-流量-轉(zhuǎn)化-銷(xiāo)量-運(yùn)營(yíng)復(fù)盤(pán)

交互設(shè)計(jì)

以用戶(hù)需求為本,市場(chǎng)調(diào)查-產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)-原型表現(xiàn)-流程優(yōu)化-信息架構(gòu)設(shè)計(jì)

用戶(hù)體驗(yàn)

用戶(hù)體驗(yàn)測(cè)試-用戶(hù)使用邏輯-用戶(hù)使用習(xí)慣-用戶(hù)研究-設(shè)計(jì)文檔撰寫(xiě)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

跨媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)-產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)-產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)-產(chǎn)品后臺(tái)邏輯-輔助功能設(shè)計(jì)

四個(gè)月 給自己一次蛻變的機(jī)會(huì)

軟件基礎(chǔ)與提升

基礎(chǔ)軟件的初識(shí)(ps軟件) 對(duì)PS軟件的初步認(rèn)識(shí),界面,新建,圖層 菜單欄等基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與講解,讓我們的零基礎(chǔ)學(xué)員,能夠?qū)﹄娔X軟件有一個(gè)認(rèn)知,能夠搞懂PS的圖層原理,通過(guò)案例的應(yīng)用懂得PS合層的技法與表達(dá)。

基礎(chǔ)軟件的初識(shí) (AI軟件) 矢量圖的軟件學(xué)習(xí),矢量圖標(biāo)的學(xué)習(xí),LOGO作為AI的重要學(xué)習(xí)成果,熟練掌握AI的技術(shù)表達(dá)手法

圖標(biāo)設(shè)計(jì)

圖標(biāo)設(shè)計(jì) 基本設(shè)計(jì)方法、分類(lèi)、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、案例制作;設(shè)計(jì)方法 | 圖標(biāo)顏色搭配、界面材質(zhì)選擇、內(nèi)容情景編排、細(xì)節(jié)統(tǒng)一設(shè)計(jì);基礎(chǔ)入門(mén) | 全面認(rèn)識(shí)安卓主題、講解所有圖標(biāo)意義、解鎖方式、壁紙?jiān)O(shè)計(jì);中級(jí)進(jìn)階 | 制作ICON手繪線稿、增加創(chuàng)意;高級(jí)強(qiáng)化 | 軟件設(shè)計(jì)默認(rèn)啟動(dòng)ICON細(xì)節(jié)深化

手繪圖標(biāo)插畫(huà)設(shè)計(jì) 基本繪畫(huà)理論;圖標(biāo)繪制;手機(jī)界面與圖標(biāo)繪制;數(shù)位板繪制插圖與插畫(huà);綜合案例制作

WEB界面設(shè)計(jì)

網(wǎng)站設(shè)計(jì) Web端UI界面設(shè)計(jì);網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)設(shè)計(jì);Banner設(shè)計(jì);WEB 設(shè)計(jì),企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì),首頁(yè)、一級(jí)頁(yè)面講解和制作、ps網(wǎng)頁(yè)切圖,二級(jí)、三級(jí)頁(yè)面講解和制作 、低保真 、一套網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

產(chǎn)品與網(wǎng)站設(shè)計(jì) (階段考核及真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)) 階段考核,網(wǎng)頁(yè)項(xiàng)目選題、思維導(dǎo)圖;根據(jù)自己選擇的主題制作網(wǎng)頁(yè)界面線框圖的設(shè)計(jì);根據(jù)線框圖制作網(wǎng)頁(yè)界面低保真 + 競(jìng)品分析;針對(duì)所作的網(wǎng)頁(yè),使用Cutterman 軟件進(jìn)行快速切圖;在完整網(wǎng)頁(yè)界面中,使用軟件馬克曼標(biāo)注尺寸、制定設(shè)計(jì)規(guī)范。

網(wǎng)頁(yè)制作,代碼課程(div+css)

產(chǎn)品、交互與 移動(dòng)應(yīng)用APP設(shè)計(jì)制作

移動(dòng)端應(yīng)用 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 產(chǎn)品界面設(shè)計(jì);APP交互邏輯、產(chǎn)品設(shè)計(jì) 、競(jìng)品分析、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、用戶(hù)調(diào)研、用戶(hù)分析、制作流程圖;制作思維導(dǎo)圖;制作低保真交互圖、高保真效果圖

iPad和iWatch智能手表的應(yīng)用 對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分類(lèi),電商類(lèi)、跑步類(lèi)、地產(chǎn)類(lèi)、影視類(lèi)、社交類(lèi)APP制作,低保真交互圖、高保真效果圖

產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作

產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作 教育類(lèi)app,系統(tǒng)界面設(shè)計(jì),了解硬件 ;全面認(rèn)識(shí)Axure RP,全面認(rèn)識(shí)Axure RP,講解所有的設(shè)置、快捷操作和快捷鍵,并熟練掌握快速創(chuàng)建應(yīng)用軟件或Web網(wǎng)站的線框圖、流程圖、原型和規(guī)格說(shuō)明文檔操作;實(shí)際項(xiàng)目臨摹,臨摹微信 和 阿里巴巴的線框圖、流程圖、原型和規(guī)格說(shuō)明;項(xiàng)目的制作原創(chuàng)設(shè)計(jì)一套網(wǎng)站和app線框圖、流程圖、原型圖;墨刀設(shè)計(jì),快速構(gòu)建移動(dòng)應(yīng)用原型與線框圖,實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)等動(dòng)效

產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作 h5界面設(shè)計(jì);wap網(wǎng)站設(shè)計(jì);微網(wǎng)站、公眾號(hào)設(shè)計(jì)制作;微信小程序制作;綜合總結(jié)

C4D視覺(jué)三維建模

C4D視覺(jué)三維建模 界面的設(shè)置、工具的使用、層級(jí)關(guān)系與層面板;多邊形建模和曲線建模、燈光、材質(zhì)的設(shè)置、聲音的調(diào)整及粒子系統(tǒng)、毛發(fā)系統(tǒng)、Xpresso、動(dòng)畫(huà)效果的制作;工具使用強(qiáng)化;案例制作

C4D視覺(jué)三維建模 天貓專(zhuān)題制作(banner);復(fù)雜建模設(shè)計(jì);綜合案例

UI動(dòng)效(ae軟件)

AE基礎(chǔ)軟件 ae軟件基礎(chǔ)知識(shí);案例制作;手機(jī)交互案例;復(fù)雜實(shí)例制作;綜合案例

After Effects的結(jié)合應(yīng)用,通過(guò)AE實(shí)現(xiàn)UI交互過(guò)程中的動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì),使AE動(dòng)效能夠較好的對(duì)于UI設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)

產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)訓(xùn)

1、產(chǎn)品經(jīng)理之道、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)介紹、產(chǎn)品經(jīng)理的基本概念、基本職能職業(yè)規(guī)劃、方向、目標(biāo)、企業(yè)崗位職責(zé) 

2、需求挖掘,發(fā)現(xiàn)市場(chǎng),解決用戶(hù)痛點(diǎn)、市場(chǎng)現(xiàn)狀、產(chǎn)品核心需求、產(chǎn)品定位 3、前期調(diào)研和產(chǎn)品評(píng)估、競(jìng)品分析、受眾分析、商業(yè)模式BRD\MRD\PRD 

4、產(chǎn)品工具:Axure\Visio


1、PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì) 

2、移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì) 

3、實(shí)戰(zhàn)


1、用戶(hù)體驗(yàn)、視覺(jué)交互設(shè)計(jì)、界面交互設(shè)計(jì) 

2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目管理:如何項(xiàng)目管理、進(jìn)度把控、產(chǎn)品測(cè)試、項(xiàng)目文檔與版本管理


1、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)及生命周期、SWOT、產(chǎn)品迭代 、運(yùn)營(yíng)策略、數(shù)據(jù)分析 

2、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品推廣方案、digital營(yíng)銷(xiāo)策略 

3、產(chǎn)品資本介入&商業(yè)策劃書(shū)、資本市場(chǎng)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)

畢業(yè)作品整理

行業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn),項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)作品的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)流程,團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn);制作成套完整的UI設(shè)計(jì)畢業(yè)作品,對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,并對(duì)就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析分析及就業(yè)指導(dǎo)。

實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn),在講師的輔導(dǎo)下,完成整套2套以上的實(shí)戰(zhàn)作品。完善個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)面試技巧。

(輔導(dǎo)學(xué)生完成整套 4套以上的實(shí)戰(zhàn)作品,對(duì)于面試進(jìn)行統(tǒng)一講解)

學(xué)校介紹

火星人教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介  

學(xué)真正的技術(shù),高薪就業(yè) 火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫(huà)游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。為保證學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,好就業(yè)。我機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的就業(yè)。 多年來(lái)火星人學(xué)校堅(jiān)持以“爭(zhēng)專(zhuān)業(yè)教學(xué),創(chuàng)專(zhuān)業(yè)學(xué)?!睘檗k學(xué)宗旨,為社會(huì)輸送了一批批專(zhuān)業(yè)技能熟練,設(shè)計(jì)理念超前,綜合素質(zhì)過(guò)硬的資深優(yōu)秀人才,受到了社會(huì)及用人單位的廣泛好評(píng)及認(rèn)可。  

我機(jī)構(gòu)為滿(mǎn)足不同學(xué)員的作息時(shí)間,合理分配教學(xué)資源,特將學(xué)時(shí)進(jìn)行整合細(xì)分:早課:每日9:00-12:00,午課:每日13:00-17:30,晚課:每日18:30-21:00 較大程度的自由課時(shí)選擇,給予學(xué)生較靈活的課時(shí)、工作安排; 火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為學(xué)生規(guī)劃一整套技能培訓(xùn)方案。

這樣無(wú)論你原先有沒(méi)有基礎(chǔ)/學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)藝術(shù)專(zhuān)業(yè),我機(jī)構(gòu)都承諾包教會(huì)!對(duì)您的每一個(gè)問(wèn)題,都將會(huì)有專(zhuān)職教師細(xì)致解答,直到您精通為止。經(jīng)驗(yàn)豐富的資深設(shè)計(jì)師手把手教學(xué),不限制課時(shí),學(xué)會(huì)為止!  

學(xué)?,F(xiàn)開(kāi)設(shè)短期培訓(xùn)班/中長(zhǎng)期培訓(xùn)班以及一年制以上長(zhǎng)期就業(yè)班! 火星人經(jīng)過(guò)多年的認(rèn)真探索和實(shí)踐已經(jīng)形成了一套完整的、具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)體系,該體系遵循“學(xué)以致用”的教學(xué)原則,采用“互動(dòng)式教學(xué)”、“互助式輔導(dǎo)“及“案例操作教學(xué)” 相結(jié)合的獨(dú)特教學(xué)方法,讓每一名懷揣設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的學(xué)生踏上成功之路。

我機(jī)構(gòu)教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,學(xué)生一律配用22英寸主流設(shè)計(jì)師配置電腦,學(xué)區(qū)整潔規(guī)范,獨(dú)特的空間景觀裝修,為學(xué)生提供一個(gè)更好的發(fā)散思維的環(huán)境,外地學(xué)員可安排住宿?;鹦侨俗屇愕膭?chuàng)意起飛! 若想盡快擺脫困境,學(xué)習(xí)到真正的創(chuàng)意/設(shè)計(jì)/實(shí)戰(zhàn)/藝術(shù)/理念/技術(shù)/表現(xiàn)等知識(shí),請(qǐng)盡快加入到火星人的隊(duì)伍,我們真誠(chéng)歡迎你的到來(lái)!

火星人教育核心優(yōu)勢(shì)  

火星人藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)、影視后期包裝、動(dòng)畫(huà)游戲等課程另外還設(shè)有學(xué)歷系列等課程。我機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師,全方位監(jiān)管教學(xué)與實(shí)踐輔導(dǎo),以保證學(xué)員順利就業(yè)為目的,確保優(yōu)秀學(xué)員的順利就業(yè)。小組討論形式學(xué)習(xí),限制名額,每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài),共同學(xué)習(xí),擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計(jì)劃,你更像是在工作,而我們更像是同事。 每個(gè)小組共同開(kāi)始新的課程內(nèi)容,有問(wèn)題可以隨時(shí)提出,解決每位學(xué)員的臨時(shí)問(wèn)題,不積壓,不拖沓。 也可以每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中,先記錄下自身遇到的問(wèn)題統(tǒng)一提問(wèn),集中解決學(xué)員的私人所有問(wèn)題。 

安排統(tǒng)一時(shí)間以討論的形式,解決每位學(xué)員的問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的互動(dòng)形式,別人的問(wèn)題也許是你將要遇到的問(wèn)題。 學(xué)員設(shè)計(jì)出做作品后,獨(dú)立點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的作品,找出不足,指出應(yīng)該如何更專(zhuān)業(yè)的處理調(diào)整(包括技術(shù)與視覺(jué)指導(dǎo))。 

學(xué)員接受點(diǎn)評(píng)后,根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容去修改調(diào)整作品,直到達(dá)到指導(dǎo)的較終要求,并且從中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)師再點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺(jué)效果與視覺(jué)平衡,技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)員完成的設(shè)計(jì)文件是可以使用的無(wú)陷阱專(zhuān)業(yè)模式。 整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,采用階梯式,分為諸多階段,循序漸進(jìn),完成每個(gè)階段都會(huì)留下相應(yīng)成功作品,用于個(gè)人作品集,與完整的個(gè)人網(wǎng)站等成熟作品。 

結(jié)業(yè)后,每位成員都有屬于自己的成功作品(平面印刷成品個(gè)人作品集+上傳至互聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人網(wǎng)站+符合標(biāo)準(zhǔn)的divcs網(wǎng)站+完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品)。 結(jié)業(yè)后,學(xué)員可參加就業(yè)面試,可從中獲得火星人的就業(yè)指導(dǎo)(1個(gè)月),賦予你的自信,成為你初涉職場(chǎng)的強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的后盾! 

就業(yè)后,享受終身專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)咨詢(xún),與作品點(diǎn)評(píng),解決你在工作后的任何技術(shù)障礙,使學(xué)員在業(yè)內(nèi)發(fā)展更加迅速,設(shè)計(jì)水平獲得超速提升! 就業(yè)后,你的同期學(xué)員,以及你的授課設(shè)計(jì)師,將成為行業(yè)內(nèi)的朋友,以及雙方職業(yè)發(fā)展的見(jiàn)證人!

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