福州意大利語(yǔ)（A1A2）基礎(chǔ)課程

許多人認(rèn)為意大利語(yǔ)是世界上 美的語(yǔ)言。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開(kāi)的鮮花。意大利語(yǔ)被譽(yù)為 藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上 富有音樂(lè)感的語(yǔ)言。意大利語(yǔ)除了通行于意大利之外，還是瑞士四種官方語(yǔ)言之一，它還廣泛通行于美國(guó)、加拿大、阿根廷和巴西。截止至2013年年初，世界上說(shuō)意大利語(yǔ)的人數(shù)總共約95,000,000人。

《新視線(xiàn)意大利語(yǔ)》教材介紹：全書(shū)以視、聽(tīng)、說(shuō)交際法為主要教學(xué)法，圖、文、聲并舉，充分地尊重外語(yǔ)教學(xué)的客觀(guān)規(guī)律，貫徹“聽(tīng)說(shuō)優(yōu)先”、“急用先學(xué)”、“循序漸進(jìn)”的教學(xué)原則，以課文和對(duì)話(huà)為教學(xué)中心內(nèi)容，用各種方法全面地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐的積極性。重視設(shè)計(jì)好真實(shí)、合理的語(yǔ)言環(huán)境，并注意通過(guò)語(yǔ)言教學(xué)傳授意大利基礎(chǔ)文化知識(shí)（包括概況介紹、風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等），展示中意文化之間的差別，寓文化教學(xué)于語(yǔ)言教學(xué)之中，從而引導(dǎo)學(xué)生逐步用意大利人的思維方法思考問(wèn)題。以傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)法為輔，使學(xué)生在具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的同時(shí)能夠較扎實(shí)地掌握語(yǔ)法規(guī)律，以便強(qiáng)健自己的語(yǔ)言“造血機(jī)能”更好地發(fā)揮已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)。

適合學(xué)員：零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

A1

能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非?；A(chǔ)的語(yǔ)句?？梢越榻B、詢(xún)問(wèn)個(gè)人訊息或詢(xún)問(wèn)他人基本訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物。對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談，只能以簡(jiǎn)單的方式產(chǎn)生反應(yīng)。

A2

能理解在 貼近自己的環(huán)境中經(jīng)常被使用的表達(dá)方式或語(yǔ)句，例如非?；镜膫€(gè)人和家庭資料、購(gòu)物、區(qū)域地理和就業(yè)信息。能與人溝通簡(jiǎn)單而例行性的工作，這類(lèi)工作通常只需要簡(jiǎn)單而直接的日常訊息。另外此等級(jí)學(xué)習(xí)者，能夠用粗淺的詞語(yǔ)描述自身背景、以及 貼近自己的環(huán)境之中的事物。