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適合對象：對少兒鋼琴培訓(xùn),少兒樂器培訓(xùn)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員
開設(shè)課程校區(qū)：光谷校區(qū),百步亭校區(qū),南國北都城市廣場校區(qū),泛悅西匯校區(qū),金銀湖校區(qū)
課程介紹：
世界上第1套呼應(yīng)“達(dá)克羅茲教學(xué)”教育理念的鋼琴教學(xué)法，學(xué)習(xí)80周后，除了具有一般學(xué)琴三年的成果外，更擁有分析曲式、即興演奏的能力。
五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域 構(gòu)建快樂鋼琴彈奏基礎(chǔ)
肢體發(fā)展 PHYSICAL DEVELOPMENT:離開鍵盤練琴
有效運(yùn)用各種道具來鞏固正確的彈奏手型。
鍵盤尋音探索 KEYBOARD NAVIGATION：不用看也看得見
透過探索所產(chǎn)生的“肌肉記憶”，建立了敏捷的鍵盤探索能力，破除了不視譜低頭找琴鍵的壞習(xí)慣。
不一致的協(xié)調(diào) DISORDINATION：開發(fā)左右腦，雙手彈琴沒煩惱
左右手不同方向的獨(dú)立動作，破除“雙手配不起來”的煩惱。
視奏讀譜 SIGHT READING:擁有倍數(shù)讀譜能力
一次看一串音，建立讀譜好習(xí)慣，樂感表現(xiàn)能掌握。
即興創(chuàng)作 IMPROVISATION:成就完整的音樂學(xué)習(xí)
跨越時空，重返古典，透過創(chuàng)作與大師對話。
1983年，美育誕生于中國臺灣，秉承著“讓孩子快樂成就音樂”的信念，不惜耗費(fèi)心血與巨資，為3-12歲的孩子，融合了奧爾夫及達(dá)克羅茲音樂教學(xué)法，設(shè)計了一套特有的快樂教學(xué)模式，讓孩子在音樂、舞蹈、文學(xué)、喜劇、圖畫等藝術(shù)活動中，用聽、說、唱、跳、玩等不同形式表現(xiàn)音樂。從各種音樂元素中，得到身體機(jī)能、思維、人機(jī)、自我認(rèn)知、空間等各方面的平衡發(fā)展；在嚴(yán)格的師訓(xùn)課程中，配備給教師們充足且有系統(tǒng)的教材和教學(xué)流程。涵蓋了“統(tǒng)合性”、“漸進(jìn)性”、“創(chuàng)造性”、“團(tuán)隊性”的美育四大教學(xué)特性，協(xié)助孩子全方位發(fā)展。
