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適合對(duì)象：對(duì)二級(jí)人力資源管理師,企業(yè)人力資源管理師,資格證考試等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：武漢街道口校區(qū)
人力資源管理師資格認(rèn)證考試屬中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部舉辦、全國(guó)統(tǒng)一考試、政府認(rèn)證的資格考試。是從事人力資源管理工作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。由于證書頒發(fā)方（國(guó)家勞動(dòng)部）的權(quán)威和課程體系的有效，該證書獲得了中國(guó)企業(yè)的普遍尊重，已逐步成為人力資源工作者的從業(yè)資格證書。
武漢新未來(lái)夢(mèng)想教育指定報(bào)名地點(diǎn)，人力資源管理作為其主打項(xiàng)目，已經(jīng)有近8年的培訓(xùn)認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)，總計(jì)培訓(xùn)認(rèn)證人數(shù)超過6000人次，考試通過率高！
考試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
1.考試性質(zhì)：
人力資源管理師資格認(rèn)證考試屬中華人民共和國(guó)人力資源與社會(huì)保障部舉辦、全國(guó)統(tǒng)一考試、政府認(rèn)證的資格考試，是目前從事人力資源管理工作的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。由于證書頒發(fā)方（國(guó)家人社部）的權(quán)威和課程體系的有效，該證書獲得了中國(guó)企業(yè)的普遍尊重，已逐步成為人力資源工作者的從業(yè)資格證書。
2、職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位：
人力資源管理師培訓(xùn)主要內(nèi)容是人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等。人力資源管理師可擔(dān)任人力資源部總監(jiān)、經(jīng)理及相關(guān)工作人員，企業(yè)中高層管理人員、各級(jí)勞動(dòng)行政部門負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系立法和執(zhí)法工作人員。
較值得信賴教育品牌，十大教學(xué)區(qū)，近50個(gè)多媒體教室
為學(xué)員量身定制終身職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃以及進(jìn)行顧問式的咨詢指導(dǎo)
武漢新未來(lái)夢(mèng)想教育科技有限公司誕生于硚口區(qū)，現(xiàn)旗下知名教育品牌新未來(lái)夢(mèng)想教育,經(jīng)過多年的積累，已深受廣大學(xué)員的信賴，并被評(píng)為較值得信賴教育品牌。新未來(lái)夢(mèng)想教育現(xiàn)覆蓋職業(yè)資格教育、學(xué)歷認(rèn)證、心理咨詢、公共營(yíng)養(yǎng)師、文秘、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)、人才獵頭等高端職業(yè)領(lǐng)域，專業(yè)致力于打造國(guó)內(nèi)較高端職業(yè)人才。源于其自身強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)系統(tǒng)和完善的教育培訓(xùn)管理體系，吸引了國(guó)內(nèi)外大批500強(qiáng)企業(yè)高管傳授自身經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)并與國(guó)內(nèi)外多所高校有長(zhǎng)期的教育合作，為相應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的號(hào)召，現(xiàn)階段針對(duì)不同職業(yè)人的需求，采用階梯式教學(xué)方法，為廣大的學(xué)員量身定制終身職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃以及進(jìn)行顧問式的咨詢指導(dǎo)。
新未來(lái)夢(mèng)想教育的歷史與未來(lái)目標(biāo)：
經(jīng)過近8年的發(fā)展，新未來(lái)夢(mèng)想教育已發(fā)展成為武漢知名職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，武漢市地區(qū)就擁有十大教學(xué)區(qū)，近50個(gè)多媒體教室，遍布全武漢市各個(gè)地區(qū)。
新未來(lái)夢(mèng)想教育由一批在中國(guó)教育行業(yè)具備多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)辦，他們吸收了國(guó)際先進(jìn)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，并引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，新未來(lái)夢(mèng)想教育已經(jīng)在武漢職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)創(chuàng)造了一定的口碑效應(yīng)與市場(chǎng)份額，獨(dú)樹一幟的教學(xué)方法也成為行業(yè)效仿的對(duì)象。
