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適合對象:初級(jí)
開設(shè)課程校區(qū):天津河西校區(qū)
1.快速表現(xiàn)的思維方式與手繪工具
(1)第1天上午
a.構(gòu)圖的基本思路
空間分層
簡潔明確
視覺中心
主體引導(dǎo)
色調(diào)統(tǒng)一
規(guī)避重復(fù)
主體空間位置
(2)第1天下午
a.空間分層的練習(xí)
b.構(gòu)圖技巧
大場景:適合表達(dá)畫面遼闊,氣勢規(guī)模龐大的題材,但不適合表達(dá)具體的設(shè)計(jì)或故事描寫。
中場景:適合表達(dá)具體的某個(gè)整體設(shè)計(jì)或展示環(huán)境的氣氛,通常能夠帶來較強(qiáng)的設(shè)計(jì)目的,以及引導(dǎo)觀眾來了解故事發(fā)生的環(huán)境細(xì)節(jié)等。
小場景:適合表達(dá)故事的發(fā)展、人物的動(dòng)態(tài)、情緒、細(xì)節(jié)等。
c.空間分層練習(xí)的講解
(3)第二天上午
a.具體構(gòu)圖分類
三角構(gòu)圖定義與實(shí)例
平行構(gòu)圖定義與實(shí)例
豎行構(gòu)圖定義與實(shí)例
斜線構(gòu)圖定義與實(shí)例
曲線構(gòu)圖定義與實(shí)例
對稱構(gòu)圖定義與實(shí)例
對比構(gòu)圖定義與實(shí)例
圓形構(gòu)圖定義與實(shí)例
放射構(gòu)圖定義與實(shí)例
b.構(gòu)圖小稿練習(xí)
(4)第二天下午
a.課堂練習(xí)
b. 構(gòu)圖小稿練習(xí)的講解與修改
2. CG游戲人物的服裝與裝備設(shè)計(jì)
(1)上午
a. 服裝與裝備設(shè)計(jì)
人物背景故事(年紀(jì)、性別、性格、故事情節(jié)、國度、生活環(huán)境)
種族(人族、神族、龍族、精靈、矮人、地精、妖精、怪獸)
職業(yè)(戰(zhàn)士、法師、獵人、騎士、刺客、薩滿、術(shù)士)
配色(鄰近色、互補(bǔ)色、統(tǒng)一色調(diào))
信仰
b.游戲裝備種類
衣物:包括武器、頭盔、鎧甲、腰帶、靴子、飾物。初級(jí)裝備品可以在商店中購買,高級(jí)裝備品需要通過打造得到。一些裝備品有角色、性別、等級(jí)和角色特有的限制,使用過的裝備可以進(jìn)行修復(fù)。
武器:武器是破壞生命和財(cái)產(chǎn)的工具,也因此被用來威懾和防御。在游戲中,武器一般包括手持武器、法寶、暗器三種類型,比如有槍、劍、刀、弓、飛刀等等。
消耗品:包括食物、藥品、打造原料、合成原料、暗器、攝妖香、飛行符、寵物口糧等。眾維教育
c.人物裝備剪影練習(xí)
(2)下午
a.課堂練習(xí)
b.作業(yè)講解
c.作業(yè):繪制人物裝備剪影 3套
3 .CG游戲海報(bào)的構(gòu)圖與特效講解+修改作業(yè)
(1)上午
a.介紹三種光效方法:圖層模式 通道模式 素材疊加
b.繪制特效三種范例
c.特效在構(gòu)圖中的運(yùn)用
(2)下午
a.課堂練習(xí)
b.作業(yè)講解
c.作業(yè):繪制三種特效
4 .機(jī)械人物的起稿與繪制
(1)上午
a.種類
傳遞運(yùn)動(dòng)和能量的帶傳動(dòng)、摩擦輪傳動(dòng)、鍵傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、繩傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)等機(jī)械傳動(dòng),以及傳動(dòng)軸、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器等相應(yīng)的軸系零(部)件。
起支承作用的零(部)件,如軸承、箱體和機(jī)座等。
起潤滑作用的潤滑系統(tǒng)和密封等。
彈簧等其它零(部)件。
(軸類零件:階梯軸、電主軸、凸輪軸……
箱體類零件:主軸箱箱體、變速箱箱體、發(fā)動(dòng)機(jī)箱體……
盤類零件:軸承蓋、皮帶輪……
螺紋類零件:滑動(dòng)絲杠……
齒輪類零件:直齒、圓柱齒輪……
杠件、板件類零件……
專用類零件……)
b.連接方式:如螺紋聯(lián)接、楔聯(lián)接、銷聯(lián)接、鍵聯(lián)接、花鍵聯(lián)接、彈性環(huán)聯(lián)接、鉚接、焊接和膠接等。
c.動(dòng)能原理
液壓
軸承
(2)下午
a.確定方向并收集整理資料
b.繪制草稿
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):繪制草稿
5 .機(jī)械人物的深入刻畫+作業(yè)修改
(1)上午
a.固有色
b.確定光影
c.繪制材質(zhì)
(2)下午
a.課堂練習(xí)
b.深入刻畫
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):深入刻畫
6 游戲場景透視的詳細(xì)講解
(1)上午
a.透視的基本特點(diǎn):當(dāng)空間產(chǎn)生了視覺焦距及物體的近大遠(yuǎn)小就形成了基本的透視關(guān)系,且在不同的方向下,物體所呈現(xiàn)的角度和可觀察到的面也是不同的。
近大遠(yuǎn)?。涸谌S空間中,當(dāng)相同的物體產(chǎn)生遠(yuǎn)近距離的時(shí)候,越靠近的物體就會(huì)呈現(xiàn)“小”的感覺,最終會(huì)形成一個(gè)密集點(diǎn),俗稱消失點(diǎn)。
焦距縱深:在三維空間中,物體會(huì)隨著方向產(chǎn)生由近向遠(yuǎn)的焦距,并最終越聚越攏形成所謂的“消失點(diǎn)”。眾維教育
c.透視的基本術(shù)語:地平線、視平線、視中線、消失點(diǎn)、原線、變線、
(2)下午
a.透視分類:一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視、自由透視
b.作業(yè)講解
c.作業(yè):繪制四張透視圖:一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)仰視、三點(diǎn)俯視
7建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)成
(1)上午
a.建筑的框架搭建:簡約的輪廓、空間的利用
b.建筑的疏密與層次安排:疏密關(guān)系、層次穿插
c.地形環(huán)境:地形的區(qū)域、環(huán)境的修飾、
d.建筑工藝
e.建筑風(fēng)格:東方、歐美、北美、
(2)下午
a.建筑作品欣賞
b.作品講解
c.作業(yè):準(zhǔn)備一個(gè)單體建筑的故事背景
8 建筑單體線稿的繪制
(1)上午
a.確定建筑風(fēng)格
b.繪制透視線
c.草稿繪制
(2)下午
a.提煉線稿
b.課堂練習(xí):局部刻畫
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):繪制草稿
9 建筑單體的上色并深入刻畫+修改作業(yè)
(1)上午
a.固有色
b.確定陰影方向
c.課堂練習(xí)
(2)下午
a.材質(zhì)刻畫
b.深入細(xì)節(jié)
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):繪制固有色與光影
眾維教育
10手游橫版場景的透視教學(xué)與線稿繪制
(1)上午
a.確定故事背景與素材收集
b.繪制透視線
c.繪制草稿
(2)下午
a.提煉線稿
b.作業(yè)講解
c.作業(yè):繪制線稿
11 手游橫版場景的上色并深入刻畫+修改作業(yè)
(1)上午
a.固有色
b.確定光影關(guān)系
(2)下午
a.課堂練習(xí)
b.深入刻畫
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):上色并深入刻畫
12氣氛圖構(gòu)思與繪制
(1)上午
a.故事背景確定并收集整理素材
b.繪制草稿
(2)下午
a.固有色
b.確定光影
c.作業(yè)講解
d.作業(yè):繪制草稿
13氣氛圖的深入刻畫+修改作業(yè)
(1)上午
a.繪制材質(zhì)
b.深入刻畫
(2)下午
a.課堂練習(xí)
b.作業(yè)講解
c.作業(yè):深入刻畫
14*UI圖標(biāo)的解析與實(shí)際應(yīng)用
(1)上午
a.UI的定義以及在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用
b.固有色
c.添加陰影
d.添加光效
(2)下午
a.添加紋理
b.添加圖形
c.游戲原畫與影視行業(yè)的分析
游戲原畫行業(yè)分析
影視行業(yè)的分析
總結(jié)課程中涉及到的知識(shí)點(diǎn)并有機(jī)的結(jié)合使用。
d.作業(yè)講解
e.作業(yè):繪制UI
我校是隸屬于天津市津南區(qū)教育局的民辦培訓(xùn)學(xué)校,據(jù)有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),我校常年致力于培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)專業(yè)人才。每年有近800名學(xué)員通過我校培訓(xùn)順利的進(jìn)入影視、動(dòng)畫、房地產(chǎn)營銷以及廣告制作等相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)。
多年來我校已積累一批一線設(shè)計(jì)企業(yè)成為緊密的合作伙伴。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求我們專門開發(fā)了企業(yè)崗位訂制課程,保證學(xué)員入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,一線企業(yè)實(shí)際案例教學(xué),企業(yè)實(shí)崗上崗實(shí)訓(xùn),畢業(yè)直接上崗就業(yè)的“定向培訓(xùn)就業(yè)直通車”服務(wù)。我?,F(xiàn)擁有教學(xué)場地500余平方米,可容納學(xué)員300余人,我校師資力量雄厚,現(xiàn)有教學(xué)電腦設(shè)備200多臺(tái),我校所有專業(yè)教師全部來自企業(yè)一線并具備五年以上本專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。我校與天津理工大學(xué)、天津科技大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津城建大學(xué)、天津第1商業(yè)學(xué)校、東麗職業(yè)技術(shù)中專等多所大中專院校建立實(shí)訓(xùn)合作項(xiàng)目。
目前我校開設(shè)了平面廣告設(shè)計(jì)師專業(yè)、二維手繪專業(yè)、室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)、影視動(dòng)畫工程師專業(yè)等四大專業(yè)課程。為使學(xué)生更快更好的學(xué)習(xí)知識(shí),并畢業(yè)后能及時(shí)上崗,學(xué)校設(shè)置了理論教學(xué)教室、多媒體演示教室、實(shí)訓(xùn)機(jī)房、模擬材料間、人性化無障礙設(shè)施等一系列配套設(shè)施。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐獲得行業(yè)內(nèi)廣泛的好評(píng),也累計(jì)培養(yǎng)了超過5000名優(yōu)秀的青年設(shè)計(jì)人才。
目前我校是美國Adobe?中國授權(quán)培訓(xùn)中心、Autodesk?中國認(rèn)證考試中心、加拿大Corel軟件公司天津授權(quán)管理中心、國家人社部(OSTA)動(dòng)漫人才培養(yǎng)中心。