深圳JAVA開發(fā)培訓

第一階段

JAVA SE部分

1、JAVA變量定義與聲明、數(shù)據(jù)類型、類型轉(zhuǎn)換、運算符與表達式。

2、JAVA條件結(jié)構、循環(huán)結(jié)構及各種算法實現(xiàn)。

3、Java中數(shù)組定義與使用、常用類、正則表達式。

4、JAVAOOP面向?qū)ο箢惻c對象、接口、面向?qū)ο笕筇卣?、面向接口編程思想的應用等?/p>

5、JAVA面向?qū)ο蟮膽茫杭?、IO流、NIO、多線程、網(wǎng)絡編程。

6、JAVA反射思想的應用、自定義注解、泛型、枚舉等。

7、JDBC編程：JDBC規(guī)范介紹、各種命令對象、連接池、利用JDBC的CallableStatement對象訪問存儲過程及自定義函數(shù)的實現(xiàn)。

8、單例設計模式、動態(tài)代理、工廠設計模式、模板方法設計模式等。

第二階段

JAVA EE部分

1、JSP/Servlet相關基礎，HTTP協(xié)議、請求與轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)別。

2、Session與Cookie相關技術、過濾器、監(jiān)聽器、文件上傳、下載。

3、自定義標簽、購物車實現(xiàn)思想。

4、Spring與SpringMVC框架、AOP與IOC編程思想的理解及應用。

5、NoSQL數(shù)據(jù)庫之Redis應用開發(fā)，以Linux服務器為開發(fā)標準。

6、Lucene搜索引擎，介紹在項目中如何引入和使用搜索引擎。

7、項目中的權限管理，我們會使用業(yè)內(nèi)權限框架標準-Shiro框架。

8、Java Email，講解在項目中如何利用Java發(fā)送電子郵件。

9、講解如何在電商項目中進行支付相關的開發(fā)。

10、使用DBUtils框架/JDBC Template技術簡化JDBC相關開發(fā)

11、MyBatis框架解決中大型項目數(shù)據(jù)庫處理的解決方案

12、詳細分析講解Maven技術如何在項目中應用。

13、講解SVN服務器解決項目備份與多人合作開發(fā)問題。

第三階段

數(shù)據(jù)庫設計部分

1、MySQL數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)類型、建庫、建表、修改表結(jié)構。

2、MySQL數(shù)據(jù)庫中添加、修改、刪除、創(chuàng)建各種約束。

3、MySQL進行模糊查詢、左外連接、右外聯(lián)接、子查詢、分組查詢聚合函數(shù)的應用、存儲過程、函數(shù)、游標等

4、Oracle數(shù)據(jù)庫中分頁查詢、優(yōu)化、體系結(jié)構。

5、Oracle中各種查詢、序列、索引、用戶、事務處理等。

6、Oracle中PL/SQL編程語法、存儲過程、游標、包、觸發(fā)器等。

第四階段

前端界面設計部分

1、HTML的各種標簽、基本排版標簽、表單及表格標簽。

2、CSS設計各種樣式效果。CSS的選擇器、常用樣式屬性、盒子模型、CSS盒子的浮動與定位。

3、CSS完成各種頁面的布局以及設計各種頁面效果。

4、JavaScript基礎語法、常用對象、DOM/BOM模型、常見開發(fā)案例。

5、JQuery各種選擇器、對樣式操作、事件處理、動畫處理、元素處理，Ajax異步處理操作。

6、JQuery-EasyUI各種常用組件、樹形菜單、手風琴面板、Tab面板頁面布局等。

澤林JAVA課程的四大優(yōu)勢

優(yōu)勢一課程新，緊跟市場前沿技術需求

我們始終堅持以市場需求為導向來研發(fā)課程，真正做到了每三個月一小迭代，每半年一大迭代，確保每一學期的學員學到的均是前沿的技術。

優(yōu)勢二引入企業(yè)真實項目實戰(zhàn)

拒絕虛假項目模擬，為保證學員入學期間的實戰(zhàn)項目真實可靠，學完之后能直接入職企業(yè)做項目，我們會不斷的去拓展名企進行聯(lián)合辦學戰(zhàn)略合作以及人才定制服務，更有機會與名企大牛面對面交流。

優(yōu)勢三與知名企業(yè)聯(lián)合辦學大數(shù)據(jù)課程

真正意義上的大數(shù)據(jù)課程，與某知名企業(yè)形成大數(shù)據(jù)聯(lián)合辦學戰(zhàn)略，所有的大數(shù)據(jù)課程來自于企業(yè)在職大牛親自授課，搭建真實的大數(shù)據(jù)項目環(huán)境，讓你360度玩轉(zhuǎn)大數(shù)據(jù)。

優(yōu)勢四教學管理嚴格

注重班級學委建設，充分發(fā)揮班委的特長，帶動班級整理氛圍，不拋棄不放棄，教學過程中實現(xiàn)“一帶一路”，注重培養(yǎng)學生的團隊意識、榮譽感，分組學習，小組間互幫互助，相互監(jiān)督。

機構環(huán)境