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適合對(duì)象：7-16歲
開設(shè)課程校區(qū)：政務(wù)校區(qū),濱湖校區(qū),高新校區(qū)
機(jī)器人編程為使機(jī)器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動(dòng)作順序描述。機(jī)器人運(yùn)動(dòng)和作業(yè)的指令都是由程序進(jìn)行控制，常見的編制方法有兩種，示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實(shí)現(xiàn)。由于示教方式實(shí)用性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)便，因此大部分機(jī)器人都采用這種方式。離線編程方法是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)成果，借助圖形處理工具建立幾何模型，通過一些規(guī)劃算法來(lái)獲取作業(yè)規(guī)劃軌跡。與示教編程不同，離線編程不與機(jī)器人發(fā)生關(guān)系，在編程過程中機(jī)器人可以照常工作。
一、服務(wù)型教育，課堂上教師運(yùn)用賞識(shí)教育方式，肯定和欣賞孩子們的閃光點(diǎn)，賞識(shí)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓孩子們永遠(yuǎn)充滿自信地去迎接挑戰(zhàn)！
二、采用的科學(xué)的4C教育模式
三、課程里預(yù)埋了數(shù)學(xué)、物理、幾何、歷史等知識(shí)點(diǎn)
四、培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力
五、點(diǎn)評(píng)孩子上課表現(xiàn)
合肥目前唯1一家以機(jī)器人教育、科技樂園、售賣為一體的集合館，2-16歲兒童科技啟蒙教育，配套科技課程及授課體系，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，深獲兒童及家長(zhǎng)的認(rèn)可，全面提升孩子的創(chuàng)造力、專注力、想象力、動(dòng)手能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問題能力。會(huì)員制小班化教學(xué)。
麥高是以樂高及科技產(chǎn)品為載體的兒童教育品牌，由香港麥高教育集團(tuán)有限公司發(fā)起，合肥貝愛教育科技有限公司聯(lián)合運(yùn)營(yíng)，是合肥目前唯1一家以機(jī)器人教育、科技樂園、售賣為一體的集合館。麥高中心是從事2-16歲兒童科技啟蒙教育的機(jī)構(gòu)，品牌定位為：為本土化的教育問題提供國(guó)際化的解決方案，將國(guó)際兒童教育的高理念與方式導(dǎo)入到合肥，為兒童教育創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)與中國(guó)科技大學(xué)、安徽大學(xué)等合肥高等教育資源合作，形成自己獨(dú)特的課程體系，是區(qū)域教育資源的整合者。麥高中心一系列配套科技課程及授課體系，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，深獲兒童及家長(zhǎng)的認(rèn)可。中心采用會(huì)員制小班化指導(dǎo)，提供放學(xué)后及周末活動(dòng)，內(nèi)容安排科學(xué)多樣，時(shí)間充分。
