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適合對象：對美術培訓,興趣特長,插畫培訓等有興趣學習的學員
開設課程校區(qū)：同安校區(qū),海滄校區(qū),思明瑞景校區(qū),思明校區(qū)
*課程背景
?提高審美觀，色彩敏感度。加強對自然事物的理解。學習水粉可以很好的認識色彩，對色彩的透明度有一個新的認識，在學習水粉中可以學會怎么樣去調(diào)色，進一步的水粉的重要性。
?翻開色彩史過去，色彩一直處于附屬地位。十九世紀末，在法國發(fā)生了震動西方的色彩革命，一些非凡的藝術家實現(xiàn)了色彩解放，拉開現(xiàn)代藝術帷幕，色彩由藝術的隨從一躍而成主宰。從此確立了色彩是一個永恒的標準、是評價優(yōu)秀美術作品的標準之一，我們以它來評價自然，評價我們所創(chuàng)造的許多東西以及評價它們之間的相互關系。色彩是惹人注目的要素，平涂的色塊是主要構成要素。色彩可以構成體積，已由塞尚做了證實；色彩成為形式，已由莫奈等印象派畫家實現(xiàn)。色彩還是幫助我們認識世界的事物之一。色彩對生活十分重要，色彩傳遞信息常常優(yōu)于語言。
?我們的特色是教三原色（紅黃藍）調(diào)色，學習色彩的概念，色彩的形成，原始色的講解，進化多顏色、冷色、暖色、對比色、臨近色、色彩的純度等的應用。掌握色彩知識，教你用三原色調(diào)色，調(diào)出各種色彩；色彩的表現(xiàn)主要是單體靜物色彩，靜物組合色彩。
*課程介紹
1.色塊、三原色顏料的特性
2.單色蘋果
3.單體梨子
4.單體西紅柿
5.單體菠蘿
6.水果組合
7.水果組合
8.單體黃瓜
9.單體白菜
10.單體青菜
11.單體胡蘿卜
12.單體茄子
13.蔬菜組合
14.蔬菜組合
15.三層肉
16.魚
17.瓜子
18.桶裝泡面
19.盒子
20.藍月亮洗衣液
21.單布紋
22.書本
23.白盤子
24.酒瓶
25.不銹鋼（杯子，碗）
26.不同造型罐子
27.不同造型罐子
28.不同造型罐子
29.花束
30.盆栽
31.杯子（透明）
32.礦泉水瓶（飲料瓶）
33.靜物組合1
34.靜物組合1
35.靜物組合2
36.靜物組合2
37.靜物組合3
38.靜物組合3
39.靜物組合4
40.靜物組合4
*我們的服務
師資力量：專業(yè)老師，教學經(jīng)驗5-10年以上
以實物寫生為主，臨摹為輔
8-10人，小班上課，保證學習質(zhì)量！
常年招生（報完名三到一周內(nèi)安排上課）。
上課時間段靈活,全日制學習或者（上午、下午、晚上、周末）
文化字眼：搏、勤、誠信、堅持、學習、創(chuàng)新、合作、溝通
經(jīng)營理念：以需求為向?qū)А⒁噪p贏為目的、以質(zhì)量為核心、以超值服務為手段
管理理念：人性化、職業(yè)化、目標化、品牌化
團隊理念：相互學習、相互發(fā)展、相互理解、市場為先
學校理念：學員的成功，就是愛達華的成功！教育改變生活，自信成就未來！授人以魚，足解一日之饑；授人以漁，足解終身之食！
學校位置：到目前為止已擁有連鎖專業(yè)大型培訓學校，分別：廈門文灶校區(qū)、廈門瑞景校區(qū)、廈門海滄校區(qū)、廈門同安校區(qū)、三明列東校區(qū)、三明愛達華校區(qū)、福州東街校區(qū)、福州倉山校區(qū)。學校分別坐落在人口集中，交通便利的位置，有利于學員就近學習。
學校業(yè)績：愛達華培訓學校從1998年開辦到現(xiàn)在培訓學員有20萬多人次，學校直接推薦就業(yè)達80000多人，特別是在室內(nèi)設計、景觀設計、平面設計、電商視覺、UI設計、電腦網(wǎng)絡工程、網(wǎng)站設計、、財務會計、美術設計、綜合英語、會計證等方面更是一個品牌，本學校培訓的其它學員也有80%以上找到和電腦應用相關工作。其中歷年會計證通過率高。
學校開設項目和專業(yè)：A、項目開設根據(jù)：調(diào)查用人單位需求、學員要求、國家及國際上著名企業(yè)的認證培訓、計算機市場軟硬件的發(fā)展方向來開設，這樣才能保證學員有所用，適應市場的發(fā)展方向。
設計培訓：平面設計、網(wǎng)店美工、UI設計、室內(nèi)設計、景觀設計、網(wǎng)站設計；
美術培訓：藝術人生！素描，色彩，速寫，油畫，手繪，漫畫，彩鉛，POP，插畫，水彩！
電腦培訓：企業(yè)辦公應用、商務辦公、文員就業(yè)、電腦維護維修。
會計培訓：《企業(yè)實戰(zhàn)：出納，財稅，手工賬，電腦賬》《初級職稱》《中級職稱》《CPA注冊會計師》
英語培訓：020線上線下同步教學 口語強化，新概念英語，商務英語
學校環(huán)境和設備：機房和教育累加面積達7000平方（文灶總部面積1000多平方寫字樓），各類配置電腦達800多臺，語音教室30間，多媒體教室20間，并充分利用計算機網(wǎng)絡技術進行教學，其中有投影儀、打印機、掃描儀、數(shù)碼相機等硬件設備供學員實踐和學習。
學校師資：經(jīng)過技術、人品、教學方法方面嚴格面試，嚴格管理，學?，F(xiàn)有專兼職老師和管理人員80多名，全部是計算機、美術、英語相關專業(yè)；計算機老師全部通過三級，設計老師有實際工作經(jīng)驗5年以上，美術是正規(guī)美院畢業(yè)的畫畫愛好者，擁有十幾年的功底沉淀，財務老師有實際賬務處理經(jīng)驗，具有實踐工作經(jīng)驗5年以上，英語老師通過八級以上或外籍老師，口語良好，教學經(jīng)驗豐富，年輕且具有高度的責任心。并且聘請個院校的教授、副教授、企業(yè)家到本校進行就業(yè)、計算機、語言、軟件應用設計方向進行講座。
學校證書：OSTA證書、國家職業(yè)資格認證、設計師資格證書、本校畢業(yè)證、國際信息化認證、計算機各種認證等。
學校教學質(zhì)量：主要是圍繞著教與學兩者結合：一、教方面：1、學校努力改善辦學條件；2、老師進行“三表”管理：班級表負責制、授課進度表、學員結業(yè)簽字表；3、學員后勤管理；4、堅持以案例教學，學以致用“授人以魚不如授人以漁”；5、提供豐富的實戰(zhàn)資料和實場地。二、在學方面：1、快樂學習；2、興趣學習；3、就業(yè)服務；4、素質(zhì)教育。
學校承諾：A、保證學員學會為止，畢業(yè)以學員簽字為準；B、培訓學校免費提供大量練習題和硬件設備，供學員課后學習，增加軟件知識和實戰(zhàn)應用的了解；C、參加愛達華任何一個項目的培訓學員簽字畢業(yè)后，愛達華承諾一年之內(nèi)有疑問可以免費輔導和交流。
學校學員就業(yè)：A、愛達華堅持有技術才有工作，有專業(yè)才有高薪。把住教學質(zhì)量關。學習的成功就是愛達華的成功做學校理念，把學校利益和學員利益緊密相連；B、目前推薦區(qū)域有福州、廈門、漳州、泉州、三明等地區(qū)的企業(yè)以及各類設計單位，許多企業(yè)已主動和本學校建立起長期的人才聯(lián)系；C、有些項目推薦工作（可以簽字就業(yè)協(xié)議書）盡可能為學員解決就業(yè)方面的問題；D、為什么愛達華培訓學校能有如此承諾呢？因為我們愛達華到目前已有22年的培訓經(jīng)歷，保證學員在本校學有所得，學到了精湛的技術還怕找不到工作，并收集了大量的用人單位的需要和要求，減少用人單位的培訓成本，所以很多公司喜歡用本學校的學員為員工。
