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南京安哈爾特州立預(yù)科

南京安哈爾特州立預(yù)科

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適合對象:對留學(xué)預(yù)科,出國留學(xué)等有興趣學(xué)習(xí)的學(xué)員

課時:請咨詢 班型:白天班 班制:小班

開設(shè)課程校區(qū):萊茵春天南京校區(qū)

課程介紹

德國在中國招生的* 一個公立預(yù)科 安哈爾特州立預(yù)科

—德國在中國招生的*一個公立預(yù)科

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)簡介:

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)位于薩克森-安哈特州,在馬格德堡。它與下薩克森州、勃蘭登堡州、薩克森州和圖林根州相鄰。該州有兩個重要的工業(yè)區(qū),在南部從哈雷開始一直到薩克森州的萊比錫是德國歷史上傳統(tǒng)的重工業(yè)區(qū),尤其以化工為主,其他工業(yè)如光學(xué)工業(yè)也是很著名的;中部以馬格德堡為中心是另一個重要的工業(yè)區(qū)。

作為該州*具影響力的應(yīng)用科技大學(xué),安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)有一多百年**,距離柏林約半小時車程。該?,F(xiàn)有7000多名學(xué)生, 190多名教授及一大批商業(yè)聯(lián)合會的師資人員。師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),由德紹、貝恩堡、科滕三大校園組成,其優(yōu)勢專業(yè)為建筑學(xué)、景觀建筑、機(jī)械、設(shè)計、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、生物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)等專業(yè),為德國急需人才的領(lǐng)域,培養(yǎng)一批國際化、復(fù)合型的高端人才。

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)共有3個校區(qū):其中,貝恩堡校區(qū)在校學(xué)生2700多人,教授53位,擁有農(nóng)業(yè)、營養(yǎng)學(xué)和景觀規(guī)劃系以及經(jīng)濟(jì)系兩個教學(xué)系;德紹校區(qū)在校學(xué)生大約為1000人,教授47位以及部分在州大學(xué)預(yù)科部學(xué)習(xí)德語的外國學(xué)生,設(shè)有建筑、設(shè)施管理和地理信息系以及設(shè)計系;科騰校區(qū)有三個教學(xué)系,分別為計算機(jī)與語言系,電子、機(jī)械與經(jīng)濟(jì)工程系及應(yīng)用生物與過程技術(shù)系。有一個州大學(xué)預(yù)科部,在校學(xué)生3000多人,教授55位,以及300多名在州大學(xué)預(yù)科部學(xué)習(xí)德語的外國學(xué)生。

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)是被中國教育部承認(rèn)的*批德國高等院校(請參閱教育部官方網(wǎng)站國家承認(rèn)的德國高等院校名單,序號為7),該校在德國專業(yè)排行榜上名列前茅,尤其是坐落在德紹校區(qū)的建筑設(shè)計學(xué)院(1996年德紹包豪斯遺跡與建筑被列入聯(lián)合國教科文組織的世界文化遺產(chǎn)名錄)。德紹是一個世界文化遺產(chǎn)城市,擁有世界建筑史上的瑰寶。

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)是2010年上海世博會期間*代表德國參展的著名大學(xué)。在科學(xué)與創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,該校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是:一個成功的職業(yè)生涯從這里開始!

★安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)是德國在中國招生的*一個公立預(yù)科,同時具有德國教育部認(rèn)可的Uni(綜合類大學(xué))和FH(應(yīng)用科技類大學(xué))兩種大學(xué)類型的預(yù)科入學(xué)考試權(quán),是雙向預(yù)科,預(yù)科結(jié)業(yè)后既可以申請大學(xué),又可以申請應(yīng)用科技大學(xué)。在德國政府預(yù)科官網(wǎng)上可以查詢

 

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)獲得的部分榮譽(yù):

?來自于108個國家的2584名留學(xué)生在此學(xué)習(xí)。在外國學(xué)生及外國畢業(yè)生領(lǐng)域?qū)儆诘聡咝V械氖孜?,并?017年11月12日榮獲德國外交部的頒發(fā)的對留學(xué)生的輔導(dǎo)工作杰出獎;

?2013年和2015年創(chuàng)業(yè)方面在德國的中大型高校中分別排名第二和第六位;2010年以來共約80項創(chuàng)業(yè)項目;

?入選高校未來計劃,并獲得5億歐元資助,用于研發(fā)技術(shù)轉(zhuǎn)化;

?2015年度自然科學(xué)領(lǐng)域的教授人均研究經(jīng)費約為6萬7千歐元,相當(dāng)于德國平均水平的2倍;

?入選德國29所創(chuàng)新型高校之一;

 

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)專業(yè)設(shè)置:

▎學(xué)士專業(yè)

應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)—數(shù)學(xué)媒體和游戲開發(fā)、應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)—數(shù)字媒體和游戲開發(fā)(雙元制)、建筑學(xué)(8學(xué)期制)、建筑學(xué)(6學(xué)期制)、企業(yè)管理、生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、生物技術(shù)(雙元制)、電子工程與信息工程、電子工程與信息工程—函授課程、技術(shù)溝通及軟件本地化及軟件本地化、技術(shù)溝通及軟件本地化(雙元制)及軟件本地化(雙元制)、設(shè)備管理、不動產(chǎn)管理、綜合設(shè)計、國際貿(mào)易、景觀建筑學(xué)及環(huán)境規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)管理—函授課程、食品工程、食品工程—函授課程、機(jī)械制造、機(jī)械制造—函授課程、媒體工程、自然保護(hù)及景觀規(guī)劃、家政營養(yǎng)學(xué)、制藥工程、工藝流程技術(shù)、工藝流程技術(shù)—函授課程、測量學(xué)和地理信息學(xué)、測量學(xué)和地理信息學(xué)(雙元制)、經(jīng)濟(jì)工程、經(jīng)濟(jì)法。

▎碩士專業(yè)

農(nóng)業(yè)管理、建筑學(xué)、企業(yè)管理、生物醫(yī)學(xué)工程、生物技術(shù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、設(shè)計研究、數(shù)字媒體技術(shù)、電子工程與信息工程、電子工程與信息工程—函授課程、飲食療法、設(shè)備與不動產(chǎn)管理、食品與農(nóng)業(yè)貿(mào)易、食品科技與貿(mào)易、地理信息系統(tǒng)—函授課程、人力資源管理、不動產(chǎn)評估、信息管理、綜合設(shè)計、交互媒體、跨媒體設(shè)計、國際貿(mào)易、景觀建筑學(xué)、食品工程、食品工程—函授課程、物流管理和空運管理、機(jī)械制造、機(jī)械制造—函授課程、膜結(jié)構(gòu)(遠(yuǎn)程學(xué)習(xí))、自然保護(hù)與景觀規(guī)劃、家政營養(yǎng)學(xué)、互網(wǎng)絡(luò)營銷與管理、制藥工程、太陽能光伏工程學(xué)、過程工程、軟件本地化、經(jīng)濟(jì)工程、經(jīng)濟(jì)法、測量學(xué)與地理信息學(xué)、古文化遺產(chǎn)。

 

☆安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)與馬格德堡大學(xué)聯(lián)合招生

馬格德堡大學(xué)簡介:

馬格德堡大學(xué)是由原來的馬格德堡理工大學(xué)、教育學(xué)院和馬格德堡醫(yī)學(xué)院合并而成。在1999年德國權(quán)威媒體(明鏡周刊)發(fā)布的德國大學(xué)綜合排名中馬格德堡大學(xué)排名第四。該校眾多的理工類專業(yè)更居德國大學(xué)前列。

該校共開設(shè)專業(yè)103個,擁有上萬學(xué)生。作為馬格德堡教研的中心,該校的影響力不斷增長。目前已發(fā)展成為計算機(jī)科學(xué)(在計算機(jī)領(lǐng)域曾多次排名*)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)機(jī)械制造和文化的中心。馬格德堡大學(xué)也是眾多組織機(jī)構(gòu)和委員會的成員。它通過對真空劃時代的研究,其聲望早就超越國界。在該校的眾多專業(yè)中,學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)與深造的方向,還可以進(jìn)行跨系科學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)條件,如現(xiàn)代化裝備的實驗室,教師與學(xué)生間良好的關(guān)系,高水平理論基礎(chǔ)上的專業(yè)教育,聯(lián)系實際等均是該校吸引學(xué)生之處。

 

▎學(xué)士及碩士專業(yè)

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué),職業(yè)與教育,企業(yè)職業(yè)教育與職業(yè)教育管理,企業(yè)管理學(xué),教育學(xué),計算機(jī)數(shù)學(xué),生物系統(tǒng)工程,能源工程;分子和結(jié)構(gòu)產(chǎn)品設(shè)計,計算機(jī)可視化,文化工程,數(shù)據(jù)與知識工程,數(shù)字工程,電動汽車學(xué),電氣工程與信息工程,電子能源工程與可再生能源,金融經(jīng)濟(jì),歐洲研究,日耳曼語言文學(xué):文化、傳播及中介,多元化日耳曼語言文學(xué),和平與沖突研究,綜合設(shè)計工程,信息學(xué),工程信息學(xué),信息工程-智能系統(tǒng),整合神經(jīng)科學(xué),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,國際管理,國際管理-市場營銷-創(chuàng)業(yè),國際職業(yè)教育,管理,機(jī)械制造,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)工程,機(jī)電一體化,媒體教育-視聽文化與傳播,醫(yī)藥工程,免疫學(xué),分子生物系統(tǒng),可持續(xù)能源系統(tǒng),運營研究和業(yè)務(wù)分析,運動性能分析,醫(yī)學(xué)系統(tǒng)工程,哲學(xué)-神經(jīng)學(xué)-認(rèn)知,物理,心理學(xué),安全與危害防止,社會學(xué),運動與技術(shù),運動學(xué),統(tǒng)計學(xué),制造系統(tǒng)工程,系統(tǒng)工程與技術(shù)控制論,工程數(shù)學(xué),環(huán)境與能源過程工程,過程工程,過程安全和環(huán)境工程,國民經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)政策分析,經(jīng)濟(jì)工程-物流,經(jīng)濟(jì)工程-機(jī)械制造,經(jīng)濟(jì)信息學(xué),經(jīng)濟(jì)工程-電子信息工程,經(jīng)濟(jì)工程-過程工程與能源工程,經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)。

▎博士專業(yè)

素質(zhì)教育與社會研究,經(jīng)濟(jì)學(xué),職業(yè)教育與人力發(fā)展,管理,過程工程。

 

 

預(yù)科項目:

高中畢業(yè)生參加完高考未進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,如果具備一定的德語基礎(chǔ)可以直接參加校方的考試進(jìn)入預(yù)科,預(yù)科分為經(jīng)濟(jì)班和工程班,學(xué)生可根據(jù)之后要選擇的本科課程,選擇預(yù)科班的種類。預(yù)科結(jié)束并通過安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)預(yù)科中心的考試后,項目學(xué)生將獲得權(quán)威的全德**大學(xué)都高度認(rèn)可的FSP證書,并可根據(jù)所選專業(yè)和**進(jìn)入大學(xué),開始本科階段的學(xué)習(xí),本科專業(yè)學(xué)費全免,并可繼續(xù)進(jìn)行碩士和博士的深造學(xué)習(xí)。

無需參加審核面談,只需遞交審核材料。

項目優(yōu)勢:

德國公立預(yù)科,薩克森-安哈爾特州州立預(yù)科中心設(shè)在安大校內(nèi),安全有保障;

預(yù)科證書被包括TU9在內(nèi)的全德國大學(xué)所認(rèn)可,具有*大的公平性和權(quán)威性;

安哈爾特應(yīng)用科技大學(xué)與馬格德堡大學(xué)聯(lián)合招生,專業(yè)齊全;

團(tuán)體審核、團(tuán)體簽證,通過*高。

招生條件及流程:


2019年度安哈爾特高中生預(yù)科考試將于7月/11月左右在國內(nèi)進(jìn)行。

7月份考試時間在7月10-21日之間,具體考試時間和地點待定,考前確認(rèn)后再次通知大家。

7月份考試(英語加數(shù)學(xué)或德語+數(shù)學(xué) )主要針對以下學(xué)生:已完成12年制教育,并且:高中畢業(yè),高考不超過1年,沒有注冊大學(xué)的學(xué)生;高考*二本線上的學(xué)生,面試通過和審核通過的情況下,預(yù)計9月底赴德,

2)

高考二本線下學(xué)生 ??纪ㄟ^后,需要參加德式考試。需注意。如果學(xué)生7月份入學(xué)考試用英語考,數(shù)學(xué)*可以保留,11月份需要補(bǔ)考德語 

請在7月5日之前把附件Excel報名表+高中畢業(yè)證、高中三年*、高考*原件的掃描件發(fā)至本郵箱,以便學(xué)校安排考試行程及考場教室。

 項目介紹:

學(xué)生預(yù)科階段可以選擇工程類預(yù)科、經(jīng)濟(jì)類預(yù)科(T-kurs oder W-Kurs)或者社科類預(yù)科(G-Kurs)。

學(xué)校介紹

自1999年建校至今,北京市海淀區(qū)萊茵春天德語培訓(xùn)學(xué)校已成為中國著名的德語專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);萊茵春天德福培訓(xùn)人數(shù)以及德福*在業(yè)內(nèi)受人矚目,受到同學(xué)們極大肯定!2002年以來,戴姆勒、寶馬、眾眾、蒂森克虜伯采礦、西門子電子等德國著名企業(yè)也都先后選擇我校作為員工德語培訓(xùn)指定機(jī)構(gòu)。

    不僅是學(xué)生人數(shù)的增加,更是由于德福考前培訓(xùn)*突出,2008年10月我校作為德語培訓(xùn)學(xué)校受邀參加了在上海同濟(jì)大學(xué)舉行的由德國德??荚囋褐鬓k的德??荚噰H研討會;德??荚囋涸洪LDr. Althaus專程回訪我校,并在德福考試院的官網(wǎng)上登出介紹我校的文章及與我校校長張帆博士合影;2009年10月我校又作為*中國本土德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀了參加德中同行武漢站的活動。2013年10月再次應(yīng)邀參加香港歌德學(xué)院舉行的“2013中國德語教師日”活動(“Chinesischer Deutschlehrertag 2013 in Hongkong”)。 

  也許大家會問,在強(qiáng)手如林的中國德語培訓(xùn)界,萊茵春天的優(yōu)勢在哪里? 

  

1、 高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊

目前萊茵春天德語培訓(xùn)學(xué)校共有專、兼職德語老師(中教及外教)30人左右。從人員構(gòu)成而言,既有教授、博士等學(xué)者型教師,也有留德多年、一直從事德語強(qiáng)化培訓(xùn)的應(yīng)用型人才。強(qiáng)化班除了兩名中教外,每個班級都配有一名外教。這種中外混搭的模式既注重語法、基礎(chǔ),又結(jié)合趣味、交流,比較適合中國學(xué)生的情況。

  以萊茵春天德福團(tuán)隊教師為例:主講教師徐立華老師、張帆博士、陳怡安老師、唐倫億副教授和劉力生老師以及張蓓老師均是國內(nèi)著名的德福培訓(xùn)專家,學(xué)校擁有目前國內(nèi)強(qiáng)大的德福教師團(tuán)隊,和全面、系統(tǒng)、詳盡的德??荚噦淇假Y料,獨立整合編寫,市面無售。每年寒暑假全國慕名而來的學(xué)生絡(luò)繹不絕。 

  

2、“學(xué)習(xí)德語,了解德國”為宗旨的辦學(xué)理念

  在萊茵春天不僅可以學(xué)習(xí)德語,而且還可以全方位地了解德國。校長張帆博士是研究德國高等教育的學(xué)者,中級班倪本洪老師是DAAD前首席留德咨詢顧問,學(xué)校的發(fā)展非常注重學(xué)術(shù)性與實用性的結(jié)合。德語界的知名學(xué)者、德福專家常應(yīng)邀來我校主持《萊茵講壇》系列講座,比如北外著名德語教授劉芳本老師、葉本度老師、德福考試院中國區(qū)首席代表白梅博士,德國博世基金會主管Vera于女士。

  此外,萊茵春天德語學(xué)校每周日下午舉辦公益德語角活動,學(xué)生可與外教互動交流。 

        德語學(xué)習(xí)班結(jié)束并不意味著師生關(guān)系的終結(jié),無論是德??记暗臓顟B(tài)問題還是關(guān)于德國大學(xué)的相關(guān)資訊,都可以通過各種渠道向老師求教。 

  

3、 更好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)校坐落于北京學(xué)院路高校區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。2009年5月,在保留大學(xué)校園內(nèi)教室的基礎(chǔ)上,學(xué)校在中國礦業(yè)大學(xué)科技園啟用全新的教學(xué)中心。2014年6月啟用緊鄰礦大科技園的藝海大廈第二教學(xué)區(qū),大、中、小九間不同類別的教室均配有投影、空調(diào)、暖氣、飲水機(jī)?!?nbsp;

  

4、 更專一,因此也更專業(yè)

  從1999年創(chuàng)校至今,萊茵春天始終只做一件事:德語培訓(xùn)。不做英文、法語、粵語、廚藝、奧數(shù)培訓(xùn),“有所不為而后可以有為”。

  我們目前開設(shè)多種類型的德語課程,今后還會根據(jù)同學(xué)們的需要,開設(shè)更多、更好的德語課程。 


萊茵春天南京德語中心

  • 課程數(shù)量

    40

  • 分校數(shù)量

    1

  • 學(xué)員評價

    4

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