教師風(fēng)采

新西蘭梅西大學(xué)人力資源管理碩士學(xué)位 超過(guò)12年在新西蘭、澳洲、中國(guó)等不同國(guó)家地區(qū)、不同語(yǔ)言及文化環(huán)境的雅思英語(yǔ)教學(xué)、教師培訓(xùn)、中心管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)學(xué)生遍及亞、歐、美各大洲。擅長(zhǎng)教授雅思全科，對(duì)于超過(guò)10年考試趨勢(shì)、解題技巧有深入研究，建立一套深受學(xué)員歡迎的獨(dú)特且實(shí)用雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫應(yīng)試技巧。 擅長(zhǎng)運(yùn)用心理學(xué)性格分析，因人而異，結(jié)合學(xué)員性格的個(gè)別差異，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種適合團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人需要的培訓(xùn)計(jì)劃及課程。授課風(fēng)格強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的授課理念、鼓勵(lì)參與、方法多樣、靈活多變、聯(lián)系結(jié)合國(guó)內(nèi)外工作及社會(huì)生活實(shí)際情況。

主授：雅思口語(yǔ)、閱讀 12年英語(yǔ)及雅思培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn) 啟德雅思教學(xué)顧問(wèn),雅思核心課程口語(yǔ)、閱讀主講,英國(guó)華威大學(xué)教育學(xué)碩士。多年從事英語(yǔ)及雅思培訓(xùn)工作,深入研究口語(yǔ)與雅思口語(yǔ)、閱讀考試的題目題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握中西表達(dá)方式的差異,教學(xué)效果顯著。其擅長(zhǎng)診斷式教學(xué),常常一針見(jiàn)血的指出學(xué)員突破高分的關(guān)鍵,開(kāi)闊學(xué)員的思路。

英國(guó)雷丁大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)碩士，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士 講授課程雅思寫作、雅思口語(yǔ)、托福寫作、PTE寫作等 專職英語(yǔ)教師，負(fù)責(zé)雅思寫作、雅思口語(yǔ)中級(jí)以及高級(jí)班的教學(xué)，幫助眾多學(xué)生達(dá)成考試目標(biāo)，完成出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)交際法，針對(duì)學(xué)生不同的水平和個(gè)性特點(diǎn)采用不同的訓(xùn)練方法，采用點(diǎn)線面相結(jié)合的做法，提高學(xué)生的寫作能力。 個(gè)人編寫出版《雅思寫作-從初步到精通》；2009參與編寫出版《劍橋雅思7官方答案全解析》寫作部分；參與編寫出版《劍橋雅思8官方答案全解析》寫作部分。

廣東外語(yǔ)外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)學(xué)員導(dǎo)師 參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽(tīng)力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作，“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo)題題這類易錯(cuò)題型，快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過(guò)“結(jié)構(gòu)閱讀法”幫助考生把握文章結(jié)構(gòu)，沖刺閱讀高分。