青島藝術(shù)生作品集

課程詳情

津橋留學(xué)藝術(shù)生集訓(xùn)營專家團隊由院校留學(xué)歸國的教授和專家組成，以及國際著名設(shè)計師和藝術(shù)家組成的國際藝術(shù)教育研究團隊，是專注于藝術(shù)留學(xué)預(yù)備人才培養(yǎng)、留學(xué)規(guī)劃和藝術(shù)作品集培訓(xùn)的創(chuàng)新型教育機構(gòu)。

教師團隊不僅具有先進的教育理念和豐富的經(jīng)驗，更具有強大的責(zé)任感和使命感。津橋留學(xué)的專家們十分了解國內(nèi)的教育現(xiàn)狀和學(xué)生的教育經(jīng)歷，并據(jù)此打造了*適合中國藝術(shù)留學(xué)生的培養(yǎng)方案、教學(xué)方法和課程體系，能使學(xué)生少走彎路，順利地申請到心儀的院校。從成立至今，有較高學(xué)員獲得國外藝術(shù)院校的錄取通知書。

根據(jù)學(xué)員的自身特點和留學(xué)訴求，中心配備*適合的導(dǎo)師，建立一對一的私人定制教育服務(wù)，幫助學(xué)員形成完善的藝術(shù)設(shè)計思維和設(shè)計觀念，指導(dǎo)學(xué)員在作品集中展現(xiàn)其獨具一格的創(chuàng)作風(fēng)格和非凡的留學(xué)潛質(zhì)。

津橋留學(xué)藝術(shù)生集訓(xùn)營四大特色

津橋留學(xué)藝術(shù)生集訓(xùn)營專業(yè)范圍

藝術(shù)生作品集

在學(xué)生申請國外藝術(shù)院校或綜合大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)時，針對性創(chuàng)作的作品集合，一般由4-5個項目構(gòu)成，區(qū)別于國內(nèi)藝術(shù)院校學(xué)生的日常課程作業(yè)或畢業(yè)設(shè)計，留學(xué)用作品集需要風(fēng)格統(tǒng)一且突出學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力，具備國際化設(shè)計視野。

作品集具備的特征

針對性（掌握學(xué)校特色與方向）性（展示自我特點）

專業(yè)性（展現(xiàn)設(shè)計素養(yǎng)和創(chuàng)新能力）綜合性（全方位表現(xiàn)自我）

藝術(shù)作品集的重要性

藝術(shù)作品集是造型藝術(shù)與設(shè)計專業(yè)出國留學(xué)的核心因素。在外語要求標(biāo)準(zhǔn)相對一致的情況下，能否被學(xué)校錄取主要取決于藝術(shù)作品集的水平。優(yōu)秀作品使目標(biāo)院校降低對語言*和GPA的要求，還能為學(xué)生贏得高額獎學(xué)金。增加跨專業(yè)學(xué)生錄取、轉(zhuǎn)學(xué)分的成功*。

藝術(shù)作品集構(gòu)成

1、基礎(chǔ)作品——考察學(xué)習(xí)經(jīng)歷2、專業(yè)作品——考察專業(yè)水準(zhǔn)

3、主題創(chuàng)作——考察創(chuàng)新能力（非必要）

學(xué)生藝術(shù)作品集培訓(xùn)的時間長短主要取決于基礎(chǔ)作品、專業(yè)作品的數(shù)量多少和創(chuàng)作質(zhì)量。

適合人群：

申請本科：

適合中國大陸地區(qū)在讀初高中學(xué)生，學(xué)生可前期進入準(zhǔn)備階段，后期隨時進入作品集培訓(xùn)階段。

藝考落榜生申請國外本科就讀：

適合中國藝考失利高中生，由于簡單粗暴的應(yīng)試教育沒有激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力，恰恰適合國外名片院校的教育入學(xué)體制，找到適 合自己的評價方式和錄取標(biāo)準(zhǔn)，就能夠獲得成功。

本科生申請轉(zhuǎn)學(xué)：

適合在國內(nèi)就讀大學(xué)且對現(xiàn)行教育體制不適應(yīng)或者不能滿足求學(xué)期望的本科生，在大學(xué)一年級上班學(xué)期進入作品集培訓(xùn)階段。 申請研究生：

適合國內(nèi)就讀大一、大二、大學(xué)三年級上半學(xué)期的學(xué)生，提前做好準(zhǔn)備工作，隨時進入作品集培訓(xùn)階段。

轉(zhuǎn)換專業(yè)申請研究生：

適合國內(nèi)在讀的大學(xué)一年級、二年級的大學(xué)生，前期準(zhǔn)備，后期直接進入作品集培訓(xùn)階段。